教育部統計，近年辦理綜合高中部的高中職大減，從93學年全盛期達155校，減至108學年的61校，16年來有94校退場，轉型回純高中或純高職。
教師分析，綜合高中生延至高二分流，高一兼學高中普通科、職業課程，高二後無論選讀高中或高職，可能「兩邊都沒學好」，不利學習銜接。學校則要兼顧學生報考學測、統測等各升學管道需求，補助經費卻沒比較多，吃力不討好。
全國教師工會總聯合會高中職委員會副主委臧俊維以高雄市為例，該市近年要求「校務會議全數人通過」，才能讓綜合高中退場，結果幾乎每校都表決通過。如今全市只剩楠梓高中一校設綜合高中，推測原因是該校設立時就主打綜合高中，較難更動校名和學制。
「綜高太難辦了！」臧俊維任教於曾設高中部的高雄市三民家商，他表示，綜合高中開放學生高二之後自由選讀高職或高中，但每年選讀兩管道的人數不一，部分學校為平均配置各班人數，最後演變成高中、高職生混班，「高三時班上有人考學測、有人考統測，相當忙亂。」
一名高職教師分析，綜合高中是國人「重高中、輕技職」風氣下的產物。85學年綜合高中設立之初，清一色吸引「考不上高中，又想讀高中」的學生，目標是升讀一般大學。而後風氣轉變，才開始有學生高二後選讀高職類科。
也有經營不錯的綜合高中，像台北市只剩大安高工、大理高中兩校設綜合高中部，但大安高工最低錄取分數還勝過不少公立高中，校長楊益強說，不少學生規劃先考入綜合高中，之後選讀電機、電子等熱門類科。該校每年持續招收四個綜合高中班級，高二後約四分之三的學生轉入職業類科就讀。
儘管綜合高中出現退場潮，但在少子化浪潮下，也有部分高職擔憂生源漸減，反其道而行增設高中部，為日後轉型高中鋪路。教育部國教署說，近兩年確實有五所高中申請增設綜合高中部，包括國立竹山高中、國立和美實驗學校、國立南大附聰、台中市私立青年高中、新竹縣私立內思高工。
本文轉載自2021.3.15「聯合新聞網」，僅反映作者意見，不代表本社立場
