校長劉麟麟笑說，附近都是田，學生即便要翻牆，也沒地方可去，「算是得天獨厚的優勢！」
創校50餘年 在台南逆勢突圍
12年國教引發家長搶送孩子到私校熱潮，北部、中部不少老字號私校，每逢國中部招考時間，報考人數都居高不下。
到了台南，情況就不這麼熱絡，不少私中都面臨減班壓力，但創校50餘年的港明，卻在台南逆勢突圍，每逢國中部招考時間，仍吸引上千人前去，錄取率僅三成出頭。
攤開該校的成績單，今年國中會考，港明國三生拿5A以上的學生有113人，更有11人拿5Ａ++，每個科目拿C的學生，平均下來僅落在2％。
高中部今年學測成績可謂「南霸天」，75滿級分達兩人，70級分以上達29人，達頂標有125人，60級分以上共151人，共占全年級兩成五以上。「最近南部港明竄得非常快，」台中衛道中學教務主任孫立仁觀察。
如此成績，使得港明也吸納了不少高屏地區的學生。讓家長趨之若鶩的另一原因，是自從港明創校以來，就以培養醫科學生當作目標與招牌。
劉麟麟指出，由於醫師的地位較高，因此高中部長期以來就設立醫科班，專門培養有志進入醫學院人才，久而久之口碑建立，不少醫師世家都把孩子特地送過來，「也有不少家長送過來是要培養孩子成為醫院的接班人，」他說。
教務主任黃文雄粗估，自1983年高中部設立，每屆平均20至30人考上醫科、牙醫科系，換算下來，港明至今已培養了600餘個醫生，甚至曾有整班多達40個學生都考上醫科的紀錄。
究其原因，港明的成績會好，除了國中部可以以考試篩選績優學生，有私校優勢外，素質平均，比較好教。
但實際上，除了有此先天優勢，老師的教學方法與拚勁，也是主因。
當問及港明成績為何在近幾年會一直竄高，原以為應有特殊教學方式，但劉麟麟卻給了最簡單的答案：「老師認真。」
劉麟麟舉例，高中部某班導師願意從早上開始，待在學校一直陪學生，直到晚上9點夜自習結束，每天都是如此，等同待在學校超過12小時。
就連寒暑假，這位導師也願意自行找學生回校自習，解決學生課業問題，「因為寒暑假沒供餐，老師也會自掏腰包買東西給學生吃，」黃文雄說。
老師認真 快速應變考試趨勢
新進老師進到港明，都會由資深老師給予經驗傳承，共備課程，讓新老師也學到資深老師的專業與熱忱。「我們的薪水和福利，更是比照公立學校來給，」黃文雄指出，港明的老師可以安心帶學生往前衝，不必承擔招生壓力。
劉麟麟分享，一般學校學生，倘課業有問題，通常只會找班上的導師或科任老師，但港明很特別，老師與學生已達成默契，只要有問題，每個老師都能問，不分班級，老師都很樂意回答。
近幾年來台灣教改頻頻，變得愈來愈複雜，高度積極的港明老師，自然能快速應變考試與考試內容的變化。
例如，近來新課綱實施在即，會考、學測題型已有不少題目都改為素養題型，導致學校所學與考題出現落差。很多老師還是照著以前的方式教學，但考試已經改了，讓不少學生怨聲載道：「怎麼會考都不是上課所教！」
因此，只要大考結束，港明老師就會密集開會，研究出題方向，進而改變教學方式。這也是港明成績屢創新高的原因。
