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葉丙成催生PaGamO 打電競一併把書念完

全球首創 結合線上遊戲與教育平台
文 / 蕭玉品    攝影 / 賴永祥
2018-05-02
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葉丙成催生PaGamO 打電競一併把書念完
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由台灣團隊開發的PaGamO,以高度互動的特性,激發孩子的學習動機,不僅可結合學校課程、作業,甚至還能導入企業的員工訓練。

「孩子,我是PaGamO老闆,可以求求你不要把我滅國嗎?拜託啦!」這天,PaGamO創辦人暨台大電機系教授葉丙成,在臉書上哀號,懇求國小生們饒他一馬。

文章一發,隨即開啟熱烈討論。有人建議葉丙成用老闆的職權走後門,把土地加大;有學生要組成親衛隊,保護老師;還有家長頗有共鳴,提到期中考前,全班孩子都瘋用PaGamO做複習的情形。

眾人你一言、我一語,令人啼笑皆非,但話題總離不開PaGamO。PaGamO到底是什麼東西?還牽扯到「滅國」?

創新在43國家中脫穎而出

PaGamO由葉丙成帶領台大電機、資工系的學生創立,已成為全球第一的線上遊戲與教育平台,主要是用遊戲方式,激發使用者對學習的熱情。

學生、員工等使用者註冊後,會有一塊領土,接著可以在平台上針對各領域知識,答題、解任務,做各種學習與訓練,領土隨著答題變得愈來愈多,別人的土地也可能因此滅亡。

一開始,PaGamO被用在葉丙成的機率課,是線上教學平台Coursera的首批華語課程。

葉丙成深深記得,PaGamO在2013年教師節上線,也是他在TEDxTaipei演講那天,「我在台上把PaGamO講得多好多好,心裡滿緊張的,要是等會上線漏氣怎麼辦?」

好險一切都算順利。葉丙成原先想免費開放PaGamO三個月,不料,許多老師告訴他,PaGamO對學生學習很有幫助,學生團隊也常常接到諮詢電話。

當時,葉丙成已任教近十年,他發現有很多厲害的年輕人,畢業後往往選擇到大企業上班,缺乏創業動力,也很難讓產業升級。「我意識到PaGamO很獨特,要讓台灣的好東西讓全世界看到,就必須有團隊。」

於是,2014年3月,葉丙成正式成立幫你優(BoniO)公司,營運PaGamO。「PaGamO念起來是『打(台語)遊戲(英語)學(台語)』,絕對是我們比寶可夢先啦!」好友曾告訴葉丙成,要國際化,取名就要有東方神祕色彩,「所以公司叫BoniO(幫你優),也是台語的『幫你學』。我們是超台的團隊!」

PaGamO獲得的第一個肯定,是在全球43國、427支隊伍中,脫穎而出,拿下2014年華頓商學院頒發的教學創新大獎,競爭者不乏哈佛、北京清華等名校。

葉丙成分析,教育結合遊戲不新,但會得獎,主要因為PaGamO是全世界第一個「多人互動」的線上遊戲教育平台,玩家愛互動是天性,但同時要讓幾十萬人在線上你打我、我打你,其實門檻很高。

加上PaGamO能應用在任何教育、訓練等領域,是將遊戲和內容分離,「這也非常難。」葉丙成說。

百萬人收看英語比賽直播

第二個重要轉捩點,是加入「電競」成分。

葉丙成常受邀演講,有一回,他在台大談創新,碰到前台大校長楊泮池。楊泮池劈頭就要葉丙成辦個全球賽事,讓所有學生都能在PaGamO上較勁。

「我當時嘴上說好啦好啦,心裡是想先呼攏過去,」葉丙成搞笑說,公司才成立不久,要他辦比賽,根本是天方夜譚。

沒想到,之後的一個星期,時任台大副校長、現任科技部長陳良基開始猛打電話給葉丙成,催促他趕緊把比賽的企劃寫好。葉丙成只好乖乖照辦,還真用PaGamO成功地辦了一場全球微積分大賽。

決賽在台灣舉辦,PaGamO找了LIVEhouse.in負責轉播,Twitch也來主動接洽,吸引了超過60萬名線上觀眾;幾個月後,PaGamO在中國舉辦的英語電競大賽,更有100萬的觀眾收看,「所有人都很驚訝,比賽真的有人要看!」葉丙成解釋,電競元素因此正式注入PaGamO。

PaGamO鎖定國小三年級至國中九年級的學生,創立至今,台灣已有超過50萬的學生註冊,業務也推進到馬來西亞和中國。

不管是課業任務,或是電競賽事,PaGamO都獲得太多迴響。

最調皮搗蛋的學生,因為PaGamO,願意乖乖坐在電腦前翻書找答案,「當老師爽不爽?爽翻了!這是全世界最棒的工作。」彰化原斗國中生物老師黃正一很有感觸。

去年,新北市和PaGamO舉辦「英雄之戰」電競學科大賽,吸引1100支隊伍、超過3300名學生參賽。

決賽一戰,一支三個女孩組成的小隊,眼看剩下兩塊土地,面臨滅國危機。

只見坐在中間的女孩,把耳機拿下,先看看左邊,再看看右邊,發現伙伴們都沒有放棄的意思,隨即又把耳機掛了上去,繼續打!「最後,她們拿下冠軍。」即使過了一段時間,幫你優業務副總陳貞樺回想起來,仍感動不已。

幫你優內部統計,學生使用PaGamO時,將近80%的時間花在答題,只有20%的時間會拿來買寶物、裝備,因此師長都很放心。剛開始學生可能會因為玩遊戲才上PaGamO,「但時間一長,孩子發現成績進步,獲得成就感,自然會以學習為目的,」葉丙成說。

目前,PaGamO致力解決貧富不均造成的問題。美國約翰霍普金斯大學研究,學生在校表現差不多,一到了假期,富裕家庭可以讓孩子去補習,貧窮家庭的孩子則沒人管,開學後,落差明顯呈現,經年累月下來,就成了日後的成就差別,此現象俗稱「假期滑坡」。

但有了PaGamO,學校不用再像過去一次派發所有作業,而能改以三、五天少量多餐的方式,讓老師注意學習情形。

今年寒假試行後,使用率爆表,即使是偏鄉的小孩,也能在假期裡,找時間到電腦教室用PaGamO做作業。

同時,PaGamO預計今年底和全台所有縣市教育局簽約完畢,串接每個學生的開放帳號(Open ID),以便連結平常其他表現,分析整體學習狀況。

葉丙成堅持不對台灣學生收費,多少帶點社會企業的味道,但創造營收仍是新創公司的重要課題。

企業也能用在教育訓練

2016年8月,葉丙成從台大借調到幫你優擔任執行長,他一直思考,除了學校之外,PaGamO還能如何擴散?

其實,PaGamO從來就沒有限縮在學生,是針對所有人。原因是現代人專注力和以前不同,會被影片、動畫、遊戲吸引,員工也和學生一樣,缺乏學習動機。「我們的關鍵能力,是讓大家對學習有動機,」去年,葉丙成已成功將PaGamO推廣到企業,並應用在教育訓練、協助企業承擔社會責任上。

有趣的是,成年人對PaGamO的熱愛,和小學生不相上下。向來傳統的鐵路局,也在培訓課程導入PaGamO,就有50幾歲的阿伯,急著打給客服人員,只怕輸給其他同事。

某知名塗料零售商也讓新進同仁使用PaGamO做教育訓練,過去是人資三催四請,員工還不見得願意來上課,有了PaGamO,變成員工追著人資屁股跑,頻問新的題目在哪裡。

葉丙成認為,一般人對教育的認識太局限,都只想到「學校」,「行銷好產品的過程,其實也是教育消費者,」未來,PaGamO將應用在產品行銷上。

更重要的是,葉丙成清楚,現代人不一樣了,數位原住民需要會動的東西,「教育結合遊戲,已是必然。我們只是提早想辦法解決。」

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