把脈社會

探索工作的意義

文 / 洪 蘭      2018-09-28
探索工作的意義


開學了,校園又恢復了生氣。有個一畢業就找到工作的學生意外的回到學校來找我,她一進辦公室,坐下來就放聲大哭,原來這三個月每天被老闆罵,她覺得委屈。她問,人如何在職場快樂工作?

是的,理想和現實有很大差距,在學校,學生是寶,說是「天之驕子」實不為過,連進攻立法院都沒罪,說一聲我是學生,警察禮讓三分。但出了社會,誰理你呢?要賺薪水就得聽令行事,「辦事不由東,累死也無功」,這些被寵慣的孩子做起事來眼高手低,被罵是常態,難怪看到老師要大哭了。

有意義的工作 給人快樂與動力

在職場要快樂須有三個條件:專業、敬業、樂業,這三個次序不能顛倒:你一定要先有專業,能夠應付工作上的要求才會快樂。你還得看到你工作的意義才會快樂。

有人說「做你喜歡做的事」(do what you like)是人生最快樂的事,但是多年來,我們看到的並非如此,「喜歡你所做的事」(like what you do)快樂才能持久。實驗發現人的思想和行為會改變大腦,金錢的滿足感很快會飽和,生活溫飽之後,自尊、榮譽和善行會帶來更大的快樂。

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關鍵字: 職場生涯生活評論

延伸閱讀

專欄介紹
洪 蘭
洪 蘭

台灣大學、加州大學實驗心理學博士畢,曾在耶魯大學哈斯金實驗室及加州大學爾灣醫學院神經科接受博士後訓練,曾任國立中正大學心理所、中央大學認知神經科學所,目前為國立中央大學認知與神經科學研究所教授暨認知神經心理學實驗室主持人。多年來致力於腦科學的研究,以及相關知識在教育的應用和推廣,譯有40多本科普英文書。長期關心教育,並極力推廣科學教育與閱讀。

專欄介紹
洪 蘭
台灣大學、加州大學實驗心理學博士畢,曾在耶魯大學哈斯金實驗室及加州大學爾灣醫學院神經科接受博士後訓練,曾任國立中正大學心理所、中央大學認知神經科學所,目前為國立中央大學認知與神經科學研究所教授暨認知神經心理學實驗室主持人。多年來致力於腦科學的研究,以及相關知識在教育的應用和推廣,譯有40多本科普英文書。長期關心教育,並極力推廣科學教育與閱讀。


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