如果我都在為錢煩惱，下一代未來會不會更辛苦？我努力一輩子都沒變有錢，孩子會不會也一樣？孩子學會滑手機了，卻還沒學會用錢？比存錢更重要的，是一輩子不為錢煩惱的能力，90%的人都是長大才開始學錢，早點學會關鍵決策，就能早點實現階級躍升。（本文節錄自《富爸爸的金錢啟蒙課》一書，作者：羅勃特‧T‧清崎／高寶出版，以下為摘文。）
有一天，我在和富爸爸玩大富翁遊戲時，跟他提到我爸爸要我放下遊戲去做功課的事。富爸爸認真聽完之後說：「如果你想致富，就必須有兩個計畫。一個是你想如何賺錢。第二個是你賺到錢之後想如何運用，在此其中又以第二個最為重要。」
「兩個計畫是什麼意思？」我問他。
富爸爸想了一會，慢慢地告訴我：「你爸爸讓你放下遊戲去做功課，其實是在讓你先執行第一個計畫。」
「第一個計畫？」我疑惑地重複。
「他說『好好學習，這樣才能找到好工作』，他是在給你一些關於如何找到好工作以便賺錢的好建議。」
麥克補充道：「但他沒有第二個計畫，那才是你應該關注的。」
富爸爸點點頭說：「如果你對自己的錢沒有計畫，那麼會有上百萬人對你的錢有所謀。正因為大多數人沒有真正規劃在賺到錢之後要如何處理，最終才會陷入財務困境。」
我思考了一下，將理解到的內容覆述一次：「所以，你讓我玩大富翁，是因為你想讓我在賺錢之前就知道如何處理錢嗎？」
富爸爸又點點頭。「你會常聽到有人說，『我知道應該存錢，但我真的沒錢存了。』
或者他們會說，『我知道應該要投資，但投資風險太大了。』這些都是所謂「學習賺錢族」（也就是第一個計畫）的通病，但他們從來沒有真正制定過第二個計畫。正因為他們沒有第二個計畫，其他人就幫他們制定了。」
「那麼，玩大富翁是我們教育當中重要的一部分嗎？」我興奮地問。我之所以興奮，是因為我想找藉口多玩幾次。
「沒錯，」富爸爸說，「上學也很重要。從這當中最需要學習的重點是，你需要為金錢制定兩種計畫。」
「一種是如何工作以獲得一般勞動收入。另一種是如何將這些勞動收入轉化為被動收入和投資組合收入。」我說。富爸爸點點頭表示同意。
「事實上，我的建議是，你在大學畢業開始工作後，與其專注於如何賺取更多勞動收入，不如在四十歲之前先專注於獲得更多被動收入和投資組合收入。四十歲之前實現財務自由是一個很棒的目標。要做到這一點，你需要被動收入和投資組合收入。」
「最重要的是：你需要為金錢制定兩種計畫。
一種是如何工作以獲得一般勞動收入，
另一種是如何將這些勞動收入轉化為被動收入和投資組合收入。」
富爸爸解釋道。
孩子應該多早為自己賺的錢制定計畫？
多年前，我在舊金山教過一群十五歲的學生。他們都是來自貧困家庭的聰明學生，被聚集到一所創新學校。在這場關於財務素養的講座中，我問學生們：「你們畢業後打算做什麼？」
一個年輕人立刻舉手大聲說道：「我要找一份高薪工作，買一輛酷炫新車。之後，我要結婚生子，住進一棟豪華大房子。」班上大部分學生都鼓掌並表示贊同。
掌聲平息後，我問道：「那你們打算如何投資？」
那個年輕人又朝我揮了揮手，這次是負面之意。「哎呀，你這是想讓我錯過人生嗎？我還沒到考慮投資的年紀吧？我還年輕呢。」
每當有人問我，孩子幾歲適合開始思考如何運用賺到的錢時，我就會想起那個年輕人和他的同學。很明顯地，那個年輕人已經計劃好怎麼花他即將賺到的錢了，而其中大部分的錢最後都會落入別人的口袋。
所以，我的富爸爸對此提問的答案是：
「愈早愈好。如果你不和孩子談如何理財，以後會有很多人做這件事。」
總結來說：
收入分為三種
你需要制定兩個關於錢的計畫
知道如何支配你的錢，跟知道如何賺錢同樣重要。你的孩子愈早將投資視為理財計畫的一部分，這樣的理財計畫就能愈早實現。
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