520就職在即，台灣又要迎接下一任新總統，未來真變得更好？是否有人能指引新路？遠見‧天下文化事業群創辦人高希均著作《打造軟實力之島》發行後，引發各界關注。今天（20日），天下文化邀請高希均、台北醫學大學與中央大學講座教授洪蘭、公益平台文化基金會董事長嚴長壽等人，在台北帶來主題演講。高希均特別藉此機會，為即將就職的準總統賴清德提出「兩個十萬」建言。至於洪蘭與嚴長壽，在此活動上還分享了關於教育與閱讀的哪些新啟發？
88歲的遠見‧天下文化事業群創辦人高希均至今筆耕不輟，今年推新書《打造台灣軟實力之島》，精選2008年～2024年間超過300篇論述，綜觀對台灣過去回顧及全球未來發展，提出「開放、文明、進步、和平、學習」等論點，探討台灣未來的發展之路。凝聚他的一生學思與淬鍊，要在這個關鍵時刻，給予台灣迫切的叮嚀。
4月20日，天下文化邀請高希均、台北醫學大學與中央大學講座教授洪蘭、公益平台文化基金會董事長嚴長壽等人，以「從贏在軟實力到軟實力之島：2008-2024世界變局中的定力」為主題，分別帶來專題演講。他們三人分別從自己的專業出發，觀察究竟台灣的軟實力，將如何在社會上、世界上發揮、貢獻智慧和力量。
現場來賓，有人曾是新內閣考慮人選
20日下午的這場活動人氣爆棚，現場重要人士不少。在現場政大公企中心國際會議廳，可見前台北市長郝龍斌、遠東集團董事長徐旭東等多位重量級人物都是座上賓。由於本週剛公布新政府數波內閣人事，高希均還笑指，這裡頭可是有不少好朋友，也曾是內閣人選，但是最後他們以道德的勇氣婉拒了，卻願意參與這場活動。由此可見，列席來賓對這場活動的重視，以及個人的份量與影響力。
王力行：高希均要傳達「怎麼樣傳播進步觀念」
「高教授寫文章、辦雜誌、出書或是舉辦國際論壇，就要傳達一個理念『怎麼樣傳播進步觀念』！」和高希均一同創辦遠見‧天下文化事業群、共事40餘載的王力行致開場詞時強調，如何把台灣從相對落後的社會，走向現代與進步，就是高希均一生的職志。
王力行觀察，高希均有四項特質，首先是積極樂觀，永遠看到事情好的一面；接著是快半拍，稿件永遠提早交，開會都是提早到；同時他也樂在工作，不是看書就是寫書，這位書生就是為了書而生；最後是憂國憂民，擔心兩岸和平、美中台關係，「他在很多活動中不忌諱冒著政治不正確，疾呼不要花那麼多錢買軍售，應該放在教育和社會福利。」
也因此，《打造台灣軟實力之島》套書發行了，王力行認為，這五本書就是貫穿高希均不斷強調的進步觀念，她也打趣地說：「我就跟同事講，其實高教授這套書，應該定名為『不是回憶錄的回憶錄』。」
高希均建言賴清德：台灣不是只有一條買武器的路
緊接著，高希均在如雷掌聲中步上舞台，他先闡述自己出生在兵凶戰危的時代，所幸平安地跟著國民政府抵台，經過一番刻苦奮鬥，取得獎學金到美國研讀經濟，更藉此體悟到知識的廣度與重要性，「真的發現人外有人，天外有天。」
而知識，就是一種軟實力的展現。1989年，美國哈佛大學教授喬瑟夫‧奈伊（Joseph Nye）著書提出軟實力的觀念，強調國家除了運用軍事與經濟等硬實力，還有其他能力足以影響國家決策；這樣的論點也和他的想法不謀而合。
高希均當場直指，當台灣面對軍備實力強盛的中國，他不解台灣為何還要花6000億元預算一直買武器嗎？唯有發展軟實力，才能提升台灣的競爭力。
也因此，高希均也對即將上台的賴清德準總統，提出「兩個十萬」建言：台灣不應該花大錢買武器，而是向大陸招募十萬名學生和十萬名勞工來台，第一個解決了台灣少子化問題，第二個則解決了台灣缺工問題，不應該只把眼光放在印尼與菲律賓人身上。台灣並不是只有一條買武器的路。
整場演講，高希均念茲在茲「和平」。他舉例，前蘇聯總理戈巴契夫（Mikhail Gorbachev）曾倡議成立「世界和平大學」、前總統馬英九和中國領導人習近平的世紀之握，都是為了追求和平，「所以台灣必須迎接兩岸交流，開始不戰、對話、交流與兩岸一家親，用一流的腦袋推展文明，因為兩岸只存在一條『和平的單行道與不歸路』。」
洪蘭：閱讀可預防阿茲海默症，還能增加年輕學生創造力
接著，在論壇上，專長為腦科學的洪蘭也接續發表演講。她以閱讀與阿茲海默症的關聯性，闡述閱讀對人類的重要性。
洪蘭提到，膽鹼影響記憶力，正腎上腺素影響注意力，膽鹼靠吃雞蛋取得，閱讀則能刺激正腎上腺素。她強調，閱讀是主動學習，能觸發大腦活化，對老年人來說可避免阿茲海默症，對年輕人來說則可以增加創造力！當台灣的下一代積極擁抱閱讀，更會為國家帶來競爭力。
洪蘭認為，透過精準成熟的閱讀能力，才能應付不斷湧出的新科技知識。她舉例，許多科技公司徵才，寫程式碼已經不是必備能力，反而給應試者一篇800字文章，在有限時間找出5個關鍵字，在在考驗閱讀能力，「所以新加坡曾說，國家最大的資源是國民的腦力。」
「閱讀可以豐富人生，打開一本書，就像打開一個世界，一個享受閱讀的人永遠不會寂寞。」洪蘭再次強調閱讀的重要性。
嚴長壽：AI時代，教育更應重視互動
而培養閱讀能力，就得從教育做起。也在本場活動發表演講的公益平台文化基金會董事長嚴長壽，長年在台東耕耘偏鄉教育，他發現台東至今依然常被國家忽略，因為選票少、注意力少，而且影響力相對較弱。因此在他的籲請之下，由矽谷返台的企業家方新舟創立均一教育平台，共同翻轉教育現場。
擁有多年推動教育的經驗，嚴長壽也時常和大學老師們交流，他認為現在的教學不該是單向，更應重視互動。
他指出，根據科學數據的統計，可以發現30%的人能夠靠記憶背誦與考試脫穎而出，而70%的人是先要動手做，才能對知識產生興趣與好奇。而大部分的教授，老師應該都屬於30%這個類別，偏偏在偏鄉的大部分孩子，都屬於70%類別的。因此，用30%的經驗，面對背誦注意力無法集中70%的學生，經常導致師生雙方都有挫折感。
「偏偏記憶、考試等傳統能力，已經幾乎可以被AI取代！」嚴長壽觀察，在AI時代，許多硬實力都會被機器人取代，但做人、獨立思考、悲憫心等生而為人的橫向能力，機器絕對無法取代；他認為，如何發掘自我的優勢，才是面對和平和文明最重要的力量。
「軟實力」已經深植於社會各個角落，這股正面力量塑造所有人的生活樣態，更是牽動國家政策方針及文化氛圍的關鍵，人人都該思考如何培養專屬的軟實力；而要把台灣打造為一座軟實力之島，誠如高希均在書中提示，開放社會是一個公平與透明的舞台，人人都有機會各顯神通，唯有提倡進步的觀念，才能有進步的政策，產生進步的社會。
誰來提倡如此進步的觀念？「這就是讀書人的責任。」高希均的文字這般提醒讀者。
演講發表會最後，眾人舉起一朵朵「軟實力之花」，期盼台灣培養更多軟實力，成為更理想的社會與國家。
