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從孩子的眼睛看世界

文 / 孫秀惠    
1998-08-05
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從孩子的眼睛看世界
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帶小孩子出遊?啊,好累!想到有孩子同行,一般人大概只會聯想到哭喪著臉的小麻煩,以及在迪士尼樂園排著長長的隊伍。沒有人會把深度旅遊與兒童連在一塊兒。

但事實完全如此嗎?不盡然。小孩眼中的世界跟成人很不一樣,如果能換成他們的角度來設計,說不定小不點反而能帶著大人進入一場深度之旅。

五歲的馨馨自從去了一趟花蓮看過豐年祭舞蹈表演後,就對台灣的原住民產生了極大的興趣。她不停地問這方面的問題,爸爸媽媽也幫她找資料解答。現在,全家人對原住民文化都有了更多的瞭解。

看一看,什麼是有創意的觀光?

想用孩子的眼光看世界,需要掌握幾個重點:活動力強、其體與趣味。

一位在大學教書的朋友與家人赴美國旅行之前,為兩個九歲與五歲的孩子設計了一套填圖遊戲:

他在家中掛了一幅世界地圖,並且把美國西海岸的簡圖書在兩張A3拼湊的白紙上。行前,孩子先從地圖上看到了旅遊地與台灣的相對位置,看到他們將要飛過一個很大很大的太平洋,對於漫長的飛行時間有了心理準備,在飛機上時並沒有因厭煩而吵鬧。

抵達目的地後,每天晚上哥哥與妹妹各自將所看到最有趣、最不一樣的事物畫在簡圖上。這一招,不僅使孩子到哪裡都興致昂揚地「選美」,大人也能藉由小孩的眼界看到一個大不相同的地方。

「我從沒想過一0一號公路上的一間小加油站會中選。孩子選它的理由是:旁邊有個鞦韆,可以坐在上面一邊盪、一邊看超級大卡車加油。」

小孩子好動,不妨也藉此創造全家一起運動的機會。

許多孩子都對著名的巴黎鐵塔感興趣。到了巴黎鐵塔,會看到一群人等在電梯前面要上最高處的觀景台。別急,巴黎鐵塔是可以爬的。鐵塔的四隻腳各有樓梯口,不妨先爬一段樓梯,再搭電梯(由下到上有好幾個電梯搭乘處)。扶梯而上,一面俯視全巴黎的景致,一面吹吹風,不僅能消耗孩子無窮的精力,也能讓全家回味無窮。

或許有人認為,只有遊樂園才適合孩子;其實孩子需要的是創意的觀光方式。

參觀博物館時,大人的習慣是先看,之後才到附設的紀念品店挑選禮品。何不倒過來看看呢?先帶小朋友到禮品店,讓他們挑幾張自己喜歡的明信片,或買本小畫冊。再讓他們找找看明信片上的作品陳列在什麼地方?這種尋寶的遊戲,也可讓無聊的參觀過程變得更有趣。

聽一聽,觀光客的語言有幾種?

一位媽媽和孩子在羅浮宮最有名的「蒙娜麗莎」畫像前,玩一種「聽」的遊戲:聽聽看,擠在蒙娜麗莎前「朝拜」的諸多觀光客,說的語言有多少種?

她很訝異地發現,念國小二年級的女兒雖然只學過一點英文,聽力卻非常敏銳,竟然可以分辨出五種不同的語言。這個回憶讓她們到現在還津津樂道,蒙娜麗莎在孩子心中也不再只是一幅莫名其妙的畫像。

要小孩子跟著大人一樣靜靜地參觀、聽解說是不太可能,但是換個他們感興趣的角度,情況就可能整個改觀。

例如參觀大教堂,大人會為了雄偉的建築而感動,小孩子卻可能對教堂屋簷上各種怪獸形狀的排水管情有獨鍾。為什麼不和他們一起數數看有多少種怪物的造型,然後一起去問導遊獸形排水管的歷史演變?

孩子對於微小事物比大人更具觀察力:為什麼洛杉磯晚上警車的聲音這麼大?為什麼日本的和尚有頭髮?為什麼巴黎的清道夫要拿水管?

如果大人對他們的疑惑不以為意,甚至厭惡他們的干擾,可能會失去真正深度旅遊的機會。

也許孩子對廣場上外國人牽的狗的注意力,遠大於某個有名的雕像。為什麼不能花點時間研究一下究竟有多少種類的狗是台灣不曾看過的?有幾個大人能說得出大更犬與小更犬是發源於何地?

而把握這些機會,父母同時也能讓孩子在短時間之內增加許多的知識。

和孩子創造自己的文化體驗

曾經在布拉格的猶太人墓園,看到一位父親拿著一張明信片對著小兒子講解,那個一副酷哥模樣、約莫國小階段的孩子竟然聽得淚水盈眶。偷聽之下才知道,那張明信片是二次大戰猶太集中營內的兒童畫,書者的年紀跟這位男孩子相彷。相信父親生動的故事與墓園中的氣氛勝過好幾堂歷史課。

為了節省精力,多半的人攜子出遊會選擇跟團觀光。不過,還是可以試著在行程當中安排一些讓孩子體驗當地生活的經驗。

例如,超市就是很容易安排、小孩也會感興趣的觀光點:看看冷凍櫃裡的蔬果肉類跟台灣有什麼不一樣?架上商品的陳列有何特色?請孩子決定購買哪些沒看過的當地食物回旅館嘗嘗,給他們一點外幣去櫃台自己付帳,一定會讓他們覺得很新鮮,也能學習獨立。

有個朋友帶著孩子從東南亞旅遊回來之後,全家有了一種新的暗語:「轉脖子」。原來在香港、馬來西亞等過去的英屬殖民地,車行靠左。朋友全家在過馬路時,為了改掉台灣習慣,把脖子轉向另一邊注意來車,鬧了不少笑話。適應力比較快的孩子們總是提醒他們:「爸爸、媽媽,脖子轉錯了。」回台之後,每當父母與子女意見不同時,小孩就沿用這句話說:「你們該轉脖子了。」大家心領神會的一句話,促進了不少親子之間的溝通。

文化就是一種共同的經驗。一個人的旅遊沒辦法創造文化,硬脖子的大人帶著變動性高的小傢伙一起上路,卻有可能創造文化。即使會增加一些麻煩,這樣的經驗也是值得的。

與孩子出遊的六個小點子

●出發前聞孩子想到什麼地方玩,他們通常只會回答「迪士尼樂園」一類的制式答案。若能先講一些有出國經驗的朋友來家中展示照片,或者聊一些趣抹的故事,更能引起孩子廣泛的興趣。

●帶一個米達尺出遊,可能會很有幫助。你可以和孩子一起量一量教堂柱子的寬度,或者任何他想丈量的東西(陌生人除外)。

●若經濟能力許可,發給大一點的孩子一台照相機。如果他們能從自已的眼光與角度去獵取鏡頭,司以減少很多因為無聊而干擾大人活動的情況。

●給孩子一些外幣零用錢,讓他們學習管理自己的財務,就不會看到東西就要求父母買,同時也能藉著換算金錢練習算術。

●某些像買票或者購物的簡單場合,不妨教孩子幾句外國話,讓他們自己出面購買,這樣學習語言的速度是最快的。

●出門旅遊全家人隨時隨地都在一起,其實壓力也是很大的。在某些時候,只要考量過安全問題,可以大人、小孩各自行動。例如參觀博物館時,如果孩子興致不高,也可以讓他們只在庭院中玩耍。

(孫秀惠)

本文出自 1998 / 08 月號

第146期遠見雜誌

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