基礎教育

說「加油」無辦法提升孩子動力？心理學家：父母可以「這樣做」

雖然「加油」字面上的意思相當正面，但如果聆聽的孩子本身帶有強烈的「被害意識」或「疏離感」，它就會變成一句相當負面的話。動力並不是父母說「要提升」就可以提升，「拿出幹勁」之類的話也是大同小異。不過，我們可以透過誘導的方式使其發生。（本文節錄自《你說的話，對孩子是心靈雞湯，還是心靈毒藥？》一書，作者：出

善用AI翻轉教育困境，打造真正個別化學習

編按：AI正為教育體系注入創新動能，從即時診斷學習落點到生成個別化教材，逐步改善傳統教學無法補救的知識斷層。當AI與教師合作、家長參與其中，一個更公平、高效、以學生為中心的教育新局，也將悄然展開。教育體系面臨的挑戰前所未有，從學生成績下滑、教育資源分配不均，到教師流失率高、家長與學校之間的信任危機，

做一樣的事，為何有些孩子表現特別出色？關鍵不在智商而是「這能力」

曾經看似永遠都是優等生的孩子，現在的成績卻表現平平，甚至低於平均的水準。「他們小時候明明學得很好，怎麼會變成這樣？」當我不斷反覆經歷這樣的狀況之後，我突然意識到：「念書並不是萬能的。」不僅是在學業成績方面，要讓孩子在所有生活領域中成長，關鍵不在於智商。（本文節錄自《小學生正向習慣養成書》一書，作者：

幫你的孩子申請一個證券帳戶：從小開始接觸正確的財務觀念

為什麼韓國的年輕人們都夢想著當老師、進大企業工作，或是成為包租公（婆）呢？我認為這來自於父母的錯誤引導。很多父母的思維都是：「創業容易失敗，當公務員或到人人稱羨的大企業裡工作才是最好的出路。」長期灌輸子女這種觀念。（本文節錄自《金錢的祕密（青少年版）》一書，作者：誓珍，繪者：姜仁晟，新樂園出版，以下

從林逸欣爸媽給她的12點叮嚀，我看到富養與窮養差異

近期國內藝人林逸欣補辦婚宴，在典禮上播放了成長影片，意外引起網友熱議，許多人更直指林逸欣爸媽是「富養」典範。我本來也有點好奇，莫非又是用錢堆出來的教養？在看到她爸媽多年前給女兒寫的12點叮嚀後，我改變了想法，可以說又重新理解何謂「富養」與「窮養」。當然我覺得窮養也有它的價值，差別在哪？以下就讓我從身

有了孩子，生活就不是自己的了？從社會期待到實際養育的差距

為人父母是世上最艱鉅的工作，卻常被各種「高標準」與指責壓得喘不過氣。孩子的行為並非全由父母決定，我們都有不足與侷限，也會犯錯，但這並不代表失敗。真正的力量，是接納不完美的自己，溫柔看待過去，專注當下與未來，與孩子共同成長。（本文節錄自《別談教養，帶孩子擁抱生活》一書，作者：葉月幽，台灣廣廈出版，以下

孩子「過度謙虛」的危機：如何避免他掉入自我否定的陷阱？

當一個孩子的內在不自信，他對外的語言世界也會失去柔軟與溫度。你會發現，他不太會說「你好棒」、「謝謝你」、「我覺得你這樣很好」這些正向的話語，去和他人交流，因為他也從未這樣對自己說過。這樣的循環，正在悄悄影響孩子的自我認同與人際互動。（本文節錄自《讓孩子說出自信力》一書，作者：林依柔，幸福文化出版，以