為因應智慧科技的浪潮與產業需求，國立雲林科技大學（雲科大）未來學院正式更名為「智慧科技學院」，透過導入AI與數位科技，培育具備跨域能力、能與產業無縫接軌的次世代人才。
雲科大智慧科技學院院長張軒庭指出，更名不僅是學院轉型的重要一步，更積極強化智慧科技領域的教學、研究與產學合作的影響力，打造成為融合智慧科技與跨域創新的育才基地。學院聚焦三大發展主軸：AI與數位科技融入課程，推動教育創新；深化產學合作，強化實務訓練；以及積極推動國際化，建立雙語環境。他強調，目前學院已聘任「史丹佛大學全球排名前2%頂尖科學家」的外籍師資，透過全英語授課提升學生的國際視野與雙語能力。
特色學程，鏈結產業人力需求
為實現「就學即就業」，智慧科技學院透過多項特色學程與專班，緊密鏈結產業需求。其中「3+2新五專智慧製造專班」為成績優異的實務型國中生設計，產業科技學程主任何前程表示，透過「3+2+2」的學制模式，讓學生在專注智慧製造相關專業技能培養的同時，也能順利銜接二技階段的「台積電半導體製程/儀器工程/智慧製造」學分學程，不僅有機會取得台積電就業面試，並優先參與台積電、聯華電子、日月光、矽品精密等半導體大廠的實習工作機會，為職涯發展搶得先機。
面對人力短缺，學院也積極發展「智慧機器人學士學程」。智慧機器人學程主任夏郭賢指出，機器人本身就是一個跨領域學科，非常適合與AI結合。該學程以移動機器人為核心，並添購工業機器人、協作機器人等設備，並透過產學訓練營讓學生在現場技術人員指導下解決實際問題，累積寶貴的實務經驗。
創新專班，扎根技術人才培育
雲科大為技職體系學生設計了兩個創新專班，為技術人才的培育扎根。除「3+2新五專智慧製造專班」外，另設有 「智慧跨域技優專班」，專為技職高中優秀技藝選手量身打造，專班老師黃登揚說明，專班有「師徒制」和「彈性專業選修」兩大特色，在導師引領下「邊做邊學」外，課程橫跨機器人、資工、資管、電子、電機等不同領域，讓學生能依自己興趣來組合，打造跨域能力，走出更具彈性的職涯發展。
智慧科技大幅改變全球經濟、產業發展與社會結構，轉型後的雲科大智慧科技學院將持續聚焦智慧科技特色與務實推動，讓學院不只是技術教育場域，更是驅動AI人才培育的強大引擎。
