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站在趨勢最前線 發現大學「未來性」

六大面向、44項細指標〉培養關鍵議題的解答者

謝明彧
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謝明彧

2022-06-29

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圖/成大長期投入ESG與國際交流,推升整體排名。圖為成大護理系外籍生與台生交流。蘇義傑攝
圖/成大長期投入ESG與國際交流,推升整體排名。圖為成大護理系外籍生與台生交流。蘇義傑攝

本文出自 2022 / 7月號雜誌 台灣人才大飆搶

評鑑大學是看熱鬧,還是看門道?家長、學生、產官學界都有心目中的第一名。因此,備受信賴的遠見「台灣最佳大學排行榜」每年不斷調整指標內容與評分權重,透過最新趨勢找到優質大學!  

每所大學的屬性、特色、地域、環境都不同,該用哪些標準來觀察一所大學的辦學優劣?  

若以大學能否對學生起「作育英才」之效,或可從評量老師的三大指標:「教學」「研究(產學)」「服務」來看。亦即,教學能否讓學生更專業?研究能否為社會帶來創新?藉由服務學習,能否讓學生擁有人際合作軟實力?  

然而一個完整的大學生養成,除了希望他能成為解決企業與社會問題的未來人才,擁有專業技術、人際關係、解題技巧、心理素養等本質學能外,更重要的,學校還得能引領學生看見環境保育、國際關係、財務金融、生產製造……等因時而變的未來世界觀。  

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