半導體產業被喻為台灣的護國神山，政府更鼓勵頂尖大學與企業攜手成立半導體學院，培育高階研發人才。然而，不只頂尖大學，緊鄰新竹科學園區的明新科大，也自行成立技職中首個半導體學院。校長劉國偉認為，中低階層的技術人才是厚植產業的中堅角色，隨著產業應用，前景十分看好。
隨著AI、5G、物聯網等相關應用發展，我預測未來10年、20年，台灣的高科技產業榮景依舊。其中台灣的半導體產業傲視全球，不過人才短缺一直是產業痛點，不只台灣，甚至連美國、日本都開始搶人大戰。
緊鄰新竹科學園區的明新科大，每兩、三天就有廠商會到學校，希望能找到更多人才。近年許多廠商回台擴廠，學校附近就有一間新開廠房，一次徵人就是6500多人，就算是全校畢業生給他，都還是不夠，周圍還有眾多廠商都求才若渴，可見人才搶手程度。
現今，看準趨勢，許多學生也紛紛投入電機、資工相關領域，迎來「大電資時代」，甚至頂尖大學也攜手產業成立半導體學院，培育高階研發人才。然而，光有研發人才是不夠的，大批技職出身的技術專業人員扮演著穩固產業的角色，是人才投入的一大機會。
入學即就業，實作能力就是優勢
不少人總以為中、低階技術專業人員就是「黑手」，但現今多數學生都是穿著無塵衣白白淨淨的進出廠房，早已顛覆大家過去的印象。且一畢業就有三、四個工作，甚至在大學期間業界就開始搶人，像是實習時廠商就開出3萬6000至4萬元的薪資。現今，我不會說畢業即就業，而是學生「入學即就業」！
科技大學的優勢就在於與產業有更深的連結，且由於人才缺乏，也讓產學合作不斷增加，彌補學用落差。從課程、教學、實習、研究等，企業都扮演重要角色。以明新科大的課程為例，就有雙師制度，學生在學校跟著教授學習，同時也能跟著業師到廠房實作。
更進一步，明新科大整合半導體相關系所，包含電機工程系、電子工程系、化學工程與材料科技系、光電工程系等，成立半導體學院，讓學生有機會聚焦於半導體專業。不同於頂大培育研發人才，明新科大以封測等技術人才出發，也透過政府與台灣日月光、矽格合作，建置「半導體封裝測試類產線示範工廠」，直接在校內就有實作機會。
不管是在校內或是業界的實作經驗，都是重要的。我發現許多學生學習，會知其然而不知其所以然，但透過實作可以引起學生的學習動機，回頭增加相關知識，且實作經驗的累積，也是技職人才相較於一般大學人才的強項。
抱持open mind，不限制發展可能
許多人會想，我是否也有能力投入科技產業？我認為，學子在考慮相關科系時，不要因為數理能力不好就卻步，反而擁有open mind更加重要，不要去限制自己發展的可能。
像是我曾遇過學生，一開始什麼都不懂，還有從其他科系轉系過來，但他們努力學習，同樣在畢業後也能進入相關產業。學生選擇大學、就業，也可以試著走出台北，在台北很多時候是在三、四個學生搶一個工作，但來到新竹，周圍科技產業鏈完整，是一個人有三、四個工作，且生活機能也快速提升。
同時，我希望家長不要將傳統的價值觀套在孩子身上，去限制孩子就讀一些科系，例如說成績好就是要去學醫。曾經，我也考上國防醫學院，但最後我選擇遵循自己的興趣，進入電機工程領域。不管是自己或是家長都不要強迫去就讀不喜歡的領域，有自己的目標與志向，才能更快樂學習。
在大學學習時，我也鼓勵學生能夠跨領域，有些時候學生會找不到自己的志向或是興趣，但我經常跟學生講，雖然你不知道自己喜歡什麼，但你一定知道自己討厭什麼，劃掉自己不要的，其餘的多元嘗試，也能累積更多專業與經驗。
在108課綱下，人才將更加百花齊放，大家不妨走出舒適圈，去挑戰各種可能。
