用愛包容孩子一切的林玉珠，讓兒子休學減輕念書壓力、培養自己的興趣，如今孫鼎之念自己有興趣的，今年還考上中興大學歷史所。
如果你有兩個小孩，一個符合社會期待，從小功課優秀，就讀名校，另一個上課不專心，在課本上塗鴉，是老師、同學眼中的頭痛人物，無法適應升學主義，你該怎麼因材施教？
台中市父母成長協會理事林玉珠就遇到這個問題，她有一兒一女，女兒讀的是台大經濟系、政大中文所，兒子孫鼎之從小難以適應學校環境，擔任31年小學老師的她，竟能不怕異樣眼光，國中時期決定幫兒子休學。
她知道兒子有繪畫才能，便讓他按著自己的步調成長，在求學路上，從不催促。
不盲從升學主義
孫鼎之雖然起步較晚，卻能夠從考20～30分的學生逐漸蛻變，今年考取中興大學歷史研究所，8月中旬，還多了個插畫家的身分，幫媽媽出版的《線條的旅行》畫插畫，講述童詩創作。
「做自己，才能怡然自得，」留著短髮的林玉珠說，也因為她不盲從升學主義，兒子的才能因而得以發揮。
她認為，「念明星學校」「培養競爭力」「不能輸在起跑點」是社會加諸下一代的枷鎖，因為不是每個學生都適合升學考試，許多人為了迎合社會體制，反而埋沒與生俱來的才華，十分可惜。
今年24歲的孫鼎之，從小就關閉在自己的世界，不喜歡和別人互動，上課的時候，總低著頭在課本上畫畫，一下課，就到教室外抓螞蟻和昆蟲，是個與眾不同的學生。
林玉珠的友人王基謀回憶，小學時的孫鼎之會干擾同學上課，鄰座同學的家長第二天就會到學校反應，林玉珠只好對著他們賠不是，承受不小壓力。
雖然如此，林玉珠沒罵過兒子，她知道教育應該講求適性發展，也看到孫鼎之只要一隻筆、一張紙，就能專心作畫，她願意給兒子一塊寬廣的畫布，讓他盡情揮灑，即使因為在課本上塗鴉，被老師責打，也不會干預。
果不其然，孫鼎之沒有拜師學畫，就有好表現，1995年，參加海基會舉辦的「海峽兩岸兒童畫寓言」獲得優選，後來又在其他兒童美術比賽得到佳作。
因為喜歡畫畫，孫鼎之愛看插畫童書，進一步培養閱讀興趣，特別是昆蟲圖鑑，更成了最愛，書店對他的吸引力比玩具店大，可以一待幾個小時，林玉珠不在乎外界眼光，抱著「只要愛看書，就是學習」的念頭，接納兒子不想讀課本的事實。
用愛包容兒子一切
「林玉珠很有勇氣，」王基謀帶著敬佩的語氣表示，由於孫鼎之就讀林玉珠服務的社口國小，同學對「林老師的兒子」異論紛紛，為了減輕兒子壓力，她幫他轉了三個小學。
進入國中階段，在升學主義之下，孫鼎之吃足苦頭，因為聽不懂課程內容，上課都在畫畫，作業不會寫，第二天到了學校，就被老師罰站、罰跑操場，林玉珠知道他無法適應，讀了三個月就辦休學。
「休學是我人生最快樂的時光！」孫鼎之笑著說。
在林玉珠看來，國一生的人生還很漫長，學業不必急於一時，停下休息又有何妨？那一年他在家裡盡情畫畫、閱讀地球科學、歷史、動植物書籍，也到東海大學校園抓昆蟲。
一年之後，他重返國中校園，其他同學下課後補習，他則是回家讀喜愛的課外書，看看孫家的客廳、書房，堆了滿滿的書，連地上也是，因為閱讀大量書籍，孫鼎之擁有豐富的常識，還提供姐姐螞蟻的生態資料，讓她的科學報告在學校裡得獎。
念自己有興趣的比較重要
林玉珠不擔心兒子考不上高中，的確，孫鼎之考上台中市第四志願的清水高中。上了高中，他還是在課本上畫個不停，上課時，在書桌下偷看喜歡的課外書，他認為補習對課業助益不大，就把時間都拿來讀課外書。
就這樣，考大學時，他靠著豐富的生物知識，英文閱讀測驗拿到高分，由於喜愛歷史，就選擇熟悉的東海大學歷史系就讀，如今，更上一層樓，考上中興大學歷史所研究生。
「我妹妹用愛包容她兒子的一切！」姨媽林碧玉語重心長地說道，看著外甥曾經被外人誤解為智力差，現在變成思路清晰的青年，感到相當欣慰。
林玉珠走過崎嶇的媽媽路，台中市父母成長協會為了推廣適性發展的觀念，安排她主講親子講座，以自身經驗和民眾分享。她要告訴社會，孩子成長自有步調，而12年國教就鼓勵下一代多元發展，父母不必急著非走升學路。
