今年奪得國際技能競賽「平面設計技術」金牌的台灣師範大學設計系三年級學生廖羿婷，回想整場比賽過程，還是心有餘悸。
在出發前，廖羿婷很篤定：「只要有一台筆電，到哪裡都能練習！」於是和指導老師，特地提前一週出發，希望盡早將自己調至最佳狀況，偏偏天不從人願，四天賽程裡，第一天就電腦當機，整個賽事現場更和台灣安靜、舒適的環境截然不同，「與其說是『考場』，不如說更像身在『菜市場』！」
利用賽事意外 危機化轉機
首日賽事，她的電腦當機足足40分鐘，雖然依規定，只要舉手告知，就會暫停計時，但任誰，心情都會大受影響。
陷入焦躁的廖羿婷立馬告訴自己：「要生氣、抱怨、哀嘆，統統回家再想！」逼自己冷靜後心想：「這段突然空出來的時間，就算無法上機作業，也要拿來利用！」
第一天題目是為俄羅斯印刷廠設計企業識別，不但得俄、英雙語版，還指定採用「構成主義」。當下廖羿婷回想起以前上藝術史時，構成主義各項特色，靜下心思，一一規劃著。
在台灣集訓時，老師會以碼錶計時，算出完成每步驟的時限。在等待電腦修復時，廖羿婷推算出所有的工序時間。當電腦一修復，看似進度落後的她「照表操課」，比起其他選手更有條不紊，還後發先至。「我後來才知道，很多選手沒能在規定的5.5小時內完成所有內容！」
弱項不落後 強項亦不失常
排除電腦當機的「內憂」，還得面對「外患」。
由於不同比賽同時進行，需要冷靜思考的設計比賽，旁邊竟然比賽「金工」，她一邊對著電腦畫設計圖，耳邊傳來的是鏗鏗鏘鏘的敲打聲，一吵幾小時。
另外，賽事有高達25萬人次民眾入場加油，她畫圖時，身邊隨時有人經過，有老師帶學生，也有媽媽推著嬰兒車探頭探腦。
幸好，廖羿婷在台灣練習做圖時，就喜歡在咖啡廳，點杯飲料、打開筆電，沉入設計圖的世界，因此遇到一如嘉年華會的比賽場域，她比別人淡定。
她也分析自己的優劣勢。平面設計的評分，分為「主觀分數」與「客觀分數」，前者評定創意、色彩、造型上的表現，後者檢視設計的正確性，是否有依規定將題目內容都做出來？
比賽前，她了解自己創意上偏弱，既然主觀項目無法掌握，那就要在客觀項目不失分，也讓她在整場賽事中，有了明確策略。
總之，廖羿婷這面金牌，證明的不只是技高一籌，更是眾人看不見的心理素質和策略運籌。
