最近幾位國立大學校長連袂向總統進言要求增加高等教育經費，提升國內學術水準。我國大學競爭力一直下滑是不爭的事實。除經費不足外，最嚴重的該是國內還有很強烈的山頭主義，做不到科際整合，這個心態不改科學是無法提升的。
科際整合是二十一世紀必然的走向，尤其是社會科學方面。因為它的研究對象是人，人的多樣性迫使我們從許多不同的領域來看待人的行為，才不會瞎子摸象，各執一詞，以偏蓋全。我們可以舉記憶來說明科際整合的重要。
記憶是人之所以為人最重要的一個因素（即使是同卵雙胞胎也不可能有相同的記憶），但是台灣的醫學院和法學院這兩個判人生死的領域卻沒有開記憶的課。醫學院的記憶仍是五○年代的分類法，而法學院更是沒有任何有關證人證詞正確性的課程。曾有一位辯護律師想要打擊目擊證人的誠信，在法庭上問證人說，「你說你記憶力很好，請問你上星期五早飯吃什麼？」證人答不上來，律師便高聲說，「你看，他連自己三天前吃了什麼都不記得，怎麼可能記得三個月前發生的槍殺案。」結果很多人點頭認為這個人的記憶不可靠，殊不知這是兩個不同的記憶，由二種不同的大腦區域在負責。
