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原以為,校長的日常就如同偶像劇劇情,鎮日在校園中悠閒踱步,偶遇學生便噓寒問暖,關心學習狀況;事實上,卻是開不完的會議與記者會,以及簽不完的合作備忘錄,朝八晚八,沒有例外。全球化弭平了國界,產學也日益交融,教授們傳的道、授的業、解的惑,內涵已不同於以往。學生學習範疇也已跨出校園,跨進海外與業界。海外交
用論述來說服人 加強美感素養
遠見問(以下簡稱問):為什麼選擇這個所?賴佳琪答(以下簡稱答):念台藝視傳所有兩個原因,第一,因為我大學念二技,只念了兩年設計,我覺得不夠,需要念研究所進修;第二個原因是當時有點徬徨,不知道能夠做什麼工作;到研究所之後,因為訓練比較獨立,我才真正發現自己的專長在哪裡,未來可以做些什麼,找出個人的獨特
用學童的眼睛看世界 當個敢做夢的人
遠見問(以下簡稱問):為什麼選擇這個所?梁可憲答(以下簡稱答):我大學時期就有修習「幼兒教育」相關課程,尤其喜歡幼兒心理學;而兒童文學是一個很好的媒介,可以用很少的文字,去解釋重要的人生價值,或理解孩子對自我的基本觀念。例如現在很熱門的「幼老園」,整合幼兒園跟養老院,繪本就可被當作連結不同年齡層的媒
活用外語結合趨勢 跨界專業更吃香
有些人認為學語言不需要念到研究所,不過輔仁大學英語系教授袁韻璧有很不同的看法。「語文能力本身就是個優勢,很多有專業能力的人,就是因為外語不好而發展受限,」她認為讀語文時,若能同時增進應用能力,能讓外文的強項發揮到極致。 網路語言課 迎合當代市場需求 她說,現在是國際化、網路化的世界,學生要有
文創產業正熱 商業潛力不可限量
台灣藝術大學設計學院院長許杏蓉表示,近年政府力推文化創意產業,藝術系所更重視文創與設計能力培育。「設計的目的是讓生活更好。」只要和生活有關係,不管是硬體或軟體,如服飾、LINE貼圖等,全都脫離不了設計,未來商機很大。加上文創產業涵蓋的領域非常廣,商業化後所產生的附加價值,更是令人難以想像。 走在時
作家4.0時代,用臉書直播貼近讀者
用最新的科技,推銷最古典的閱讀,出自三位七年級作家陳栢青、李屏瑤與顏訥的創意。 創作當第二生命 證明念人文很有用 剛出版散文集《Mr.Adult大人先生》的陳栢青,征戰各大文學獎多年,被譽為「台灣40歲以下最值得期待的小說家」;將女校高中生活寫成口袋小說《向光植物》的
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平時大量閱讀 學會快速「抓重點」
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培養英文口說能力 不怕失敗的精神
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