T型人才的時代已經過去了，管理學群現在要的是π型人才！「T字型已經是最基本的期許，」台灣師範大學管理研究所所長周德瑋表示，傳統企管中的五管「產銷人發財」外加資管，學生可從中找出一個專長，並選擇另一個領域作為次專長。
金融海嘯過後，周德瑋觀察，有愈多專長的人，在風暴中更容易倖存。也因此他強調學生應根據自己的特質，了解趨勢，培養自己的價值。例如，「現在文創是一個趨勢，」周德瑋說。
而政治大學科技管理與智慧財產研究所所長邱奕嘉也認為，台灣硬體已走到瓶頸，「軟」的這部份將會愈來愈重要，但目前在台灣仍看不到新的商業模式。也因此，政大科智所希望和培養未來總經理的企管所區隔，而是希望培養具創新、創業能力的總經理，帶領組織變革，也能創造新的商業模式。
發展潛力
雲端大數據應用 改變傳統商業模式
「我們在找異類，在找有勇氣面對不確定性的人，且不一定要商管背景，」邱奕嘉透漏。此外，商管不是能死讀書的科目，學生必須對商業活動有興趣，並且享受團體合作，會更適合在管理領域發展。邱奕嘉也提到，資訊科技如大數據、雲端技術和物聯網等來勢洶洶，最後一定會改變商業模式。因此，學生如何運用，將會是關鍵。學校課程或許沒有產業動態快速，但學生可以透過資訊攝取，或是到業界實習等方式，了解新科技對產業的衝擊。
服務業產值高 行銷是強項
「以目前台灣的現況來看，服務業的產值滿高的，」周德瑋補充到。也因此行銷領域也是企管所學生可以掌握的強項。但行銷領域競爭科系多，且進入門檻較低，周德瑋建議學生最好再搭配其他專長，作為和其他同質科系競爭的籌碼。以師大的企管研究所為例，分為金融、行銷和一般三個模組，必修行銷管理、財務管理、管理會計等課程，同學另外可視興趣，選擇服務業行銷、電子商務經營與管理等選修課程，為自己規劃差異化優勢。
念MBA到底要學什麼？周德瑋答道，第一是專業知識，其次是發現問題並能夠提供解決問題的能力，第三是學會團隊合作，最後就是如何當一個領導者。邱奕嘉也說，學用落差一定會存在，而企業要的是學生解決問題的能力，再加上差異化的個人價值，研究所就是希望培養這樣的管理人才。
校園現場〉中山大學企業管理研究所碩二 楊尚融
先工作再念MBA 職場經驗有助學習
是否要先有點工作經驗再念MBA？楊尚融的答案是肯定的。自台北大學經濟系畢業後，楊尚融進入一間外貿公司擔任外銷出口業務，驚覺自己需要加強語言能力。在尋找補習班的同時，發現只要加考一科管理學，搭配原本所學的經濟，就能報考企研所，因此踏上這一條路。
工作經驗對楊尚融準備管理學的過程幫助很大。「管理學唸到某種程度需要內化，要有體會或經驗，」他說。把課本上的理論與實務相映證，不論記憶或舉例，都能更得心應手。工作時，楊尚融養成兩三天寫一次工作心得的習慣，從這過程中，他不斷思索自己念企研所的原因，也成為日後在準備備審資料的佐證。
談到面試的情況，楊尚融回想當時正值吳寶村申請EMBA的風波，於是被問到：「如果今天吳寶村跟你一起來面試，只能錄取一個人，該錄取誰？」楊尚融首先切入EMBA與MBA的不同，並客觀的從工作經歷表示應錄取吳寶村。透過這樣的問題，教授希望從中看到學生分析、解決問題的脈絡。
個案討論增加 MBA價值
面對社會上對於MBA的價值討論，楊尚融認為，進入研究所後，學生不應該把自己完全交給學校，在變動快速的時代，自我充實，加強獨立思考能力，才能在進入職場後，快速適應產業的洪流。
「個案討論」也是楊尚融推薦可增加MBA價值的學習方式。這樣的模式首先可訓練溝通能力，MBA學生大多表達都沒問題，但要學會聽，這是楊尚融的體會。在聽的過程中，不斷與自己的想法衝擊、整合，也可以訓練獨立思考能力。而楊尚融也建議想報考企研所的學弟妹，大學時要多參加校內外社團、活動、業界實習，先探索自己是誰、是否適合報考，研究所再深入學術研究即可。
產業現場〉上海美聲服飾輔料項目經理 陳信翰（台灣科技大學IMBA）
雲端大數據應用 改變傳統商業模式
問起陳信翰的工作，連他自己都說奇妙。這是一間製造衣服標籤的公司，舉凡歐美服裝大廠到東南亞的成衣工廠，都是陳信翰的客戶或合作伙伴，他笑說：「在我找到這個工作前，都不知道原來還有公司專門做衣服標籤。」
陳信翰求學、求職路都相當曲折，五專念化工，二技轉念資訊管理，畢業後他在RFID產業待了兩年，後再報考台科大的IMBA（國際工商管理碩士，International Master of Business Administration），研究所畢業至今三年，已換過四份工作，但對於現在的工作型態他相當滿意。
公司由台商出資經營，以上海為據點，陳信翰每三個月回台一次，「有時候回來台灣反而讓我覺得不習慣，」他說。問起兩地的差別，陳信翰毫不猶豫的答道－國際化，「每天可能要應付超過十個國家的人，跨國和跨領域都跨的非常大，」他說，台灣與國際市場的連結相對薄弱。
從不同角度看事情 訓練思考
擔任RFID 公司部門經理時，陳信翰形容自己一個人必須當三個人用，什麼都要會，而這就是念MBA帶給他的能力。首先要會的就是英文。「語言還是最重要的，有很多國外服裝品牌，就算跟東南亞人打交道，也要用到英文，」他提到，所謂國際化已不再是歐美化，台灣人不該只往高處看，而是必須掌握東南亞、印度，甚至是未來非洲的機會。
再者，MBA最常被詬病的是學得太廣，但進入職場後，陳信翰不認為這是缺點，「我要跟業務打交道，要跟技術人員打交道，要跟生產的人打交道，有時候還要跳下去修機器，什麼都懂一點並不是壞事。」但他強調，雖然不用像專業人士一樣深入了解，但也不能僅止於皮毛的知識。
然而，陳信翰仍認為，廣雖然是一項優勢，但還是必須要有自己的「絕招」，才能在產業中出線。經歷兩年研究所，陳信翰認為MBA是站在專業基礎上自我加強的學位。也因此，他建議最好要有點工作經驗，才可以更明確知道自己要什麼。
除了補足基本知識如財務管理、行銷管理，陳信翰認為最有用的就是案例探討。從中可學到以不同的角度看事情，進入職場後，就能馬上找到問題的核心，增加解決問題的效率。
「MBA是教你從不同角度看事情，而不是真正教會你一個東西，是訓練自主思考能力和團體思考能力，」陳信翰總結，這三項能力，才是職場最常使用到的技能。
【畢業學長姐學習訣竅】
1.全球化潮流之下，語言是管理學群學生必備的技能。
2.企研所學的廣是好事，但不能對每個領域都只有膚淺的認識，仍必須培養自己的專長。
3.先有工作經驗才會知道企研所需要加強的是什麼。
