她，因為患有罕見疾病「史迪爾氏症」而走向不同一般人的修學之路。非一般的教育體制或許在旁人的眼裡是那樣的奇怪與難以接受，「史迪爾小姐」卻因為勇敢搭上這班駛向不同終點的列車，用心看見沿途更遼闊與特別的風景。
病魔來襲的16歲
「我叫林芳如，今年22歲，正就讀高中二年級。」芳如打趣地說，她可是全台灣唯一有投票權的高中生呢！
16歲，是青春年華才要開始的年紀，但老天爺對卻芳如開了一個大玩笑——她罹患罕見疾病「史迪爾氏症」，這種伴隨全身性發炎的自體免疫系統失調的疾病，發病率，是一百萬分之二。
史迪爾氏症打亂了芳如的生活步調及未來規劃，當其他同學都在忙著考試、抱怨升學壓力時，芳如卻不得不在家休息調養，以免病魔又趁隙而入。史迪爾氏症讓芳如休學兩次，讓她從緊鑼密鼓的課程中被放逐，肩頭看似沒有沉重的課業負擔，但這樣的輕，對她來說，才是不可承受之重。
第二次休學對芳如打擊非常大，她頓時之間，失去了人生重心與目標，腦袋中飄著：「我的人生難道就只能這樣了嗎？」於是，她開始尋找答案，而找到了一本影響她一生的書——失去影子的人：彼得．施雷米爾的奇幻故事，芳如明白，絆腳石並非疾病，而是因為生命中的各種遭遇一再提醒她的「不同」，令她卻步迷惘。
自學，你我都可以做的另一種選擇
「危機就是轉機」這句話，芳如就是最有力的證明。懷有記者夢的芳如參加了公民記者的培訓營，因而認識了一群有目標及想法的年輕人及人生中的導師—莊豐嘉老師。
在一次與朋友的討論中，激盪出芳如想要推廣「自學」的體制，讓更多想要自學的學生，不管是如她被迫中斷學業，或者是認為自學更適合自己的學生，更容易取得完整的自學資訊。
很多人都曾經對「自學」成效產生過懷疑，但是在這社會上並不是每個人都能夠在正規體制上學習—前輩的一番話鼓勵芳如，讓她勇敢跨出那一步。
高中自學無需向學校繳納學雜費，且每學期有政府兩到三萬元不整的學費補助，且還有許多線上免費網路課程供學生使用…等，芳如反駁了一般人對於自學的刻板印象，並不是一定要來自精英家庭、父母擁有教育背景，甚至是有特殊學習需求的學生才能申請自學，相反的，自學已經成為不適合一般高中學校制度的學生的另一種選擇。
「我想以自己的經歷為出發點，為別人做點什麼。」芳如在申請自學的過程中發現，雖然申請的過程很複雜，但是申請條件一點也不苛刻，於是她自力為自學法案發聲，推動自學實驗室，在2014也得到了更進一步的成果：實驗教育三法通過。
自學者計畫： 用自己的生命感動人
「人們對未知的事物都會有跨越界線的恐懼。」芳如訴說著自己在學校學生與自學生之間的身份轉變，她也曾經不知所措，但她知道，人生很短，必須堅信自己的選擇。芳如接受自己的與眾不同，接受生命給她的考驗、罕病給她的珍貴禮物，讓她懂得為自己的教育做選擇。「有件事情如果不去做，就沒有人會去做了，而這就是天命。」
芳如告訴我們，世上沒有標準答案，我們可以對教育有不同的想像，只要你勇敢跨出那道藩籬，你將看見更遼闊的世界，另一片無垠的清朗。
讓我們一起來看看當天芳如在交點的分享！
（交點故事人：世珍＆翔均）
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