兩岸三地大學互相吸引對方學生，已成潮流
2011年是中華民國建國100年，更是兩岸高教從此進入大三通的元年。 去年8月19日，立法院三讀通過陸生三法，不僅承認大陸41所高校學歷，也開放陸生從2011學年起來台就讀。
兩岸學子跨海就讀對岸大學時代，正式來臨。
今年1月27日，連續幾波寒流後，各大學測考場，仍是踴進莘莘學子前往應考，絲毫不受少子化影響，報考人數高達14萬6320人，創下近三年新高紀錄，比去年增加4200人。
「一份成績，兩岸三地可用，使得學測人數成長，」大考中心副主任洪冬桂分析，今年起台灣學測成績可同時申請台灣、香港、大陸等三地大學。
這使得昆山華東、上海台商子女學校，也有69名學生回台參加學測，但是目標仍是申請大陸大學，「將有四成上海台校學生，選擇大陸大學，」上海台商子女學校副董事長周建國在接受媒體採訪時預估。
在這波大學大三通浪潮下，台灣的大學也不落人後，動作積極。
4月1日，台灣高校招收陸生簡章才剛出爐。北京、上海、浙江、江蘇、福建、廣東等六省市高中應屆畢業生，也「對等地」，只需今年大陸的高考成績，便可申請來台就讀。
元智大學日前便將招生海報等文宣資料，寄往沿海六省市的21所985工程高校，與200所重點高中。
甚至，更有不少台灣的大學直接登陸招生。4月19日，復旦大學外事處馬錦明樓南面草坪上，正在舉辦港澳台交流日，共有11所高校擺攤宣傳，吸引大量陸生諮詢。
其中，首次參加的台灣高校占七席，超過一半。台大、政大、台灣師大、新竹清華、東吳、中央、逢甲等校，擺攤之外，更有五校還在個別教室舉行推介會。同時，台大也在北京成立招生辦公室。「這是第一年，原則上只招收以台大為第一志願的優秀學生，打好『台大品牌』，」台灣大學校長李嗣涔認真地說。
不單台灣、大陸，香港從2003年起，各大學憑著國際化優勢，又祭出高額獎學金，前往大陸內地招生，反應出奇地好。甚至，不少人放棄了北京清華、北大而改讀香港的大學。
2008年，香港又將觸角擴及台灣。當年，香港科大首次來台招生，至今已有十多位台灣學生；前年，香港大學、香港城巿大學接著來台；去年，香港中文大學、香港理工大學也加入招收行列。
以在台學測成績入校，提早留學
時代正在改變。台灣、大陸、香港的大學互相吸引對方學生，已經蔚為潮流。
受到這股氛圍影響，台灣高中生的升學抉擇，不再只限台灣、歐美，還包括香港、大陸，「留學」時間更向前提早到了18歲。
「現在七年級生，並不如刻板印象脆弱、沒有想法，」山東科技大學名譽教授、台灣中央大學資管系教授宋鎧觀察。
前年畢業於台中一中語文資優班的林瑜倫，學測74級分，第一階段通過台大國企系及台大工管系審核；到了3月底，得知錄取香港城巿大學商學系，又有全額獎學金後，就沒再參加第二階段面試了。
「人生不是只有在台灣當醫生，或在竹科工作兩個選項而已，」個性開朗，笑起來像個鄰家大女孩般的她說，香港的商業環境活絡，許多跨國企業的亞洲總部都設在香港，對於有心從商的她而言，香港提供了最好的環境。
來到香港一年半，她相當享受這裡的生活。今年，她也預計前國英國蘇格蘭亞伯泰大學（University of Abertay，Dundee）當交換學生，體驗不同文化。
林瑜倫不是個案。過去，台生出國留學多是選在碩士階段。如果選擇大陸，多數就讀博士班，主要為了打通人脈，眼光放在將來。
但今非昔比。從1999年起，夏潮聯合會正式接受香港京港學術交流中心委託，台生可以透過夏潮，直接報考大陸高校。目前，正在大陸就讀大學及專科的台生高達7000多人，其中大學部約占一半。尤其，從2010學年起，台灣承認41所大陸大學學歷，加上台生憑台灣學測頂標成績就可申請，更是趨之若鶩。
去年，共有83位台生，透過申請就讀大陸37所大學。其中，不乏錄取北大、北京清華，總計20名，比例接近二成五。
「雖然考取了台灣最好的大學……，但是我想到祖國念最好的大學，因為希望我是它的一部分，」作家李敖之子李戡在申請書上這樣寫著，最終順利錄取北京大學經濟學院，放棄台大。
去年，台灣中山女高畢業，錄取台大職能治療系的張佳庭，也選擇了北京清華材料科學與工程系。她說，大陸正在崛起，與其聽別人說，不如自己親自過來。
今年，大陸又進一步放寬條件，台灣學測達到前標（前25％）即可申請，學校也增加至203所。
「將有愈來愈多台生前往大陸大學就讀，這是個趨勢，」曾在大陸求學，現為台灣暨南國際大學國際企業系助理教授徐文忠觀察。
港、陸高教資源豐富，吸引台生就讀
為什麼愈來愈多台灣學子選擇大陸，或香港的大學？一方面，大陸、香港積極對外開放，申請方式簡易。
前年7月，大陸教育部副部長袁貴仁宣布，台灣學測成績可以直接申請大陸大學，一改過去全靠筆試決定。
香港更早，從2008年起，就以台灣學測成績為準。香港科技大學中國內地學生及學術事務主任朱力徑分析，從這一年起，香港各個大學招收非本地生總額，從10％放寬到20％，目的是網羅全球優秀學生，使得香港成為高等教育中樞。
另一方面，「香港、大陸高教品質也不可同日而言，」時常往返兩岸三地，國家政策研究基金會教育文化組召集人李建興比較。
相較台灣高教已是普及教育，資源分散，大陸大學錄取率約五成，香港約18％，仍是精英教育，資源相對集中，投資高教可說砸錢毫不手軟。
以香港為例，每年由教資會補助新台幣500多億元，分配八所大學。「台灣頂尖大學卻是5年總額500億元，還是分給12個學校，」一位台灣的大學校長無奈地說。
香港、大陸搶優秀師資，不只鎖定台灣，更放眼全球。例如美國圖靈獎得主、中國科學院、美國國家科學院兩院院士、電腦學家的姚期智，就在2004年，放棄美國普林斯頓教職，全職任教北京清華。
「在這裡，我有一種滿足感，在美國卻完全沒有，不僅是因為發揮所長，更因為我教的是中國人，」現年65歲，生在上海，長在台灣，姚期智感性地表示。
香港也不遑多讓。去年10月，美國機械工程師學會院士、香港科技大學新上任的首席副校長史維，同樣放棄美國密西根大學安娜堡分校教職。
「香港科大很國際化，教學及研究也有世界水準，我很早就有所接觸了，」現年52歲，個頭高大的史維透露，他將在科研方面和科大一起打拚，期使更上層樓。
敢投資設備、敢找優秀師資，使得大陸、香港的高教水準快速提升，這其實已給台灣高等教育界極大的壓力。
以上海交大的世界大學排行為例，雖然台大排名兩岸第一，但2004年大陸僅有八所入榜，2010年已增至20所，同一時期，台灣卻僅從三所增為七所。
大陸的人文社會學科水準，也顛覆你的想像。2000年，當時理律法律事務所合夥人、台灣東吳大學法律系兼任教授李念祖受邀前往北京大學授課，參觀北大圖書館，美國各式期刊完整，架上更是放滿台灣法律書籍，該有的都有。
他驚訝地看著帶他參觀的北大教授，這位教授淡淡地回答，「這是學校，是探討學術的地方。」
在港校培養國際競爭力最實際
香港，也毫不遜色。以香港來台招生的五所大學為例，全都擠進2010年英國QS研究機構公布的世界前200大，排名都在台灣成大、清大、交大之前。其中，港大、港中大、港科大更是世界前50名，全都領先台大。
除了強項商學領域外，就連台灣強項的理工科系，香港也愈來愈有實力。
從去年起，來自大陸，就讀香港科大理工科系畢業生，因為大學跟著教授做研究，已有多位申請到美國西北、史丹福、哥倫比亞大學、麻省理工學院等校，直攻博士，更取得全額獎學金。
現在，配合大陸十二五規劃，香港的大學也積極與珠三角合作，「協助當地傳統產業轉型成為高科技產業，扮演科技研發輸出中心，」史維分析。
更重要的是，對很多台生而言，前往香港或大陸，更在於豐富生活體驗、認識不同朋友，以及為了將來舖路。
去年3月，《遠見》與台灣留學大陸青年學生發展協會（台生會）合作，針對留學大陸的台生調查結果就證實這點。
在這份報告中，登陸前四大原因依序為：51.8％為了累積大陸的生活及學習經驗；50.8％經營大陸人脈；45.6％認為有助自已未來事業發展；44.2％提早熟悉大陸巿場。
現年25歲，留著過肩長髮，笑起甜甜的，已在上海待了八年多的朱顗婷就是一例。
八年前，她因父母都在上海經商，加上她也想要出去走走，便來到上海就學，目前就讀上海交大安泰管理學院MBA二年級。
她分析，既然以後的經濟戰場會移到大陸，當然應該提早適應這個地方。
大陸、香港兩地，的確有其得天獨厚環境。
前年11月16日，兩岸金融監理備忘錄（MOU）簽訂；四天後，台灣富邦金控藉此機會登陸，與北京大學光華管理學院正式宣布成立，北大光華－富邦兩岸金融中心。
國際化也是兩地優勢，尤其香港。「英語暢通無阻，簡直就像一個小小聯合國，」台中女中畢業，放棄政治大學法律系，現正就讀香港城巿大學會計系一年級的胡欣分享，當她碰到一張看似華人面孔，他會猶豫，說國語、廣東話、英語、還是韓語？金髮碧眼的，也未必是美國人，可能來自德國，法國，希臘，或匈牙利。
國際化環境，也讓鄭皓來到香港。畢業於竹科實驗中學，現為香港科大電機系一年級學生的他分析，即使在竹科高科技公司工作，也得接觸國際人士，先來香港體驗各國文化，有助他的職場生涯。
眼界果然大開。「人生原來不是只有一條路，還有很多選項，」建國中學畢業，可上台大材料系，現為香港科大計算機與工程學系一年級學生呂頡印象很深地說，他的室友大他三歲，之前休學，先去Google工作，現在回校繼續進修，同時兼顧課業及工作，讓他看到另一種可能性。
「下次，我一定要突破自己界限，試著高空彈跳，」他決定放開心胸，不再待在自己的舒適圈，即使很多事情並不喜歡，也要嘗試。
陸、港重課業，台校重多元價值
但不可諱言，在大陸、香港名校就讀，壓力之大難以想像。
北一女人文社會資優班畢業，錄取美國紐約大學，現為香港科大環球商業管理系二年級的吳玗蔚，就整整經歷大一的壓抑生活，信心差點崩潰。
由於香港科大考試，沒有絕對分數，只有相對分數，加上大陸學生數理超強，吳玗蔚不管有多認真，成績只能排在中段，這對從小到大都第一名的她，打擊很大。
「這輩子讀書，從沒這麼沮喪過，」不服輸的吳玗蔚於是靜下心來，慢慢摸索讀書方法，直到升上大二，才漸漸趕上。
建國中學畢業，錄取台大地質系，現為上海交通大學電子信息與電氣工程系大一學生的張翰文也坦言，他目前的課業，遠遠比他建中時候還多還重還累，下課後就是念書，很少出去玩樂。
香港、大陸，和台灣看似相似，實則很大不同。
「去到當地就讀，就等於是出國留學，要有心理準備，在生活習慣、文化適應上，將是另一個挑戰，」理律李念祖提醒。
去年，剛從上海大學國際經濟與貿易系畢業的陳芷伶，就足足花了一年多，才打進大陸人的圈子。
第一年，她一個在外租屋，當了整整一年的孤獨一匹狼，加上不管怎麼努力，成績都考不好，整個人相當挫折。
第二年，她意識到不能再這樣下去，改變態度，主動和大陸學生交流，情況因此漸漸改善，現在大陸學生也會主動提供筆記給她。「如果你不主動，大陸學生也不會理你，」陳芷伶提醒。
然而，並非每人都能成功克服這些挑戰，也不見得每人念大學目的就是考好成績。
近兩年來，已有不少台生原本拿到獎學金，但成績不佳，被取消資格，甚至理念不同，回到台灣的大學就讀。
其實，在台灣、香港、大陸三地高教大三通時代裡，台灣倒也不必妄自菲薄。相較香港、大陸的大學生絕大多數全力衝刺課業，台灣的大學強調多元價值、重視其他軟實力培養，反倒接近真正的全人教育。
況且，在台灣企業主的心中，台灣的大學畢業生特質並不輸大陸、香港。
「良好的工作態度，比專業知識更重要，」來到大陸八年多，百腦匯行銷企劃處總監吳佳容觀察，台灣的大學生在EQ部分，相對較好。
台灣高教素質齊，特色發展重實力培養
近年來，台灣高等教育已走出一條不一樣的路。
首先，受到評鑑影響，台灣高教素質較一致。台灣高等教育評鑑中心董事長劉維琪比較，大陸大學約1900多所，良莠不齊，但台灣的大學，即使新進學校，師資也具有一定水準，缺的只是學生。
相較之下，大陸師資素質卻不統一。楊敦和觀察，大陸大學缺點是，師資仍跟不上。即使重點大學重金挖角，但大學太多，並非每個學校都受惠，甚至同一學校，也非每個老師都好。
其次，台灣的各個大學也走出自己特色。104人力銀行行銷處協理陳力孑觀察，台灣高教已是全民教育，加上少子化，因此私立大學、技職院校為了招生，漸漸走出自己特色，更加重視學生能力培養，並非僅有傳授知識而已。
台灣高等教育評鑑中心評鑑目標，也朝這個方向。「沒有全國統一門檻，」劉維琪說明，系所評鑑採認可制，各系所根據自身條件，訂定目標，再進行認可，看有無達到目標。
換言之，系所評鑑重於自己和自己比，而非和別人比。「有多少實力做多少事，」劉維琪進一步說明，歷史優久的系所，和新創的系所，標準本就該一樣，必須量力而為。
劉維琪因此建議，台灣學生如果沒有妥善規劃，倒不如留在台灣念大學，等到碩士再出國去念也不晚；如果真的想要出去看看，也可選擇交換生方式前往。
「大學生的英文『Undergraduate』，代表大學主要是做紮根動作，」楊敦和分析，既然是基礎學習，實在沒必要跑到海外，況且才剛年滿18歲，心智尚未完全成熟，到異地求學，承受壓力太大。
台灣的大學，其實很有吸引力。時常往返兩岸的楊敦和觀察，不少大陸學生想來台灣就讀大學，因為學費相對便宜、生活習慣相近、語言又相通、加上社會多元開放。
而目前，大陸大學錄取率約60％，每年將近400萬個高中生落榜，「只要來個1.25％，約5萬名學生，就可以補足台灣招生不足的大專學生名額，」楊敦和計算。
台灣當局也看到這一點了。2008年10月，教育部放寬大陸交換生來台研修時限；今年，又正式開放招收2000多名陸生，來台全職就讀大學。
換言之，留在台灣，想要接觸多元文化、體驗不同生活，可以透過接觸陸生、國際生、出國當交換生，都可達成目的。
常常，楊敦和遇到的狀況是，台灣的大學提供學生出國機會，但學生卻因英文能力不佳，無法出國。也因此，語言能力的提升，也是他不斷提醒台灣的學子要加強的領域，好的語言能力也是奠定國際化的基石。台灣、香港、大陸三地高教，各有優勢、劣勢。「但決定一個人成功的關鍵在於，自己是否努力，」楊敦和點出。
回歸原點，當兩岸三地高教大三通時代來臨，求學重點看的不應只是地點，而是心態。只要有心，願意嘗試，處處都是機會。
