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教育好好玩

2015 年 09 月

教育好好玩

教育好好玩

教育是使人成為人,協助個人發展潛能,達成自我實現的過程。無論學校教育或家庭教育,都在此範疇下相輔相成。 時代脈動之下 教育的改變與不變隨著社會變遷,教育被賦予的樣貌和期待也在轉變。審視學習與教育,我

封面故事 無論教育如何蛻變 對人的關懷始終不變

無論教育如何蛻變 對人的關懷始終不變

2015-09-18
文 / 陳培英

教育是使人成為人,協助個人發展潛能,達成自我實現的過程。無論學校教育或家庭教育,都在此範疇下相輔相成。 時代脈動之下 教育的改變與不變隨著社會變遷,教育被賦予的樣貌和期待也在轉變。審視學習與教育,我們會發現—學習時間改變了,從受教育階段擴展至終身學習;學習場域改變了,從學校課堂擴展至無疆界的網路社

封面故事 幫助孩子轉換心境 也能促進學習效果

幫助孩子轉換心境 也能促進學習效果

2015-09-18
文 / 陳培英

李毓英接掌新北市中小學家長協會(以下簡稱家協)已滿三年。在他眼中,新北市幅員遼闊,各區擁有多元的風貌與特質,在教學設計上,素材更加豐富,也格外不容易。 透過活動 幫助家長理解老師的理念為提高孩子們的學習狀態,老師們絞盡腦汁,希望讓教學更活潑。李毓英表示,家長唾棄填鴨式教育,當看見老師用新理念、新

封面故事 當學習變好玩 就能誘發孩子自主力

當學習變好玩 就能誘發孩子自主力

2015-09-18
文 / 陳培英

每個人學母語,都經歷過「聽→模仿→說→模仿→讀→寫」的順序。學習任何語言只要能打造類似純母語的環境,往往事半功倍。無論開啟知識之門、與世界接軌,或應付升學制度,英語的重要不言可喻。台灣半數以上孩子曾補習英語,每年寒暑假更是家庭旅遊旺季,然而出國玩一趟回來,挫折的家長忍不住問:為什麼孩子英語成績不差,

封面故事 做孩子打開視野的嚮導 讓每個學生樂在學習

做孩子打開視野的嚮導 讓每個學生樂在學習

2015-09-18
文 / 季常棣

從北大高中的籌設階段開始,校長薛春光便每天往返新北市中西區自家與位在新北市西南端的三峽。日日通勤,薛春光很快就發現「三峽大多數子弟唸高中的上學方向,與我的上班方向剛好相反!」對於確定要在「不缺高中與國中」的三鶯樹(三峽、鶯歌、樹林)地區再新創一所高中的薛春光而言,這項觀察剛好突顯型塑學校特色,強化學

封面故事 F-5E戰鬥機領航 雙語、智慧校園一飛沖天

F-5E戰鬥機領航 雙語、智慧校園一飛沖天

2015-09-18
文 / 沈超群

白雲國小,一所鄰近中央研究院、南港軟體園區、汐止科學園區的小學,家長以軍公教及高社經背景居多,對於孩子的教育相當重視。加上中研院研究員子女人數逐年增加,因此,白雲國小自97學年度就開始發展「自編雙語課程」,一方面因應新北市教育局政策發展實驗英文;另一方面應學生的學習需求,開創出特有的中、外教師協同授

封面故事 茶道兼古道 石碇在雲端被世界看見

茶道兼古道 石碇在雲端被世界看見

2015-09-18
文 / 沈超群

石碇國小成立於1904年,是一所擁有悠久校史的學校,到現在都還能夠看到三代校友同堂的畫面。最早在日治時期被稱為「深坑公學校石碇分校」,1968年才改稱為「臺北縣石碇鄉石碇國民小學」。石碇國小歷經日本殖民與改朝換代,歲月遺留下的人文資產與自然資源極為豐富,加上結合在地文化,成為「學校社區化,社區學校化

封面故事 英語情境教室 領頭推行浸潤式教學

英語情境教室 領頭推行浸潤式教學

2015-09-21
文 / 程遠沛

隨著全球化的發展趨勢,新北市致力推行國際教育,期盼培養學生建立優秀的外語溝通能力。同時,為讓英語教學更加多元有趣,並且因應國中教育會考加考英語聽力測驗,自102年度起,推動「新北市提升國民中學英語教學品質計畫」,採用「浸潤式」學習,已補助47校打造情境教室,打造全英語的互動式情境教學,使得學習英文不

封面故事 百年名校 營造樂活學園品牌

百年名校 營造樂活學園品牌

2015-09-18
文 / 許麗芩

安坑國小建於民國前13年,擁有深厚的傳統底蘊,卻並未故步自封,反而與時俱進,用專業、愛與卓越的願景帶動校園發展,發揮創意將學校營造為樂活學習的學園。 營造空間美學 漂書送愛心安坑國小位於新店邊陲地帶,外來移民人口眾多,學校周遭新建社區大樓林立,校方結合原來安坑社區與新社區的風貌,成為一個文化共榮

封面故事 環境、生活即教育 青蛙山下的迷你森林小學

環境、生活即教育 青蛙山下的迷你森林小學

2015-09-18
文 / 季常棣

環境對孩子的潛移默化,有木國小給了最生動的示範。「三峽區有木里131號」的學校地址,少了常見路、段,透露學區位置遠離塵囂的氣息。其實從三峽市區到有木國小,距離是並不算遠的30分鐘車程,只因這段路程沒有頻繁的常態性大眾運輸,阻絕了人潮,沿途的青翠山林、澄淨空氣與靜謐,得以保留。 校園周邊自然環境

封面故事 童軍課程 教出五育均衡的孩子

童軍課程 教出五育均衡的孩子

2015-09-18
文 / 季常棣

新泰國小「城市小農夫」的訪談告一段落,一位有禮、略微羞赧的二年級小朋友在老師陪同下,拿著一張書籤準備送給訪客:書籤上是一束在繽紛花草中搖曳的稻穗,手繪愛心點綴其間,右下角以工整字跡標示完成時間「乙未年正月廿八」。這張送來驚喜的手作書籤,具體而微呈現新泰國小的故事:小朋友動手黏貼花朵、稻穗,細心完成書

封面故事 結合海洋環境特色 培養學生多元適性成長

結合海洋環境特色 培養學生多元適性成長

2015-09-18
文 / 吳立仁

如果您到了福隆,遇見孩子熟練地操作著風帆、像藝術家一樣創作沙雕,或對在地環境特色侃侃而談,請不要太驚訝,他們可能是福隆國小的學生,而這一切只是學校教授的小小部分,在您看不見的時候,孩子們也許正化身為環境保護員,默默為守護自然環境做著淨灘工作。教育出這群純真開朗、健康博聞而又熱愛自然的孩子,是福隆國小

封面故事 「先軟後硬」策略開展 將閱讀逐步融入學習生活中

「先軟後硬」策略開展 將閱讀逐步融入學習生活中

2015-09-18
文 / 洪明秀

「如夕陽西下般的澄黃,放進嘴中卡拉卡拉的聲響,空氣中瀰漫著細絲般的芳甜……,」優美流暢的句子細膩的描述著桃子糖的滋味,透過生動文字,彷彿可以聽到聲音、聞到氣味。這是位於新北市新莊區中平國中,學生分組討論後對糖果味覺的摹寫作品之一。事實上,這只是在中平國中以「閱讀」為主軸開展的一個成果。值得一提的是,

封面故事 東北角偏鄉的「共好」教育新樂園

東北角偏鄉的「共好」教育新樂園

2015-09-21
文 / 許麗芩

地處偏遠,不代表夢想遙遠,偏鄉,並不代表這裡的學生就要被放棄!給孩子舞台,他們就能展現更好的自己!」陳君武校長如是說。 校長帶頭  啟動偏鄉教育翻轉契機 「辦教育要先感動,感動夥伴、感動自己。若不能感動夥伴、說服夥伴去完成學校的一個目標,那夥伴

封面故事 多元職業試探 為孩子找對路

多元職業試探 為孩子找對路

2015-09-21
文 / 卞真

臺灣的技職教育起步很早,但發展卻一路跌跌撞撞。在傳統士大夫「萬般皆下品,唯有讀書高」的社會氛圍下,選讀技職學校,往往被家長視為最後的選擇。於是不管孩子興趣如何,「公立沒上拚私立,高中落榜選職校。」新泰國中校長張國振傳神說出,國人將技職體系當成求學備胎的心態。然而,也因為這種心態,造成家長和校方在升學

封面故事 複製成功經驗的「環境教育」

複製成功經驗的「環境教育」

2015-09-21
文 / 季常棣

六月底,在期末考前夕,漳和國中同學,以及多位已通過國中基測的應屆畢業生特地返校,一起為訪客導覽校園各角落的特色,他們都是學校環境教育課程培育的「綠活大使」。這一天,由八年級同學擔任「太陽能LED路燈」的導覽解說,講解有條理,又不失活潑自信;九年級學長、學姊則陪在一旁穩定軍心,仔細聆聽,若遇到還有進步

封面故事 陶藝 窯烤好Happy 學校讓學習變有趣了

陶藝 窯烤好Happy 學校讓學習變有趣了

2015-09-21
文 / 樊語婕

過去兩百多年來,鶯歌一向是臺灣的陶瓷重鎮,有著臺灣景德鎮的稱號。而位在鶯歌老街尖山埔路上的鶯歌國中,近半數的學生來自與陶瓷產業相關的家庭,自小即生長在陶瓷的世界中。為了傳承地方特色,將在地文化保留在校園內,鶯歌國中自92年起,專為八年級的學生開設「陶心手藝」學校本位特色課程,延續鄉土文化的傳承使命!

封面故事 師長精心設計的學習樂園

師長精心設計的學習樂園

2015-09-21
文 / 季常棣

看到洋洋灑灑的學生校外獲獎記錄,很難置信新北市三峽區北大高中才創校剛滿一年。位在三峽北大特區,北大高中經過近四年籌備,正式在2014年8月招收六班,共220位高一新生,包括數理實驗班、英語實驗班各一班。 數理實驗班 機器人選拔賽創佳績2014年,北大高中數理實驗班高一「機器人專題研究課程」的十位

封面故事 動手做 主動發現學習樂趣

動手做 主動發現學習樂趣

2015-09-21
文 / 季常棣

2015來林高Fun科學」舉辦當天,林口高中同學赫然發現原本預備的工業酒精,被另一組實驗時用掉大半。麻煩的是,活動開幕在即,學員即將進場,臨時購買已經來不及,幸而林口高中的同學們平時訓練有素,展現問題解決能力,竟能立即透過合作方式,藉由「尋找代用器材或改良實驗」來解決。這一天,同學們討論過後,立刻以

封面故事 網路科技 讓學習如虎添翼

網路科技 讓學習如虎添翼

2015-09-21
文 / 陳培英

若問家長對孩子學英語抱有怎樣的期待,回答不外乎「能應付升學」、「能看懂沒字幕的影集」、「能閱讀簡單的英文小說」、「遇到老外問路能回答」、「出國有辦法張羅食宿」…。學習英語多年,上述期望不算苛求,能做到者卻有限,於是家長們尋尋覓覓,希望找對方法幫助孩子,又擔心在現行升學制度下,造成額外的時間負擔,畢竟

編者的話 爸媽們,學校已經跟你想的不一樣!

爸媽們,學校已經跟你想的不一樣!

2015-09-18
文 / 陳芳毓

每做一個採訪,「六年級」的我都忍不住驚呼連連:從硬體到體、從行動到思維,教育,已經不一樣了! 校園不一樣 生態、英語特色入課程最先映入眼底的是不一樣的校園。臺灣原生樹木取代了水泥圍牆,色彩斑斕的教室取代了偉人銅像,這還只是基本版。這幾年強調特色經營,學校憑藉著各自資源,發展出各種「進階版」:環境