alexa
置頂

語言學群

發揮人文優勢 帶領文創產業前進
文 / 林芳宇    
2014-09-19
瀏覽數 7,950+
語言學群
分享 Line分享分享 複製連結

美國史丹佛大學教授威廉‧查斯(William M. Chace)曾以《英語文系的沒落》為題,探討英文系所未來的發展方向。文中提到,1970年代至21世紀初,美國人文學科學生比例從30%下降至16%,然而同一時期,商學院學生比例卻從14%上升至22%。數字的上升與下降,反映了全球高等教育的學習趨勢──重視應用,而基礎學科卻沒落。然而,這樣的趨勢卻也造成另一項危機──年輕人人文涵養普遍不足,對於傳統文化的延續將會是一大危機。

發展潛力

多讀文學作品,培養思考力與批判力

這是從人文角度思考語言學群的重要性,若從語言的工具性質思考,全球的外語人才也有嚴重短缺的現象。外資、移民開放的英國,首當其衝,英國工業聯盟的調查指出,有2/3的企業,希望員工可以懂外語以應付工作需求。BBC甚至曾以「英國人外語能力差,可能危及國家未來」為標題,點出外語人才的重要性。

有人文涵養才能產生影響力她也認為,具備人文涵養的人,才能產生足夠的影響力。查斯也在文中提到,念文學作品有助於學生形塑思考能力,學會如何寫得更好,想得更周全。特別是在思想形塑的青年時期,更是重要的訓練。

目前台灣各大學的語言學群,主要包含英文所、中文所、台文所、日文所等各種語種,課程內容多為文學作品的研讀、文化探討等。而政大英文系又分為文學組和英語教學組,區隔出兩種學習方向。政治大學英國語文學系系主任姜翠芬表示,不論是哪一組別的學生,都需具備敏銳的觀察力、邏輯分析能力和批判力。對於文學傾向的學生,研究所就是替自己帶上一副眼鏡,在看文學作品時,都擁有自己的見解,找到問題所在。

目前有高比例的語言學群畢業生擔任教職工作,也因此,姜翠芬開始在校內推動創意課程,讓學生用不同媒介書寫,從報導、劇本到一般文學,各種形式,刺激學生的創意,也培養學生成為文案寫手、文膽或作家的實力。語言與文化息息相關,在文創產業日漸興起的時代,學生也可發揮思考和人文上的優勢,積極尋找在文創產業中的定位,成為潮流中的先驅者。

校園現場〉清華大學台灣文學所碩二 蔡敏秀

善用考古題複習,研究計畫要摸透

畢業於政大英文系的蔡敏秀,從大三起雙修中文,並開始接觸台灣文學,升大四暑假才決定報考台文所。從英文到台文,雖然同在語言學群,但內涵實在天差地別。所幸,台文所筆試大多只考台文史和英文兩科,大四暑假蔡敏秀選擇了葉石濤的《台灣文學史綱》和陳芳明的《台灣新文學史》細讀,開始準備台文史的考試。

她建議可先讀《台灣文學史綱》建立架構,再用其他書籍補入細節。另外,蔡敏秀也提到,考古題是非常重要的複習工具,可從網路上找到歷屆考題,多寫並掌握每個年代的重點與特色,拿高分就不是難事。在撰寫研究計畫時,她強調對於用詞與內容的定義要夠清楚,面試前,除了要再度複習,也要想想有哪些可能會被問到的延伸問題,先做準備。

與大學不一樣 上課需要常發言

蔡敏秀另外也被問到為什麼要讀清大的台文所,而非其他學校?她建議有意報考的學弟妹,一定要了解選校的原因,她舉例選擇清大的原因就是除了文學之外的戲劇、電影師資,讓非本科系出身的她,有更多機會探索不同領域的台灣文學。蔡敏秀最後建議,如果學弟妹在大四前就決定報考台文所,可以參與一些國科會計畫,增加自己可報考的學校數量。

產業現場〉國際貿易公司營業人員 吳俊賢(輔仁大學日文研究所)

把握語言優勢,還要不斷敞開心胸學習

原訂40~60分鐘的採訪,一杯咖啡就和吳俊賢聊了兩倍多的時間,善於社交的他,讓人不難理解畢業於日文所後,為何選擇貿易公司業務工作。國際貿易公司歷史悠久,主要進口橡膠原料,供應商大多來自日本。吳俊賢每天工作內容不離日文,從信件往來到客戶應酬,樣樣都需要用到這項語文技能,也因此他建議學弟妹本科系的課業內容本身就是很好的技能,一定要重視。

進入到進口橡膠原料的貿易公司,吳俊賢要學的不只是貿易常識,還有化學的基本知識,做了兩年多,問起他花了多久時間適應,他謙虛回應仍在學習中。要他分享適應的訣竅,吳俊賢只有不斷強調敞開心胸的學習,「我覺得肯學習、接受,然後突破框架的人,機會會多一些,」他說。

以國貿公司業務而言,必須要學的事,還包括庫存管理、價格定位,也要了解市場動向,同時必須用台語與台灣廠商應酬等,「要有自我學習能力,並保持彈性,」吳俊賢建議。也因為念研究所時課程彈性,吳俊賢可在外兼任補習班助教和家教,從國小學生到社會人士都有接觸,讓他更懂得如何與不同年齡的人打交道。

大量閱讀 增加自己的籌碼

如果可以再念一次研究所,吳俊賢則會選擇大量閱讀,接觸不同領域的事物,因為這對語言學群的學生來說,是尋找方向,增加自己籌碼的方式。談到語言學群學生為什麼需要念研究所,吳俊賢列出三點。首先是課程深度不同,大學可能局限於地理、歷史和語言,到了研究所會對該國文化有更深入探討,例如吳俊賢的論文就是研究日本教育;其次,研究所透過論文訓練了架構事物的能力,到職場上與人溝通時,完整架構更容易讓人信服;最後,就是獨立思考和判斷能力。

吳俊賢也建議,學弟妹一定要想清楚念研究所的動機為何。不論是面試時或是日後進入研究所,這個動機都是能否被錄取與堅持下去的關鍵,「要去理解自己為什麼要學這個東西,如果只是不想出社會,就逃進研究所,出來還是會遇到一樣的問題。」

【畢業學長姐學習訣竅】

1.大量閱讀,多接觸不一樣的人事物,尋找自己未來的方向。

2.本科系基本的專業一定要顧好,才能做為進入職場的籌碼。

3.研究所除了深化專業,最需要的就是培養獨立思考、建構事物的能力。

分享 Line分享分享 複製連結
評論高等教育閱讀生活健康醫療
您也可能喜歡這些文章
您也可能喜歡這些文章