編按：李洋理解父親期望兒子出人頭地的心情，但李峻淯總是以比較傳統的方式來「鞭策」兒子，凡事都做得還不夠好，哪怕李洋付出了再多也一樣，永遠還有進步空間。有一次李洋挨罵後爆發了，「我打球不是為了你，不然你來打，我不想為了你的『甲組夢』努力」！（本文摘自《夢想前場：李洋》一書，作者為李洋、裴凡強，以下為摘文。）
如何當一個選手的父親？
李洋一家三兄妹，李洋排行老二，妹妹李芷蓁是家中唯一的女兒又是老么，三千寵愛在一身，「妹妹可以叛逆，但我連青春期的叛逆都沒有」；大哥李榮羿很小的時候，奶奶從金門到臺灣來幫忙照料哥哥這個長孫，「誰敢管我的乖孫！」李洋感到自己在哥哥與妹妹中間，父親的管教最為嚴格。
凡是當過父親的男性，都知道要扮演好這個角色，權威或嚴厲，溺愛與放縱，不好拿捏，
我一直在學習怎麼當個父親，更沒有人教過我，要如何當一個選手的父親。
在談到培養李洋時，李峻淯這麼說；而在李洋看來，父親也可能是世界上最簡單又最多元的名詞，李峻淯是種權威、也是保護傘；有時是個動手修理自己一頓的人；有時也能以一句話，讓自己一把鼻涕一把眼淚。但可以肯定的是——正是李峻淯的言教身教，才協助李洋茁壯成長，成為今天的金牌羽球選手。
李峻淯雖說李洋自幼「配合度就很高」，但父輩對下一代的管教方式，可以說是任何時代及任何環境下，永遠存在的重要課題，從李峻淯與李洋父子間，打從幼稚園起所灌輸的「服從」、「負責」、「守時」等等觀念來看，這些都是日後李洋從起步晚、升甲組晚、首次進國際賽事準決賽也晚，一路不被看好的逆境中，持續向前的能量。
嚴格的家教養成自律與守時
李洋幼稚園時，有一次李峻淯要李洋好好抱著他坐在摩托車後座，但李洋卻執拗要站在前座踏板上，「我數一、二、三，不上來就走囉」！李洋沒想到父親就這樣揚長而去。李峻淯也曾諄諄告誡李洋，要把自己該帶去學校的東西準備好，「要是忘了什麼，我和媽媽都很忙，別打電話要我們送去學校給你」！
小學三年級那一次，讓李洋特別刻骨銘心。李洋家中的時鐘比標準時間快了5分鐘，「當時爸爸規定我3點要寫完功課，我也認為沒問題而一口答應，過程中妹妹一直找我玩耍，到了2點55分，我只差幾個字了，但爸爸以家中時鐘為準，已經3點了，於是要我進房間，關上門後痛打我一頓」！
從此李洋成為極度看重時間的人，並且取前置量，
尤其愈大，愈看到很多人對時間毫不在乎。
這一點與他日後愈來愈自律的作息相輔相成，李洋以打電動玩具紓壓，妹妹說「哥哥打電玩還會設鬧鐘，例如說規定自己只能玩到10點半，他鬧鐘就會提早半小時，設在10點，提醒自己10點就要開始準備，10點半就真的關掉電源，準備休息」，李芷蓁小時候甚至覺得哥哥自律到不像地球人程度，「我真的覺得他很奇怪，就直接問『哥哥你是不是外星人？』但他沒有回我……」。李榮羿也提到弟弟的守時，「我跟他共用一個遊戲帳號，一次只能登入一個人，我們輪流玩，所以就講好他要玩的時間，他說什麼時間結束，就一定會結束」。
「大隻慢啼」的孩子，家裡溫柔守護
相對父親的嚴厲，李洋總能在母親林莉娟那邊感受到溫柔支持，在中山國中的時候，老師誤會他考試作弊，「我覺得完蛋了，一定會被爸爸打死」，但是聽了兒子解釋「只是同學的藍芽不小心傳來訊息所以手機響起來」後，她相信兒子的人格，替李洋向李峻淯解釋原因。
當然李峻淯也有心疼兒子的一面，當李洋在社子國小苦無上場比賽的機會時，「大隻雞慢啼」，他用閩南語的說法，鼓勵兒子只是大器晚成。李峻淯儘管積極讓兒子進體育班，他仍舊擔心孩子走這條路，到底有沒有前途，「坦白說，每個體育班的家長都怕」，何況金門在歷史上可是文風鼎盛，早在南宋，大儒朱熹就曾在今日的金城鎮「燕南書院」講學，雖是戰地，但是並非重武輕文。
讀書 VS. 打球的抉擇點
李洋理解父親期望兒子出人頭地的心情，但李峻淯總是以比較傳統的方式來「鞭策」兒子，凡事都做得還不夠好，哪怕李洋付出了再多也一樣，永遠還有進步空間，有一次李洋挨罵後爆發了，
我打球不是為了你，不然你來打，我不想為了你的『甲組夢』努力」！
最關鍵的時刻，還在李洋高三養傷的階段，既上不了場，又到了決定升學的時刻，父子之間的關係更顯冰冷，「我已經忍耐很久了，又不能跟他講什麼，怕他壓力太大，但不講我憋著又難過」，在高三選填志願時，李峻淯的教育態度是，還在讀高中的李洋，80％要聽他的。
那時清華大學、臺北大學與臺北商業大學都有名額，體保生可以去考，就這樣訂了。
楊燕萍提到的那個「達標的期限」，將在2013年，李洋高中畢業的夏天到期。李峻淯知道兒子的羽球贏得不夠多，到此刻為止，也跨不過甲組的門檻，就算一路走來再支持兒子，此時他也必須冷靜地告誡李洋「不能只想著打球，書要多讀」，還要李洋做好不繼續打球的最壞打算，好好學習，認真讀書——讀書這件事日後在李洋要成為土地銀行的正式行員時派上用場，當他從合作金庫轉職時，儘管是知名羽球選手的身分，仍必須經過考試，「什麼《票據法》啦，要讀的、要背的、要理解的，應有盡有，」過去的知識累積，成為日後的助力。
所以李洋認為運動員不應該那麼早就放下書本。以目前羽球雙打選手來說，如果也以奧運為目標，現階段有李洋與王齊麟樹立門檻，他們勢必要跨過這兩個金牌搭檔，才可能前進到下一步。再年輕一點的18到21歲中，雖然也有一些不錯的選手，但是會發展到什麼地步，也還是未知數，
在臺灣能真正靠打羽球養活自己與家人的可能頂多60位選手，假使不下點功夫好好讀書，就只有繼續打球這一條路。
李洋開玩笑說，在一群不太讀書的人中，自己算是「比較認真的」，他看到不少運動員是不讀書的，也就是說，當這些選手一旦沒辦法再打球時，他們就毫無退路，也沒有其他選擇，這也是李峻淯在李洋受傷，又升不上甲組時苦口婆心要他好好讀書的原因。
「不被看好」也是進步的能量
李洋到今天還刻骨銘心，父親的回應起先讓他愣住，然後自己結結巴巴地告訴父親：
爸，我……，我對羽球還有熱忱，我想選體育系。
針對「熱忱」這兩個字，李峻淯卻回他：
你不要告訴我，等你30歲的時候還有熱忱。你不是這塊料啦！
斬釘截鐵的冰冷話語，「我爆哭了一整晚」，李洋記憶深刻，「但哭完後好好睡了一覺」。
「這是我的激將法，我太了解我兒子了！」李峻淯決定在這當下孤注一擲，他不是懷疑自己兒子的熱忱，但他也認為如果兒子就因為這句話而意志消沉，那他的心理素質也沒辦法成為世界頂尖的球員。
但李洋真的是這塊料。「哭完，我隔天就像沒事一樣，然後回學校繼續訓練。」不論如何，李洋的選擇還是繼續打球，甄試對他來說不是問題，他聽話進入當時還是臺北商業技術學院的臺北商業大學。學商，給自己一條後路，也希望日後還能練球，
爸爸說的完全出自父親的關愛，我知道他用心良苦。
一直有人不看好李洋的羽球前景，但這也一直成為促使他進步的能量。李洋總是以更認真，把握每場比賽，累積經驗的態度，讓自己能更有信心迎接挑戰。
