文化資產的維護只依賴媒介的宣傳與法規的制定是不夠的，因為枯燥的說明與強制的處罰，並無法教導一般百姓。如果以長遠計，應該及早把保護文化資產的理念灌輸給學童，讓他們先有這一層認識：「文化就是在一個社會裡，人們的生活方式。」把文化資產的維護視為日常生活中不可缺少的一件事，這件工作自然水到渠成。文建會與雄獅公司合作出版的這四冊兒童文化資產叢書，便是以此為主要目的。
《瑄瑄學考古》藉著書中小女孩瑄瑄的認知過程，介紹了考古這一門有趣的學問。故事由爺爺的學生在瑄瑄的「秘密基地」上做考古工作，詮釋了考古工作在文化維護方面的重要。最後，瑄瑄發現挖土機正在遺址上整地，趕快打電話通知爺爺，凸顯了保護遺址的重要。
小中見大
從書名來推敲，認定《大家來寫生》是本教導寫生的手冊，那就大錯特錯了。實際上，這本書應該說是台灣近代繪畫演進史。它介紹日據時代寫生大師石川欽一郎如何在台灣各處寫生，如何帶領學生走人藝術殿堂的經過。這些學生後來都成為傑出的畫家。台灣這個美麗家園，自然成為他們筆下最想表達的主題。
《五月五龍出水》以介紹宜蘭二龍村的龍舟為主，把端午節的來龍去脈做了十分詳盡的介紹。全書以一位小男孩回到礁溪外公家過節的經過，鋪陳出一個值得保存的習俗的演變。輕鬆幽默的筆調，加上色彩鮮艷的插圖與實物照片，使得全書讀來興趣盎然，毫無枯燥之感。
《小小鼻煙壺》對於「小中見大的藝術珍品」鼻煙壺的製作材質、創意造形、佩帶方法等，均有十分詳盡的說明，讓讀者感受到先人對藝術真善美層次的執著。令人嘆為觀止的「內繪」技術更展現了傳統中國文人的高超繪畫底子和書法造諳。多少歲月沉浸於藝術的追求上，這種執著就是中國藝術珍品至今仍為世人愛慕的主因。
這四本書，不論是以報導文學手法，或是藉著書中學童的參與來展現，都給讀者帶來喜悅，並進一步瞭解文化的意義與維護的重要。每本書後的「文化副冊」都是十分詳盡的解釋性資料，「專家導讀」、「小檔案」與「動手做」可以使讀者完全溶入書中介紹的一切，並有參與感。在重視親子教育的今天，這四本書非常適合親子閱讀與課外教學。為人父母的不妨帶著子女一起神遊於其中，陶醉於文化的洗禮，必定會有意想不到的收穫。
(本文作者為國立花蓮師範語文系教授)
書 名：兒童文化資產叢書 (共計四冊)
出版時間：一九九七年三月
出版公司：行政院文也建設委員會策劃出版
雄獅圖書股份有限公司製作發行
