高科技與製造業是台灣的產業主軸，工程學群的學生向來炙手可熱，因而深受考生青睞。以台灣大學電機工程所為例，106學年招生22人，卻吸引591人報考，在研究所退燒的年代，錄取率仍不到4％，競爭很激烈。
儘管僧多粥少，但如半導體、資訊、光電等電機相關產業卻仰仗著高人才需求量及高薪等誘因，仍讓不少頂尖人才趨之若鶩。由於產業變遷一日千里，工程領域系所也不斷充實師資及課程規劃，加強學生就業競爭力。
如近年來物聯網快速發展，產業對跨界型人力求才若渴，台北大學電機工程學系教授陳永源便指出，該校電機所碩士生已被培養出跨領域整合的能力，更添優勢。
複雜高科技環境更需要通才
「有鑑於科技產業的變動實在太大，美國有些理工學院，早已不分系所，」陳永源觀察，目前台灣多數電機所還是會依照不同領域，區分不同組別，比如電腦工程組、系統工程組以及晶片設計組。而美國不少學校卻早已打破藩籬，不分系所、僅設一個學院，好讓所有學生能在理工領域內，暢行無阻，藉以訓練通才學生。
會有這樣的結果，主要還是受到智慧聯網的影響。事實上，智慧聯網所衍生出來的應用，幾乎涵蓋你我全部的生活圈，包括車聯網、醫療網、智慧家庭網等。而這些新的概念，又須整合眾多科技專業，才能架構完成。
舉例而言，近期各界熱烈討論的無人車，該如何避免碰撞、讓車與車之間能相互連結，這就需要搭建結合感測裝置、感測網路等系統的跨界整合平台，也因而，跨領域的人才，更被需要了。
面對日益複雜的高科技環境，工程學群的學生無疑得迎接更大的挑戰。陳永源強調，許多新科技應用，都是這幾年才問世，別把自己局限於某個領域內，更須敞開心胸不停學習，才能順應變化，掌握未來。
【未來出路】
適合就讀對象：面對未來的挑戰，學生的學習態度須更為開放多元，若能具備整合能力與溝通能力，在工程學群內會更加分
可能就業產業：半導體產業、感測器產業、車電產業、機器人相關產業、光電相關產業等
主要職位：軟體設計工程師、電子工程師、硬體研發工程師、機電工程師等
科技專長三合一 引領趨勢最尖端
校園現場〉成功大學工程科學研究所
工程科學是多元領域學程，著重的是，深入了解及整合應用工程、科學及數學的原理。不僅業界，學界也積極培養兼具機械、電機與資訊等三類特長、理論與實務兼備的工程師。
跨界研究，是近年機電相關產業的主流。成功大學工程科學研究所也不落人後，將電機、資訊、力學三大領域，與其他專業做跨界整合；同時領先學界積極進行創新型的研究──如量子電腦、奈米科技、自動化系統等。
求新求變 鼓勵學生跨領域學習
成大工程科學研究所主任侯廷偉指出，近年，通訊網路、生醫是很熱門，成大工科所也與時俱進，開設「微機電製程技術」「半導體製程技術」「奈米製程技術與實作」等課程，亦即將生醫領域的生物晶片與半導體奈米技術整合，深受學生喜愛。
而除了課程，師資也要跟上時代。其中，由於「智慧型機器人」「人工智慧」「網路嵌入式系統應用」等課程相對熱門，要應付這些跑在趨勢尖端的學問，老師們除了擁有工程背景，也具備其他領域的專業。
侯廷偉認為，無論是學術研究或實務操作，成大工科所都備齊了各式資源，提供同學實踐創新的平台。
另外，該所的系統設備亦十分接近業界規格，讓學生能和產業界無縫接軌。頭腦靈活，擁有創新創意思惟的同學，在這邊應能如魚得水。
多元學習 創新思考活用理論
走進工程科學研究所實驗室，大大小小的機器設備映入眼簾。
成功大學工程科學所生醫光電及量子電腦組碩二生周育鳴說，該所屬於多元整合系所，包含「電機控制與通訊」「資訊與應用」「生醫光電及量子電腦」「應用力學」「系統整合」等研究組別，每個領域都有不同的專業設備。
例如生醫光電及量子電腦組具備造價不斐、少數實驗室才有的CNC精密加工機，甚至還有專屬的無塵室，學習資源充沛無虞。
周育鳴也提到，所上除了傳授專業知識，老師有別於傳統的上課方式，也培養出同學們有效溝通、團隊合作、創新思考、解決問題的能力。
以「電腦輔助工程分析與設計」這門課來說，學生有一個專屬的網路群組，每週上傳作業時，可同時提出自己遇到的問題，或預測可能發生的狀況，跟大家討論。即使做作業的過程中沒有遇到困難，老師有時也會故意「出難題」考學生：改變某個參數，會發生什麼結果？刺激學生想出可能的解決辦法，激盪出更多火花。
學期末，學生還要設計一個課本之外的題目，找出答案，來訓練創新思考。而另一堂專題討論課，教授會邀請各領域傑出人士分享成功經驗，開拓學生視野與國際觀。
