跨領域

不只是語言力，成大要培養的是具備全球競合力的世界公民

科技日新月異，隨身手機或即時翻譯機就可能解決出國旅行或跨國業務語言的問題，但深度的文化交流與專業知識的溝通，就不可能只靠翻譯機。「成大把『全球競合力』、跨域實踐，作為推動雙語化學習的目標。」國立成功大學教務長王育民強調，透過不同語言能力深入了解議題、關懷社會，並透過國際團隊合作解決問題， 才是成大推

從實驗室到出海口 明志科大「師徒制」培養智慧醫療創新產品開發高階人才

2030年的未來生活被視為是人類與AI共存的新日常，許多產業面貌可能與現今大不相同，其中，「智慧醫療」更被譽為是台灣下一個護國神山產業，看準智慧醫療趨勢與產業人才缺口，明志科技大學在2020年創立生物醫學暨醫療器材研發博士學位學程，學程主任陳炳宜教授強調，「智慧醫療是跨領域的科學與技術整合。」台灣在

「乖巧」已經不是頂大想要的特質！亂丟垃圾、交通意外頻傳……都是缺乏素養教育

編按：現在的大學究竟想收什麼樣的學生呢？傳統上，大家都覺得學校要的是認真、努力的學生。但由5所頂尖大學校長的回答，大家應該不難看出時代的變化：素養教育、勇於嘗試、對自己未來有想法的學生才是首選。（本文摘自《培育你的素養力》一書，作者為曾文哲，以下為摘文。） 近年來台灣中學教育的方針與內容已

人文社科如何再加值？淡江副校長王高成：進階為與科技對話的問題解決者

當前，各國政經前景已與國際局勢脫不了關係，淡江大學國際事務副校長王高成是政治專業，對國際與亞太關係深有研究，他鼓勵學生培養國際視野，以利洞悉台灣，乃至國際社會的變遷樣態。 大國角力一直是備受關注的國際焦點，隨著中國經濟基礎愈來愈堅實，成為世界第二大經濟體，國際政治生態轉變，美國獨領風騷的時

疫情下探索跨領域創新學習模式，南臺科大接軌未來產業與社會實踐

從去年開始，新冠肺炎肆虐，重創各種產業活動、民生消費、以及學術交流，連校園教學都受到影響，但南臺科大仍然持續以「產業應用」為導向，透過院、系、所研究資源的跨領域整合，深化核心技術，強化產學合作，培育未來產業人才為目標；與教育部合作的各項USR（University Social Responsibi

會走路的翻譯機！浩爾把「試錯」當跳板，譯寫斜槓人生

浩爾，被譽為「會走路的翻譯機」。曾就讀中興大學外文系、師大翻譯所會議口譯組的他，不僅口譯過上百場活動，更翻譯過多本書、多部電影。除翻譯專業外，浩爾更走出多元出路，他可以站上舞台擔任雙語主持人，也能在廣播、Clubhouse播報新聞，更開班教授英文，連總統府人員也是他的學生。擁有多重身分的斜槓青年，浩

國立臺北大學跨界整合與數位轉型驅動教育永續發展

走過七十餘年的國立臺北大學（前身為中興大學法商學院），精彩之處不僅僅是大家記憶中的傳統法商，隨著時代演進，藉由人文社科與AI、數位化跨域結合，臺北大學各面向的研究發展協助多元人才，化想像為實際、納創新於管理。引領AI時代 培育跨界人才 英國前首相邱吉爾曾說：不要浪費每一場危機！全球產業受疫

培養跨域研究人才，以科技突破醫療瓶頸

醫學浩瀚，科技無限，若能兩相整合將帶給人類莫大貢獻。國立中山大學醫科所網羅理、工、農、生醫、海洋等多元人才，與醫藥領域對接，運用工程科技幫助醫療突破瓶頸，例如以蛋白質技術製造奈米盾懸浮粒子使空氣中的新冠病毒沉降、以奈米技術製造高靈敏疾病快篩試劑、研發特殊材料將免疫細胞工程化再直送腫瘤處進行治療、設計

延續創校國際DNA 東海大學鏈結全球 培養世界級人才

從創校的起點，東海大學就擁有國際DNA，66年來以全球逾300所姐妹校、豐沛的國際鏈結資源，營造國際化的學習環境；即使疫情影響下，也積極提供哈佛、牛津等名校線上課程機會，並邀美國師生進行移地教學，持續加值學生的寰宇視野與國際移動力。當全球高教都聚焦在國際化的當下，東海大學從創校以來就已經開啟國際鏈結

放眼2030！虎尾科大助台灣「護國群山」產業培育關鍵人才

2030年，科技將主導一切，產業加速智慧化，國立虎尾科技大學提前起跑，祭出「i-Best」育才術，將研究所的學習歷程對接產業現場，更打造智慧校園、深耕智慧學習，培養具備彈性、跨界、敏捷、創新能力，打造台灣產業護國群山的未來人才！因應新冠肺炎疫情，各產業加速推動數位轉型，教育也走向遠距、雲端化，虎尾科