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#數學

「正常」也是種標籤!肯定獨一無二的自我,「不一樣」正是你獨特的標記

「正常」也是種標籤!肯定獨一無二的自我,「不一樣」正是你獨特的標記

2021-01-24
文 / 一流人

編按:我小時候還真的相信一定有某些聰明絕頂的科學家找到了正常的腦,還把這腦子泡在實驗室的罐子裡。在此特別聲明:他們還沒發現,而且根本沒有那樣的腦。(本文摘自《不一樣又怎樣》,作者為強納森・穆尼,以下為摘文。)日常對話中,我們常不加思索就用「正常」一詞來評斷他人的行為舉止;自己畫出界線,分出誰在線內,

數學奧林匹亞競賽成績歷年最差,台灣數學教育正在倒退走?

數學奧林匹亞競賽成績歷年最差,台灣數學教育正在倒退走?

2020-09-29

國際數學奧林匹亞競賽成績昨揭曉,台灣學生獲三銀三銅,團隊成績排名第23,歷年最差。代表團團長分析,今年題目多是台灣學生弱項,導致成績不如預期。但教團觀察,我國過去五年在國際賽事的競爭力下滑,這是對台灣數學教育的一記警鐘。今年因新冠肺炎疫情影響,國際數學奧林匹亞競賽改由各國在各自境內設置考場並同步舉行

AI、大數據的基礎,職場熱度不減

AI、大數據的基礎,職場熱度不減

2020-09-17
文 / 編輯部

數學、物理、化學等基礎科學,著重邏輯思考與數字演算,是一般學生從國中開始就最熟悉,也可能是最頭痛的幾門學科;加上就業市場直接對應的職缺不算多,多數人直覺認定這是「內容難、出路窄」的學門。事實上,數理化在科技資訊業的各種研發與應用中,都是基底學問。具備演算能力和邏輯訓練的數理化人才,若要跨到程式開發、

基礎穩固 工作能舉一反三

基礎穩固 工作能舉一反三

2020-02-19
文 / 王昱翔

台北科技大學電子工程系,2013年畢,現為芯華電腦數位IC工程師。《遠見》問(以下簡稱問):為什麼會選擇這個系所?入學後和想像相同嗎?陳任曜答(以下簡稱答):我從國中開始玩電腦遊戲,那時還有寫外掛,要自己去修改腳本。過程中激發出興趣,因此選擇資訊電子。進入北科大後,和想像完全不同。本以為進大學後會直

學習如何淺顯易懂教數學

學習如何淺顯易懂教數學

2020-02-18
文 / 邱于瑄

台灣師範大學數學系,2018年畢,現為政大附中國中部數學老師。《遠見》問(以下簡稱問):當初為什麼會選擇這個科系?顏霈綺答(以下簡稱答):一開始是因為職業的考量。我一直都很想當老師,在各學科中,數學也是我的強項,最後就選擇進入數學系,畢業後擔任國中數學老師。然而,大家會有個迷思,認為師大數學系未來只