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淡江大學「全雲端智慧校園3.0」

樹立AI治理新典範 深耕高教永續 厚植未來人才

遠見雜誌整合傳播部企劃製作
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遠見雜誌整合傳播部企劃製作

2025-07-01

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淡江大學校長葛煥昭。
淡江大學校長葛煥昭。

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淡江大學領先啟動「全雲端智慧校園3.0」,打造以AI賦能的校務治理體系,從數據中台到AI模擬預測,從智慧教室、能源管理到智慧永續產學合作,藉由系統化的智慧科技,奠定永續治理與人才培育,為教育擘畫大願景。

AI掀起全球浪潮,更成為高教治理的新關鍵字。淡江大學深耕智慧校園治理,2025年邁入「全雲端智慧校園3.0」,由淡江大學校長葛煥昭領軍,從校務治理到教學創新,從能源管理到產學合作,實踐「AI+SDGs=∞」的校務願景。

如何達到高效治理?數據整合是關鍵。葛校長表示,過去校務數據散落各單位、彼此無法整合,形成「資料孤島」現象,「淡江以『AI雲端數據中台』為基礎,由資訊處統籌、校務研究中心應用,解決資訊斷裂問題。」中台建構統一的資料格式與邏輯,搭載即時戰情儀表板與AI互動模型,透過實時掌握學生學習趨勢、招生流向及風險預警,讓校務決策更為精準。舉例來說,以「學生就學穩定度」為題,AI數據分析休學生、轉學生等各項資料,作為校務決策的重要依據,並回饋如何關照學生適應與學習,達成智慧治理循環。

淡江校長葛煥昭在3月15日宣布,淡江將與遠傳電信共同擘劃「Y2025全雲端智慧校園3.0」,不僅展現過往數位淨零轉型的卓越成果,更將深入發展應用AI技術,為永續校園注入創新的轉型動能。

淡江校長葛煥昭在3月15日宣布,淡江將與遠傳電信共同擘劃「Y2025全雲端智慧校園3.0」,不僅展現過往數位淨零轉型的卓越成果,更將深入發展應用AI技術,為永續校園注入創新的轉型動能。

以AI引導教學創新 以科技為學習賦能

教學創新升級、翻轉學習體驗,AI也能效力。淡江以AI融入翻轉傳統教學,推動雲端智慧教室、導入MS Copilot實現多語即時翻譯,大幅提升外籍學生在中文授課班級的學習效果。同時,資訊處開發雲端語練環境,結合AI糾錯與重練建議,讓語言學習打破時空限制,學生可隨時隨地語練,升級學習效能。為了讓AI融入課程設計,淡江規劃AI賦能藍圖,老師透過「淡小虎3.0」與「教學平台PED2.0」更能掌握學生學習狀況與進度。此外,建置AI線上TA與AI智能學籍驗證系統,讓AI不只輔助教學,也為教學管理與行政效率助攻。

淡江大學建置數位孿生能源管理系統(Digital Twins EMS),可即時查看能源管理資訊、分析用電及偵測能源洩漏,協助預測決策實施結果,落實校園節能作為。

淡江大學建置數位孿生能源管理系統(Digital Twins EMS),可即時查看能源管理資訊、分析用電及偵測能源洩漏,協助預測決策實施結果,落實校園節能作為。

淡江更借力AI 邁向永續,導入「數位孿生能源管理系統」,以現有能源管理架構為基礎,結合5G專網與數據中台,發展智慧能源數位孿生模型,從用電分析、設備診斷、AI預測到能源調度與洩漏偵測,全面提升能源效率與監控能力,實踐永續校園治理。

智慧產學鏈結 永續多贏生態圈

走出校園,淡江以「全雲端×AI×永續」三大引擎深化產業合作,開創智慧永續產學合作新典範。葛校長表示,淡江以雲端中台串聯能源管理、碳盤查系統與VR訓練平台,受託進駐新北、大園、南港等科技園區輔導,協助企業數位與淨零雙軸轉型。同時推動「實戰即學習」,讓學生直接參與產業專案,如碳盤查、節能診斷與任務型實習,強化學生的綠色技能,創造多贏產學生態圈。

葛校長期許,唯有將AI與雲端科技內化為淡江DNA,鏈結永續價值,方能為學生創造具競爭力的學習場域,為產業培育即戰力人才,成為社會智慧治理與永續未來的韌性大學。

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