教育部今天表示，原住民族學生可請歲時祭儀假1日，學校應核予公假，並給予彈性請假措施；如學生因宗教、種族、地域須參加節慶或文化活動，也請學校予以准假。
為尊重多元文化、推動族群平等與文化傳承，政治大學學生會上學期向學校提案增訂多元文化假、增加原住民族歲時祭儀假天數。經相關單位討論後，政治大學於這學期學務會議通過增訂多元文化假，每學年可請2天，並將原住民族學生的歲時祭儀假由1天增加為5天。
台灣青年民主協會理事長張育萌今天接受中央社記者訪問時表示，現在國定假日多以漢人本位為主，內政部雖有掌握不同族群的慶（祭）典活動，卻未能納入國定假日，因此一般勞工或學生可能不易抽空參與。
張育萌提到，政大率先通過增訂多元文化假，展現對多元族群的尊重，並增加歲時祭儀假天數，也考量到原民生返鄉或參與準備所需的時間，讓學生可以無後顧之憂；政大是以人文社會組成的學校，學校透過制度支持學生參與族群和文化傳承，值得作為其他學校的典範。
教育部透過文字回應，依「紀念日及節日實施辦法」規定，原住民族歲時祭儀為法定放假日，由行政院原住民族委員會參酌各原住民族習俗公告放假日期，如學生具原住民族身分，可向學校申請該原住民族歲時祭儀假1日。
教育部今年曾研議多元文化假，國民及學前教育署3月邀相關團體代表和專家學者召開「學生因應多元文化請假可行性諮詢會議」，考量宗教信仰類別眾多，節慶活動及日期各不同，最後決議不宜將特定日期訂為放假日，但基於尊重學生參與多元文化活動的需求，學校得給予相關彈性請假措施。
教育部表示，今年4月已發函重申原住民族學生歲時祭儀放假的權利，鼓勵原住民族學生參與歲時祭儀並核予公假，且衡酌交通路程及歲時祭儀辦理期程等需求，給予彈性請假措施；如學生因宗教信仰及種族、地域文化須參加節慶或文化活動，經家長事前同意並檢附相關證明，請學校本於尊重多元文化立場予以准假。
張育萌指出，教育部3月和相關部會討論後，仍採用原民會原有的規定，歲時祭儀假僅1天，天數稍嫌不夠，即使教育部希望學校可以從寬認定，但多數學校可能不易核給太多請假天數。
張育萌提到，除了原民生，台灣還有穆斯林、新住民等多元族群，他們也有各自的節日，希望未來各級學校都能落實多元文化假，且適用對象能納入多元族群，並考慮增加原住民族學生的歲時祭儀假天數。
本文轉載自2023.12.13「中央社」，僅反映作者意見，不代表本社立場。
