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#教養

「你那是什麼態度!」為什麼是教養「驚」句? 彭菊仙:可以「這樣」換句話說

「你那是什麼態度!」為什麼是教養「驚」句? 彭菊仙:可以「這樣」換句話說

2021-04-03
文 / 一流人

編按:爸媽問這句話時,有打算聽到小孩的回答嗎?當然沒有!因為它的本質根本不是「問句」,而是「罵句」。(本文摘自《家有青少年之爸媽的33個修練》,作者為彭菊仙,以下為摘文。)你那是什麼態度?「你那是什麼態度?」這一句話的愛用戶很多,市占率接近100%,你會不會也是其中之一呢?是不是超有效果?不然爸媽為

快樂學習,還是要學習!

快樂學習,還是要學習!

2021-03-30
文 / 吳淡如

家長都為孩子選校困擾過。不管你讓孩子念什麼學校,都不可能完全沒問題。 私校教育的兩個極端 在我看來,現在的私校教育有兩個極端。一種叫做無謂的填鴨和比較,逼小孩在起跑線上多贏幾步也好,打著「精英教育」的名號,其實追求的就是「比公立學校提早三個月進度」,只為「迢迢」領先三個月爭取校譽

插隊,沒什麼?

插隊,沒什麼?

2021-03-30
文 / 洪蘭

朋友的兒子頂大資訊所畢業,在一家電子公司上班,是人人稱羨的好孩子。不料新年才初五,她就憂心忡忡的來找我,說兒子的人生走歪了。原來今年春節陽光普照,大家都出去郊遊,她也不例外。兒子開車要下交流道時,一看要出去的車回堵到高速公路上來,不但不減速排隊,反而衝到最前面,輪盤一轉,直接插隊進去。後車大按喇叭,

「監視」讓孩子無法自立!用「減法保護」養出更主動學習、自我成長的孩子

「監視」讓孩子無法自立!用「減法保護」養出更主動學習、自我成長的孩子

2021-03-18
文 / 一流人

編按:這裡說的「守護」這種相處方式,極其有助於引發出孩子的自主性,不過度出手或出口,能激發孩子的挑戰意欲。先保持這樣,然後發現是必要時刻時再出手幫忙,預防致命性的挫折,是剛剛好的相處方式。(本文摘自《守護教養法》一書,作者為小川大介,以下為摘文。)「守護」和「監視」的不同只是在這當中,有些父母自認為

從韓國事件看階級複製助長校園霸凌,網路罷凌傷害超乎你我想像

從韓國事件看階級複製助長校園霸凌,網路罷凌傷害超乎你我想像

2021-03-14
文 / 中央社

近期韓國公眾人物過往在學校內涉入霸凌傳聞不斷,包括體育選手、演員、偶像歌手等,引發社會熱議,甚至在社群網路上掀起「校園霸凌版」MeToo運動。對經常關注韓國新聞的讀者來說,霸凌相關新聞其實並不少見,無論是藝人團體內部不合、體育選手遭教練或隊友不當對待,甚或公眾人物不堪網路霸凌而身心受創等,這次掀起輿

我們的孩子怎麼了?更用心教養的這代父母,卻養出最不快樂的世代?

我們的孩子怎麼了?更用心教養的這代父母,卻養出最不快樂的世代?

2021-03-10

家長正面對史上最願意親近父母,卻最不快樂的一代。在衛福部「107年兒童及少年生活狀況調查」,有67.5%的少年表示「與母親感情融洽經常聊天」,與父親也有55.6%。但他們也是史上自殺率和憂鬱症比例最高的一代,衛福部統計,2019年的台灣青少年自殺死亡率及30歲以下服用抗憂鬱藥的人數都創下歷年新高。國

有時要相信自己無能

有時要相信自己無能

2021-02-25
文 / 吳淡如

「我真的覺得有時候她很不聽話,我很想去撞牆!」有個孩子跟我的一樣大(年紀當然比我輕很多)的媽媽這麼說。因為她「不相信」學校能夠教好她的孩子們,也沒參加什麼自學團,親力親為,這位媽媽做得甚至比2000年前的孟母還徹底,沒有自己時間,孩子們也從來沒有同學。雖然這位媽媽說教到很想撞牆,但言語中還是強調自己

員工的獨立自主從小養成

員工的獨立自主從小養成

2021-02-25
文 / 王力行

在YouTube上巧閱「沈春華訪問曹興誠」,談到教養孩子問題。科技大老、收藏名家曹董說,和太太唯一的歧見,就是管教孩子,他說:「媽媽對孩子那叫做殘忍,滿狠心啦,每天盯啊!功課要做啊!」曹董則認為「放任最好」「媽媽對小孩的信任遠不如爸爸」。這番話引起不少媽媽「抗議」,包括主持人沈春華。這番話也延伸出不

想呵護孩子直達「人生勝利組」?失去熱情,未來生存更辛苦!

想呵護孩子直達「人生勝利組」?失去熱情,未來生存更辛苦!

2021-02-21
文 / 一流人

編按:家長的「放手」態度成就孩子做決定的能力,即使最後發現這決定可能有問題,他自己也能夠去修正或是負起責任,於是發展出處事與面對世界的能力。(本文摘自《野力》一書,作者為李淑菁,以下為摘文。)擔心孩子受苦,只會讓孩子更苦在高度競爭的環境中,熱情與專業才能讓人出類拔萃;「食之無味、棄之可惜」只求溫飽的

「這是你們最後一次看我留言了」發現孩子負面情緒,如何把握關鍵前30分鐘?

「這是你們最後一次看我留言了」發現孩子負面情緒,如何把握關鍵前30分鐘?

2021-02-06
文 / 一流人

編按:自殺一直是位於青少年十大死因之第二位,因此當孩子出現焦慮、憂鬱、沮喪,變得沉默或退縮,或是出現破壞等好鬥行為,在生理上有失眠等狀況,身邊的大人們就得多多留意。(本文摘自《擁抱叛逆期:輔導室裡孩子的真心話》一書,作者為羅可 ,以下為摘文。)「這是你們最後一次看我留言了。」「我明天就會離開了。」「

天生我材必有用,重點在你怎麼用

天生我材必有用,重點在你怎麼用

2021-02-04
文 / 一流人

編按:即使沒讀過莊子的人,大概也都知道惠施和莊子辯論「你不是魚,怎麼知道魚快樂?」的故事,反正他們兩個人可以說是「天敵」、見了面就要抬槓。(本文摘自《煩事問莊子》一書,作者為苦苓,以下為摘文。) 有一次惠施又對莊子說:「我有一棵很大的樹,樹的主幹長了很多木瘤,樹枝也都歪七扭八,沒有一個地方

挪威幼兒園為何敢讓一歲寶寶自己爬上爬下?北歐教育:這就是「信任」

挪威幼兒園為何敢讓一歲寶寶自己爬上爬下?北歐教育:這就是「信任」

2021-01-27
文 / 一流人

編按:北歐家長在教育中角色應該是與台灣教育環境差異最大的部分之一。在台灣,哪個幼兒園敢讓孩子自行爬上爬下的?我問朋友:「這裡的老師怎敢讓小朋友隨便爬來爬去,有時還可能摔得鼻青臉腫,不怕被家長告嗎?」(本文摘自《野力》一書,作者為李淑菁,以下為摘文。) 跟在挪威工作的朋友到幼兒園接孩子,我很

寒假即將開始!讓孩子「野生野長」,鍛鍊堅韌的生命力

寒假即將開始!讓孩子「野生野長」,鍛鍊堅韌的生命力

2021-01-20
文 / 一流人

編按:有個住臺北的大學生在上完我的通識課後,想在暑假規畫一個人出去走走,家中長輩怕生為獨子、金孫的他有任何閃失,要求他只能在臺灣,而且不能跨越大甲溪;有研究生跟家長要求想去「越南」走走看看,然而最後的妥協是只能去「臺南」!(本文摘自《野力》一書,作者為李淑菁,以下為摘文。)2019年6月一則新聞〈憂

選擇作弊的背後……錯誤的賞罰,讓孩子認為自己不值得被愛

選擇作弊的背後……錯誤的賞罰,讓孩子認為自己不值得被愛

2021-01-19
文 / 一流人

編按:即便知道作弊是不對的事情,但孩子還是有可能選擇這樣的方式來獲取成績。比起處罰或是責備,更重要的是去理解行為背後的原因,才能讓孩子在學習之路上,不被成績的高低左右價值觀。(本文摘自《擁抱叛逆期:輔導室裡孩子的真心話》一書,作者為羅可 ,以下為摘文。)「艾薇,妳還好嗎?」孩子驚訝地抬起頭看看我,原

出遊最怕孩子崩潰哭鬧!薩提爾親子專家用一句話,讓孩子情緒內在都得到穩定

出遊最怕孩子崩潰哭鬧!薩提爾親子專家用一句話,讓孩子情緒內在都得到穩定

2021-01-17
文 / 一流人

編按:親子教養作家李儀婷有三個可愛的孩子,在一次親子衝突中,三三竟朝她狂怒嘶吼,令她體察教養的重要,於是將薩提爾模式導入家庭關係中,開啟家庭和諧的契機。在本書中,她從生活衝突提煉安頓情緒的祕訣,陪孩子走過情緒壅塞期。(本文摘自《薩提爾的親子情緒課》一書,作者為李儀婷,以下為摘文。)小兒子一一五歲生日

我只是想要有人陪……小團體的形成,來自更害怕自己被排擠

我只是想要有人陪……小團體的形成,來自更害怕自己被排擠

2021-01-11
文 / 一流人

編按:青少女在人際交往上比青少男更容易發展小團體模式,小團體可以帶來歸屬感,讓人感到滿足,但同時也容易帶來框架,使得自己裡外不是人,當團體間的猜忌愈來愈多,關係就會愈來愈惡劣。(本文摘自《擁抱叛逆期:輔導室裡孩子的真心話》一書,作者為羅可 ,以下為摘文。)不只是個性問題這麼簡單「喂,輔導老師您好。」

5歲時母親離家……「她可以出走,而我也可以繼續愛她」

5歲時母親離家……「她可以出走,而我也可以繼續愛她」

2021-01-05
文 / 一流人

編按:有些事物,是無法選擇的,比如:無法選擇誕生在什麼樣的家庭、無法選擇父母、無法選擇天氣。在面對無法選擇的事物時,其實我們仍然是自由的,因為,我們可以選擇看待事物的觀點。(本文摘自《薩提爾的親子情緒課》一書,作者為李儀婷,以下為摘文。)生命漫長,在成長的過程,我們有很多的選擇。譬如,選擇要吃什麼、

憤怒的孩子,為何最後留下眼淚?輔導室老師:教育讓我們「否定」憤怒

憤怒的孩子,為何最後留下眼淚?輔導室老師:教育讓我們「否定」憤怒

2021-01-03
文 / 一流人

編按:很多時候我們在教育孩子時都會告訴孩子「不可以生氣」、「生氣是不對的」,但不斷地否定憤怒情緒,只會導致孩子在生活中更不知道怎麼處理憤怒,這時候孩子可能就會選擇最直接的肢體暴力來處理。(本文摘自《擁抱叛逆期:輔導室裡孩子的真心話》一書,作者為羅可 ,以下為摘文。)只要是情緒,都需要被傾聽「那是因為

當媽媽後總是大吼大叫?用薩提爾模式六大法安頓自我

當媽媽後總是大吼大叫?用薩提爾模式六大法安頓自我

2020-12-24
文 / 一流人

編按:親子教養作家李儀婷有三個可愛的孩子,在一次親子衝突中,三三竟朝她狂怒嘶吼,令她體察教養的重要,於是將薩提爾模式導入家庭關係中,開啟家庭和諧的契機。在本書中,她從生活衝突提煉安頓情緒的祕訣,陪孩子走過情緒壅塞期。(本文摘自《薩提爾的親子情緒課》一書,作者為李儀婷,以下為摘文。)在自我(對內)的範

從孩子出生之後,我們才學會如何當父母,卻忘了婚姻的幸福

從孩子出生之後,我們才學會如何當父母,卻忘了婚姻的幸福

2020-12-16
文 / 一流人

編按:本書主角是嬰幼兒。但我們不得不注意到,在孩子誕生的同時,我們也自動升格為父母。為人父母並不容易。市面上有很多書以「升格為父母」為主題,而書裡描繪的世界並不像你朋友臉書照片所呈現的那般幸福溫馨。(本文摘自《兒童床邊的經濟學家》一書,,作者為艾蜜莉.奧斯特(Emily Oster),以下為摘文。)

「台灣聖誕老公公」代收孩子訊息,有國小生來信揭穿爸爸的心機

「台灣聖誕老公公」代收孩子訊息,有國小生來信揭穿爸爸的心機

2020-12-06
文 / 中央社

成立五年的「台灣聖誕老公公」,今年首次開放線上寄信,讓疫情影響而無法跨國寄信孩童使用,不少人期盼疫情結束,有馬來西亞小朋友說:「這一年感覺自己能活著已經很幸運了。」還有一位桃園國小學生來信揭露爸爸送禮的小心機,讓他頓悟人生,不再相信世上有聖誕老人。有3個小孩的Cathy最初只想替孩子寄封信給台灣的耶

你是期待得到回報的父母嗎?讓孩子補習、換好學區,這些投資的結果是…

你是期待得到回報的父母嗎?讓孩子補習、換好學區,這些投資的結果是…

2020-11-25
文 / 一流人

編按:有些父母對子女的教育投資,投入很大的情感,期待未來能得到相應的回饋,有些人則不會干預和控制自己的子女,只期待投資能讓他們得到更好的發展。但是,有時候在積累這些人力投資的過程中,很容易因為貶值而讓我們出現人性危機。(本文摘自《中產悲歌》一書,作者為哈達絲.維斯,以下為摘文。)人力資本被我們視為個

一代佳人的優雅學!湯蘭花:只要不斷學習,一個人也很自在

一代佳人的優雅學!湯蘭花:只要不斷學習,一個人也很自在

2020-10-23

文/王美珍、蔣德誼 攝影/日日寫真 內文圖片提供/湯蘭花編按:人生路上,如果你的命運是凡事必須靠自己,是一種辛苦、還是一種幸福?曾經盛紅的湯蘭花,歷經早年喪父、被友人騙錢、為前夫背債、離婚……把她煉成了一位優雅的女漢子,把辛苦活成了幸福。因為心的強韌,讓她找到自己的快樂,親眼見她,真的和當年的《一代

【台版鋼鐵人】曾是被放棄的孩子,他如何熱血玩實驗做出核融合?

【台版鋼鐵人】曾是被放棄的孩子,他如何熱血玩實驗做出核融合?

2020-10-20
文 / 林士蕙

近日有美國12歲學生做出核融合裝置,創下最年輕的金氏紀錄,但其實早在六年前,台灣就有一位「台版鋼鐵人」──陳國益做出類似的核融合實驗。然而,陳國益不但沒有掌聲,還差點被原能會處罰。台灣教育體制其實不鼓勵創新,究竟,陳國益如何靠著熱血玩實驗,一步步踏上鋼鐵人的科學自學之路?這幾年,有大學教授定義台灣的

換一種活法!堅定態度才能擺脫父母的包袱,讓價值觀有所轉變

換一種活法!堅定態度才能擺脫父母的包袱,讓價值觀有所轉變

2020-10-19
文 / 一流人

編按:父母有自己的活法,但我們一定要有自己堅定的態度,不要一味承襲陳舊的的思想與知識,而要與時俱進,培養自己有獨立思考的能力。同時也要教孩子們練習自我學習與獨立判斷的本能,這才是我們能帶給孩子最寶貴的東西。(本文摘自《 與其讓別人看好,不如自己活得好看 》一書,以下為摘文。)1我們幾個好友聚會吃火鍋

不在愛中,就在恐懼中!和孩子對話前,先緩一下,覺察自己

不在愛中,就在恐懼中!和孩子對話前,先緩一下,覺察自己

2020-09-26
文 / 一流人

我們在面對孩子、面對親人說話之間,可以先緩一緩,覺察一下自己的心,是在愛的位置,還是分裂的位置。話說出口,會讓關係更親近,還是更疏遠?好的父母與不好的父母,核心區別在於:父母是希望孩子成為他自己,還是成為父母想像中的人。如果是前者,哪怕父母不是什麼成功人士,做不到時時刻刻回應孩子,也沒關係,孩子的一

你可以寬容,但不能縱容!錯誤行為即使再小,也要先制止

你可以寬容,但不能縱容!錯誤行為即使再小,也要先制止

2020-09-15
文 / 一流人

編按:過分寬容會導致犯錯的人失去約束力,而最終受到傷害的,往往就是那些抱著「無所謂」態度的「好心人」。(本文摘自《別讓好脾氣害了你》一書,以下為摘文。)梁實秋翻譯的《沉思錄》中有這樣一段話:「每日清晨對你自己說:我將要遇到好管閒事的人、忘恩負義的人、狂妄無禮的人、欺騙的人、嫉妒的人、孤傲的人。他們所

孩子老是在公眾場合躺下大哭…如何終結「哭鬧反應」?

孩子老是在公眾場合躺下大哭…如何終結「哭鬧反應」?

2020-09-04
文 / 一流人

編按:若孩子常常躺在地上哭,當他又這麼做時,觀察一下他躺的地方:是周圍都沒有人呢?或者他躺下去的地點,多半是人來人往的大門口?(本文摘自《化解孩子的「對立反抗」》一書,以下為摘文。)「我不要回家,我不要回家!我還要玩,我不要回家......」阿豪說完,馬上就躺在地上。「你這孩子真的讓我受不了,每次都

讓孩子認識分離帳戶:存錢是一種練習,消費也是一種練習!

讓孩子認識分離帳戶:存錢是一種練習,消費也是一種練習!

2020-08-31
文 / 一流人

教導孩子財務智商,「分離帳戶」的觀念非常重要!我們希望孩子從小就學好分配金錢(預算)的管理,最基本的練習方式,就是將「儲蓄」跟「消費」的戶頭分開。如果父母只給孩子一個戶頭,想想看:「儲蓄的目的是什麼?儲蓄的進度到哪裡了?如果有時孩子想買一些小東西,該怎麼辦?」你應該從這兩個戶頭的搭配運用來解決!在我

跟新世代溝通最重要的事:不該有3種「見縫插針」的心態!

跟新世代溝通最重要的事:不該有3種「見縫插針」的心態!

2020-08-25
文 / 一流人

我有許多創業的朋友,他們面對新世代員工感到無奈與惶恐。在他們眼中,高中生比初出社會的新鮮人更難搞,更為叛逆。他們向我討教如何與年輕人溝通,能夠複製與轉移在職場上。(本文摘自《不怕輸,就怕放棄》,以下為摘文。)我請他們先建立世代差異的新思維:不是新世代難帶,是你施力錯誤帶不動他;不是新世代有問題,是你