技職教育要發展得好，背後需要更有彈性與人性的教育制度。
台灣的初中學生畢業後，要決定該選擇技職類或一般型綜合高中時，常是在不了解人生志向的情形下由父母決定，而選擇後就很難再回頭。
但瑞士的教育體制提供年輕人多元、彈性的選擇，技職與學術研究教育雖然分流清楚，但保持隨時轉換的可行性，讓年輕人在面臨技術或學術研究的分流路上，選擇不會太艱難，不管何時想轉軌道，都有辦法。
這讓瑞士技職學生選擇可以很多。有的只念一年、拿個證書就去工作個幾年，但可隨時回來念完學位。有的工作到一半，如果想轉行做家具設計，只要自己平常底子練得夠厚，參加國家考試合格後，就成了有證照的家具設計師。
制度不綁死，換跑道沒年齡限制
瑞士職業教育局副主任維摩（Josef Widmer）指出，「你不會被綁在一種體制下，不管你是20、30或40歲，」他說。 維摩舉他自己的女兒為例，女兒在15歲初中畢業時，很難選擇未來將從事哪種行業，因此捨棄技職，決定上一般高中，後來她改變主意，就花一年時間到旅館實習，未來將攻讀觀光學校。「雖然比別人晚，但教育體制有彈性，有時年輕人就是需要一點時間才知道自己想做什麼，」他說。
