電機資訊產業，一直都是驅動新興產業成長的動力。攤開美國「麥肯錫全球研究所」（McKinsey Global Institute）發布的研究報告，12項破壞式創新科技中，物聯網、知識自動化、行動網路、次世代基因、再生能源、自動車、3D列印、雲端運算、先進機器人和能源儲存共10項，都跟電機學群息息相關。
電機學群主要分為三大研究方向：控制組、電力電子組與計算機組。簡單來說，控制組研究「會動的事物」，譬如機器人；電力電子組研究能源架構、儲能與轉換等，像是自動車和再生能源；通訊與網路、人工智慧、系統安全等，則是計算機組研究的方向。
「以人力需求來講，電機科系每年的供給量是不夠的，」拿出經建會（現為國發會）民國94～104年碩士以上的科技人力需求表，交通大學電機學系系主任王蒞君指出，電機資訊產業缺工數高達7300人，為科技產業第一，是缺工第二名的近七倍之多。這是因為產業發展日益複雜，研發人員的需求量也大幅提升之故。王蒞君解釋，以前的研究生只需研究單一領域，然而現在的研究生必須具備系統性思考的能力，融合不同技術，以因應產業從製造、設計到創意的技能變化。
發展潛力
面對不同類型的病人，要學會情緒管理
產業前進速度快，曾是電機學群面臨的問題。王蒞君提出，雖然科技一直在變，目前研究所可以培養的就是解決問題的核心能力，再搭配產學合作計畫，學生畢業後與業界接軌大多不成問題。以交大電機所為例，該所與聯發科共同成立探討第五代行動通訊的聯合研發中心，學生論文研究的題目便是業界關心的內容，且有企業背書，讓學用之間的落差縮到最小。
「現在念電機系就像在念醫學系，」王蒞君笑說，在幾乎所有電機系大學生都繼續攻讀碩士學位的時代，大學四年就像是基礎知識的養成，而研究所則是與業界接軌、實習的場域，兩者相加約要花六年，和醫學系的訓練模式愈來愈像。
異業結合 拓展知識範疇
面對愈趨複雜的產業結構，王蒞君建議學生定要走出自己的舒適圈。現況是電機學群不斷與不同產業結合，學生要懂得穩健拓展知識的範疇。同時，學生也要迎向國際的挑戰，不要局限在被動接收國際知識，而是必須跨出台灣，透過參加國際會議、發表國際學術研究等方式，為自己構築全球舞台。
校園現場〉台北大學電機所碩二 林言星
英文好壞是關鍵，從打雜中學寫計畫書
剛從台北大學電機所畢業的林言星，受訪時仍是碩二學生，他不斷強調「英文」在電機領域的重要性。林言星認為，大多電機學群的學生都有英文這個罩門，因此不論面試或是進入研究所攻讀，英文能力好會相當吃香。他建議學弟妹，可在大學時期參加校內語言中心的英文課程，或是認真準備一項英文檢定，維持並提升英文能力。「專題是研究所面試的重點，」所謂專題，是理工科系大三、大四生由特定老師帶領一個團隊完成的小型研究。
會寫程式，研究領域更廣闊
林言星回想起當初面試的場景，大多數時間和問題都圍繞著在校專題的內容，面試訣竅便是清楚掌握專題陳述，而若是沒有積極參與專題，將會吃虧。事實上，透過專題也可事先培養研究所必備的問題發掘能力，進一步銜接研究所課程時，方能更容易適應研究所的學習模式。
另外，他也強調寫程式的能力。在電機系，除了計算機組的學生較常接觸程式外，其他領域的學生也應該多了解程式撰寫，如此才會有更多機會，可研究的領域也更開闊。大學時期，不妨多參加研討會、相關營隊等，透過證書、小論文，「如此一來，便能說服教授自己對相關領域有一定程度的興趣與涉獵，」林言星由衷的建議。
談到進入研究所最難適應的部分，林言星苦笑著回答，要幫忙的非課業雜事很多，不過，他也從其中學會如何寫計畫等一些非學科領域的能力。研究所的兩年，林言星仍嫌不夠，目前在研究汽車車載通訊的他，將繼續前往美國攻讀博士，未來希望能成為汽車通訊產業的研發人才。
產業現場〉科風公司研發人員 蔡政修（東華大學電機所）
出路相當廣泛，但抗壓性要夠強
2013年畢業於東華大學電機所的蔡政修，目前在科風公司擔任研發人員。就讀研究所時，他是電力電子組的學生，碩士論文就以串連電池的供電效益為題研究。進入科風後，工作領域是研發不斷電系統，雖然沒有完全呼應碩士論文的研究主題，但因為還是同一領域，職場上手並不難。
說到產學間的落差，蔡政修直指核心在於「成本控制」。在學校做研究，是以好為目標，進入業界後，不但要好也要省，壓力相對更大。「進入產業前，要培養自身的抗壓性，」他說。
電機學群的學生出社會後，可以選擇的出路相當廣泛，蔡政修建議學弟妹如果想要穩健安定的生活，最好選擇發展歷史較久的產業就業。他以其他學長為借鏡說明，發光二極體（LED）在他念研究所時情勢看漲，便有學長一頭栽入，但以目前的產業狀況來看，投資報酬率並不高。
好的指導教授更能培養解決問題的能力
此外，如果想要快速適應產業界，選擇一個較嚴格的指導教授很重要。嚴格的指導教授，比較能培養學生靠自己解決問題的能力，而且抗壓性也隨之增強。他也觀察到，許多人是受情勢所逼而報考電機學群研究所。「研究所真的是自己想要的嗎？你培養出的能力真的是業界所要的嗎？」蔡政修希望大學生思考過後再做決定。
蔡政修提供一個確認自己方向的小訣竅：因為一般研究所筆試會在2、3月結束，在放榜後到正式入學期間，學弟妹可以試著投遞幾份履歷，一來了解產業需求，二則認知到自己不足的部分，進而在研究所在學期間補足。選擇工作時，蔡政修認為，要先了解自己想要的生活型態與該公司的工作環境是否相符，畢竟電機學群學生機會多，多方評估，才是最穩健的。
【畢業學長姐學習訣竅】
1.慎選指導老師：嚴格的指導老師，不僅培養問題導向思考能力，也可增強進入職場後的抗壓性。
2.利用銜接的空檔認識業界生態：研究所考試結束後，到正式入學期間，可先投遞幾份履歷了解產業需求與自身的不足。
