學歷至上嗎？《遠見》與104人力銀行合作的針對企業調查「2012企業最愛研究所評鑑」，逾51.55％認為大學學歷貶值，82.39％不認同碩士是求職基本門檻，但卻有41.21％會優先錄用碩士。另外，逾1∕4會念碩士，男生偏好理工、女重商管人文。
念研究所一定比較吃香？
去年有多少學生踏入碩士班大門？答案是超過6.1萬人。教育部統計最新一年台灣大學畢業生22.7萬人，換算一下，全台有26.9％大學生畢業生會升學研究所。 比例看似不高，但同樣的數據也呈現出另一種訊息，代表每3.7位大學畢業生就有1人會成為碩士。
如今的碩士在學人數比十年前多出一倍，按照教育部最近一次的畢業生統計，全台最近一年內生產出5萬9492名碩士畢業生。（表1）
看在四、五年級生的眼中，這是很驚人的比例。
國立台北商業技術學院校長賴振昌回憶，早些年學生讀研究所就是為了走學術的路，不論系所、學生人數和研究生占比都不如現在這般蓬勃發展。
歷經世代演變，七、八年級生心中所認知的研究所與學術研究的關聯性，不再是「若p及q」的等號，取而代之的是隱藏在背後的職場價值。
大同大學教務長林永仁曾在一場和企業主管會面的場合中，聽到對方很明白地說，學生研究所論文做什麼不重要，他徵人就是要一個材料或工程的碩士。
職場需求多樣，催化碩士成就業門檻
產業界呈現出「學歷至上」的心態對學生影響甚鉅。「大學學歷貶值，研究所學歷已成新鮮人就業門檻，有助於日後職場發展」「同學都在考，就跟著考」「求職尚無具體方向，又不想要太早投入職場∕服兵役」，成為驅使學生追求碩士學位的主要動機。（表2）
根據《遠見》與104人力銀行合作的針對企業調查的「2012企業最愛研究所評鑑」結果顯示，認同碩士學歷是求職基本門檻的企業只有17.61％，不認同的則是高達82.39％。
但問到過去一年有招募新進人員的企業裡，卻有41.21％的企業會優先考慮錄用有碩士學歷的應徵者。顯示企業在求職門檻的認知與實際雇用行為上存有一段差距，雖然業者不認為求職者一定要是碩士，但在錄用時還是會有先考量碩士學歷者。（表3-1～3-3）
深入分析，其中會優先考慮錄用具碩士學歷求職者的企業，按產業類別，又以文教相關業（55％）、法律∕會計∕顧問∕研發業的比例較高（64.29％）。 其餘像是電子資訊相關業、金融投顧及保險業、醫療保健及環境衛生業，比例雖未過半，但也都有超過四成左右，會考慮優先雇用碩士畢業生，顯示碩士學歷仍然具備部分優勢。站在學生的角度，抉擇「碩士要不要」的時間點也愈拉愈早。
大三就準備，男偏好理工，女重商管人文
大學生以往普遍會在大三下學期左右，開始與同儕、師長們商討畢業後的出路，將大四這一年視為準備研究所考試或是就業前的準備期。如此一種不成文的傳統，現在有了新流行。今年考上五間研究所的國立台北科技大學機械工程系畢業生黃梓楠，在大二升大三的暑假就著手準備考研究所，比普遍認知的「大四起始點」，整整早了一年。
他解釋，會這麼早就下定決心讀碩士，是因為自認大學課程不夠專精，只靠學士文憑不容易找到理想的工作，而且同班同學中，不乏像他一樣從大三就開始要拚碩士的人，一班40人左右，至少超過10多位會以升學為目標。以黃梓楠就讀的理工科系來說，該領域大學生在台灣讀碩士的風氣確實有較其他領域高的趨勢。就讀碩士的風氣，在不同的學科領域和學校體系上，出現各異的面貌。（頁22表4） 具十多年補教經驗的大碩研究所行銷總監洪素莉觀察，碩士班考試報名人數前20大的研究所，多落在網路工程、資訊、電機工程、企管等類所，「儘管外界已有MBA設立太過浮濫的聲音出現，但企研所和財金所依然長久占據前10大，」洪素莉分析。
性別也影響著就讀科系領域的傾向，台灣的男大生投入電機、資訊、機械等系所的人數相對龐大，而女大生則偏向文學、企管、教育類居多。（頁22表5） 技職六成就業，各大學拚產學合作 而《遠見》調查還發現，讀碩士的現象在公私立學校、一般與技職體系間略有差異。
以清華大學為例，該校99學年度大學部畢業生應屆考上研究所碩士班的比例達61.32％，半數以上的學生都選擇續念研究所。校長陳力俊解釋，除了公立大學學生升學風氣盛行之外，這也與清華學生的理工背景有關。 然而位在台中的嶺東科技大學學生就有不同的選擇。「我們學生畢業生六成直接就業，就學與兵役加起來占兩成左右，」嶺東科大校友服務暨就業輔導中心主任胡真鎮指出。
順應外界期待，「提升就業力」自大學到研究所階段都各大學被奉為辦學圭臬之一。
大學努力拚產學合作案，即為一例。國立虎尾科技大學研發長莊賦祥說的明白，產學的目的就是培養學生的就業能力，而且產學發展的面向日趨多元，可別以為只有理工學院才有機會接觸產學。
「虎尾科大校內的休閒系所也有產學案，可以為民宿業者規劃行程、設計旅遊活動，」莊賦祥形容，像是多媒體設計系的師生更是忙得不得了，接下許多協助業者建置網路銷售平台的合作案，證明非理工學科的學生還是有產學學習的機會。
升學或就業，視個人需求
結束大學校園四年的生活後，該升學還是就業好，始終是大學師長們最常被學生提問的疑惑之一。
習慣於線上遊戲的年輕一代，在虛擬世界中想要嘗試多種角色扮演，只需滑鼠一個click即可成功變身。但走出現實環境時，學生與社會新鮮人，兩者身分的交替就不是打on-line game那麼簡單的事。
感到迷惘、猶豫不決是許多人的共同經歷。「學生搞不清楚自己畢業後要做什麼，這種疑慮其實30年前也存在，」大同大學教務長林永仁感歎，只是現在這股憂慮延長到大學畢業後發生。 正視自我的迷惘，別讓研究所只是變成再次逃避面對與社會接軌的保護傘，更是大學生畢業前最該學會的第一課。以校長們的觀點，研究所教育最重要的目標，是在於訓練獨立思考、判斷和解決問題的能力，以及研究方法的訓練，但是企業對於研究所教育的最高期待是為業界培養可用人才，並認為與實務結合最重要。（頁24表6）
留學未必吃香，學有所用的碩士文憑才值錢
嶺東科技大學校長趙志揚語重心長，假使大學前心志未定，只是聽從旁人建議而選科系，「大學若讀錯，研究所不能再讀錯。」
其實，除了抉擇「該不該」念，「何時讀」又是學生需要思考的新議題。 不急著投入研究所教育，選擇先接觸職場，有助於釐清自己最需要及欠缺的專業，日後回流進修是另一條路。
104人力銀行行銷處協理陳力孑表示，多數台灣學生的習慣是一股作氣把書讀完，大學畢業後「想當然爾」地直接進碩士班，卻忽略去比較兩年的碩士班，對個人職涯發展的加值效應是否合乎機會成本。
讀碩士不必然得贏在起跑點，40歲拿到碩士學位，未必比25歲的差。「我自己就是直到30歲才讀碩士的，」陳力孑說。
連大學校長也鼓勵大學生可先工作2～3年，例如清華大學校長陳力俊、東海大學校長程海東都肯定有了工作經驗後，視個人職涯需求再進修學習效果更佳。 現任摩根富林明投信總經理石恬華，累積了八年的工作經驗後，在2003年剛接下行銷企劃部主管，不久便投入美國芝加哥大學博斯商學院攻讀EMBA。
每個月有整整一週的時間，石恬華必須從繁忙的工作中抽身，飛到新加坡上課，然而當時她除了剛接手新職務，還正遭逢公司內部的組織大改造。
6月份開課、為期20個月的課程，到了10月份，石恬華形容感覺自己焦頭爛額、忙到快瘋了，但支持她堅持下去的龐大動力，就是來自對知識的渴求。
石恬華的感受很深刻，「如果沒有實戰經驗，在商學院的那些理論根本連不起來，」因為她認為，工作會很快讓你知道自己要什麼、不要什麼，瞭解你對哪些領域知識有求知欲。
對於有心攻讀研究所的人，從學生、校長、到企業都認同影響研究所文憑價值，是以專業領域表現做為選擇研究所的首要標準，至於取得碩士學位的國家，重要性則較低。（頁24表7）
國外的碩士學歷未必吃香，學生出國求學的目的，絕大多數是期望體驗不同文化和開拓視野。
林華毅和彭心遠是贏得今年台灣首屆ETS托福獎學金得主，每人3000美元的獎金，對於人在外地的學費和各種生活開銷不無小補。
兩人異口同聲地說，希望到世界的另一端學習更多不同的思考模式。
「其實美國也是用和台灣一樣的課本，」林華毅出國讀研究所最大的原因，除了書本知識的涉獵，他更看重是生活體驗。
全台18.5萬的碩士生，如果你也想成為其中之一，建議你在決定之前，一定要先找到自己「為什麼讀碩士」的專屬答案。
