實驗教育

培育雙外語跨領域人才，替未來就業做最佳準備

語文不僅便於通行國際，更是穿梭各領域的鑰匙，文藻外語大學歐亞語文學院做為全國唯一培育雙外語跨領域人才的學院，積極推動產學合作，更規劃產業實務講座課程，協助學生及早對接未來就業。做為文藻外語大學歐亞語文學院的業師，雲朗觀光集團人力資源處譚如秀處長熟悉語文專業生，在踏出校門之前需充實哪些知能，以替將來的

「教育4.0」聚焦創新，實驗教育逐年茁壯

近幾年教育界悄悄掀起一場革命，這個被稱為「教育4.0」的革命，由智慧教育、翻轉教育與實驗教育帶起浪潮，讓傳統教育職缺縮減的困境，找到了新缺口。台灣校園課堂上出現的各種教育創新概念，包括利用影片教學為輔助的翻轉教室、透過新科技工具上課的智慧教育，或是在教學概念上就做出改變的實驗教育，都是教育學群學生最

大學不分系是培育天才，還是寵壞沒定性的小孩？

四成台大學生覺得選錯科？近年提供學生進大學後自由嘗試、摸索性向的「不分系」，在各大學成為熱門議題，台大也在今年7月宣布跟進成立不分系，但「不分系」真的就能解決學生「未來迷惘」問題？還是只是繼續寵壞沒定性的小孩？沒有專屬科系，而是讓學生上大學後先透過各種嘗試與摸索，尋找自己未來發展方向的「不分系學系」

防疫得力反成轉型阻礙？葉丙成：台灣數位教育已落後亞洲鄰國

疫情讓世界各國封校，也帶動新一波全球的遠距教學數位革命。台灣防疫有成，既是幸運，也是危機，台大教授葉丙成擔憂，曾是數位教育先驅者的台灣，恐被拋在後頭。新冠肺炎疫情衝擊全球，今年3、4月全世界有超過160個國家宣布關閉學校，有九成的學生無法正常上學，多所大學被迫走向線上課堂，也讓過去不熟悉數位課程的師

苦無大學銜接 2萬實驗生何去何從

近年來，標榜「適性學習」「多元發展」的實驗教育蔚為風潮。2014年，實驗教育三法通過以來，學校型態與公辦民營的實驗學校數量從104學年的11所，成長到108學年的91所，整體參與學生數也從5331人暴增到2萬多人。隨著學生日益增加，原僅規範到高中的實驗教育，於2017年底修法向上延伸至大專以上。然而

科學竟然這樣教？這群老師正在改寫台灣教育史！

108新課綱納入科學「探究與實作」課程，這種回歸科學本質的教學讓家長相當期待。同時，全國各地的校園中，正有一群老師默默耕耘，以行動告訴大家：「科學素養」是什麼？怎麼教？回想一下，以前的老師如何教地質課程？「經岩漿直接冷卻生成者是火成岩，例如花崗岩；經沉積作用生成者為沉積岩，例如砂岩……。」教師在台上

孩子適合實驗教育？政大副教授鄭同僚4大指標教你挑對學校

近幾年實驗教育蓬勃發展，遍地開花，但對於實驗教育，許多家長有些似是而非的觀念，鄭同僚特別針對這些迷思，一一釐清，並提供選擇實驗教育的四個向度。國立政治大學教育系副教授鄭同僚投入實驗教育多年，許多實驗教育在成立前都會找他諮詢，他同時也是「政大台灣實驗教育推動中心」計畫主持人，是國內少數橫跨體制內和體制