教育為國民水準之本
看了一六五期黃達夫院長所體悟的知難行易哲理，頗心有戚戚焉。在台灣的教育水準不斷提升之下，人民的道德品質卻每下愈況，這是怎樣的矛盾與諷刺？
所謂的教育應該是全面性的人格與知識的養成，德、智、體、群、美五育均衡的發展，尤其對獨立思考與價值判斷能力的培養更是重要。
在才剛落幕的總統大選選情中，正是我們實際檢驗教育成果的時候。在媒體的煽動造勢下，群眾的道聽途說、暴力激情，在在顯示個人獨立思考能力與多元包容性的缺乏。這是教育的錯吧。
唯有學校、家庭、社會教育三方緊密結合，才能培育出健全的國民。國民教育水準提升的宣告，也才能名實相符。
桃園縣 邱雅萍
國軍應效法「華碩」
一提到「華碩」，多數人就立刻聯想到高獲利的股票，似乎只要擁有了華碩股票，連走路都會「有風」。然而對「華碩」的成功歷程，卻鮮少有人探究，畢竟「追求短線」已成為眾人的習性。
