被稱作科技島的台灣，電機及工程科系，也常是高中生心目中的「第一志願」。
目前國內電機、工程學系的走向，除了專精的本科訓練，也強調異業「整合」。例如成大電機除了傳統通訊、控制、電力、電腦、微電子組別，也有蘊含跨生醫領域的「儀器系統及晶片」組，還有跟材料科學相關的「電子材料」組，也和工業設計系合開課程，都希望學生能用更開闊的心胸，擁抱科技的改變。
跨領域異業結盟成主流 成大電機系系主任詹寶珠建議學生，大學時期應注意所學廣度，不要只鑽研某個領域。
最好軟體、硬體都要涉獵，同時注意溝通技巧、語文能力等軟實力「沒有人敢確定未來20年產業到底會到哪邊去，大學時期不要太侷限！」
同樣以理工出名的清大、交大除了電機、資工科系，也設了電資學院學士班，讓學生大一大二能取兩系之精華、有機會跟國外名校交流，大三之後才分專業。
以機械、材料、土木工程系為主的工學院，也走向跨領域。
交大工學院院長陳俊勳說，學生要保持跨領域心胸跟學習的心，不可能再閉門造車，「生醫、綠能、防災監測、及精密製造都是交大工學院，未來10年發展的趨勢！」除了跨領域異業結盟成為主流，現在進入電機及工程學群，幾乎九成以上學生都會繼續進修研究所。
清大資工系系主任張世杰解釋，因為科技日新月異，學生要學的非常多，到高年級才會正式接觸專題研究，之前還在基礎扎馬步的學習階段，因此要專精領域，讀碩、博士班增進就業競爭力，相當必要。
師長解惑
別一窩蜂擠最夯領域，要找出自己興趣
Q1>怎樣的人適合念電機及工程學群？數理是不是一定要夠好？
A1 基本說來，能靜心思考，邏輯、數理理解力強、膽大心細的學生都適合工程科系。而以專業能力而言，要念電機、工程相關科系，其實數學、物理絕對是基礎，這兩個科目如果能在基礎水準之上，念起來較為得心應手，尤其電機會更重視物理面應用，而資工系則重視數學及邏輯的演練。其他自然科學，對於工程學系也相當重要，像材料、化工系，非常重視化學，而對奈米科學及生醫工程方面有興趣，則要加強生物的學習。
英文也是重點科目，因為上大學之後，幾乎教科書都是全英文，也有不少課程採用英語授課，甚至因為知名學術期刊都是用英文寫作。
像是清大資工系針對大學部學生，也開英文寫作課，都想增進學生的國際化視野和溝通能力。
Q2>電機、資工、機械、材料、土木等科系，到底在學什麼？
A2 以最概略的分法，電機比較重視「硬體」，學習所有跟「電」相關領域，例如電路設計、電磁場分析、半導體製程、固態物理、通訊系統，資工系則較重「軟體」，包含多媒體訊號處理、各式程式語言理論、資料結構、作業系統、演算法設計、網路，但是電機及資工領域，有非常多基礎課程都是共通的。
機械領域最重要的核心課程在於「力學」，基礎課程包含應用力學、熱力學、流體力學、材料力學、自動控制等，會學習關於機構設計、機器人學等相關知識，近來最夯的機械相關應用，包含與綠能、生醫領域結合，也包含愈做愈精密的微機電。
土木系重視結構力學，研究領域包含結構、大地、水利及海洋工程，測量及空間資訊，營建、交通管理等。
材料領域，是近年來的顯學之一，像是學習製作所有工程領域的配方，較為偏向化學、化工的學習。例如以電子物理出名的交大，材料系特別重視半導體材料、奈米、光電、通訊材料上的研發與學習。
全部的工程領域科系都重視「實驗」課，像是電機系要動手設計電路，成大電機系甚至從大一安排了「電工廠」實驗課，讓學生及早實際學會焊接技術、電路抓錯等基礎能力。
資工系常要程式實驗、材料系要做各式材料特性實驗，機械系則要自己畫3D圖、再製作實體。土木系則可能和建築系一起來實作建築、橋樑等模型。
另外，各工程學系教授都提醒，現在非常重視異業合作及整合力，學生在學時就要主動跨領域學習、與人團隊合作。
Q3>念電機及工程學群，未來的出路為何？就是當工程師嗎？
A3 念工程相關科系，未來出路非常廣泛，最顯而易見的是高科技產業需要各種型態的電子（電機）工程師、材料工程師、機構工程師、程式設計師，各式交通建設、公共工程、防災防洪、交通設施需要土木、結構工程師。
鼓勵大家還是可以先到業界專業工程領域歷練，有些學生有工程師經驗之後，轉去做行銷、業務、顧問都如魚得水，有的受過堅實工程訓練，去學科技管理、科技法律、或是財務工程，也能有很好出路，除了科技業，也有不少人往金融業、或自行創業。
半導體產業目前仍是最熱門的產業之一，但也不必一窩蜂去擠最夯的領域，應該要找出自己的興趣，像是航太領域。
雖然過去十年來寂靜許久，近來又蓬勃發展，人才孔急，而像是工具機等傳統機械業，也都很需要新血加入。
學長姐領路
課業相當繁重，絕對不會有玩樂達人
帶路學長姐∕ 李京翰 清大電資學院學士班大四
溫婉妤 清大資工系大四
斯文白淨的李京翰，一點也不「宅」。
高中時，對理工科很有興趣，但卻搞不清楚電機、資工的分別，因此他選擇整合兩系資源的「電資學院學士班」。
進到大學後，他發現自己對電路設計特別有興趣，因此修課比較偏往電機領域，大學畢業後，他即將赴美深造，更有個創業夢。「電資院學士班，雖可以接觸資工、電機兩系課程，但是要自己找焦點來學習，否則學習到的專業會比較鬆散，較適合有想法的學生，」李京翰說。
而個頭嬌小、眼神靈動的溫婉妤，是資工系大四學生。
高中時因為喜歡數學和邏輯推理，她因此選擇資工系，經過近四年的訓練，因為成績優異，已經直升清華資工碩士班。
從做中學 電資學院課業重
總體說來，念電機或工程，課業相當繁重，一點不能掉以輕心。以一學期五門系上主科來看，至少有15次段考，無數次小考，加上實驗課有預習、結果報告，另有3次實作專題報告，玩樂時間，絕對不多。李京翰開玩笑：「常看到有大學生是『玩樂達人』，我想一定不會是電機系的！」溫婉妤則說，有時候一個程式bug解不開，就會睡不著。
有時已經睡了，突然想到解bug的方法，又立刻爬起來在電腦前作業好幾個小時，也是常有之事。
以資工系而言，同學們常在期中、期末，齊聚在計算機中心，大家一起敖夜趕專題報告，不時可以聽見此起彼落的歡呼聲，那就表示難題被解出來了！ 甚至學長（姐）會帶著學弟（妹）參加程式競技賽，一齊努力，無形中培養團隊精神及革命情感。「一起Debug（除錯）的感覺很好！」溫婉妤說。
跨領域是主流，創業風潮盛
在電資學院，不少學生都懷有創業的熱忱，李京翰是其中之一，他未來最想鑽研的是生醫加電機工程，研發各種生物晶片、生物攝影、生醫儀器、感應器設計。而以資工領域說來，更是自由，常常三五好友靠著幾台電腦，一些上好的點子，就能開始創業計畫，有資工系學生，只因為覺得校內公車很難等，就自己開發了App來解決生活難題。
而清大更早在近十年前，就開全國風氣之先，結合商院、文學院及電資學院，開設「創業與營運課程」，由電機系、資工系負責硬體電路設計、程式開發、技術支援，商學院負責行銷文案企劃、科管背景的學生負責營運，後來更成立創意中心夢工廠，讓大家共同搞創意，引起一股校內創業風氣。
擇己所愛 不必硬擠熱門領域
電機所學非常廣泛，隨意舉例，電機科系中的半導體物理（製程）跟通訊理論，所需背景知識就大有不同，而光一專門領域，就足以鑽研多年。
李京翰建議學弟妹，大一大二應先扎好基礎馬步，選擇自己有興趣的繼續研讀，並不一定要選最熱門的IC設計、半導體領域，「產業變動很快，等畢業時熱門領域早換了，所以專精自己所愛的領域才是關鍵！」李京翰說。
