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「當你覺得自己不夠好,正代表你真的很好!」如何擺脫冒牌症候群?

翁湘惟
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翁湘惟

實習編輯王詩婷
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實習編輯王詩婷

2024-06-08

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冒牌者症候群無關身分地位,無分族裔背景,甚至巨星人物都免不了自我懷疑的折磨。Pexels by LML 6768
冒牌者症候群無關身分地位,無分族裔背景,甚至巨星人物都免不了自我懷疑的折磨。Pexels by LML 6768
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你是否常常覺得自己的能力配不上現有的成就?被誇獎時反而覺得很慚愧,懷疑自己是否真的夠格?如果是這樣,也許你正處於冒牌者症候群的困擾之中。這種令人焦慮的心理狀態,無關身分地位,無分族裔背景,甚至巨星人物都免不了自我懷疑的折磨。《遠見 ON AIR》這次邀請到國際慈善策略顧問張瀞仁,從他的書籍《不假裝也能閃閃發亮》中與我們一起剖析冒牌者症候群,教你如何擺脫、共同建立正向心態。

對於冒牌者來說,成功並不代表喜悅,反而帶來巨大的焦慮和自我質疑。這種焦慮的內心世界,影響了多少人的人生軌跡?了解這個現象的成因及危害,正視並尋求解決之道,是每個組織和個人都應當重視的課題。那麼,「冒牌者症候群」到底是什麼?高危險族群有哪些?我們又該如何擺脫迷惘?

自我質疑和沒安全感,少數群體是高風險族群

女性比男性更願意承認自己有冒牌者症候群,男性則因社會壓力而往往隱藏內心脆弱。Pexels by Kat Smith

女性比男性更願意承認自己有冒牌者症候群,男性則因社會壓力而往往隱藏內心脆弱。Pexels by Kat Smith

張瀞仁表示,冒牌者症候群是一種心理狀態,當你在那個心理狀態時,即使自己已經獲得相當的成就,你仍會覺得自己不夠好,會認為自己的才智、能力都配不上所擁有的,包括成就、動產和不動產。冒牌者會覺得自己不配得到這一切,難以適當衡量自身價值和能力、低估成就,並且擁有害怕被拆穿等負面想法和情緒。

張瀞仁提到在所有的族群中,最可能有「冒牌者症候群」的幾種,首先是團體裡的少數群體,例如:整個科技部門只有你一個女工程師、整個學校裡只有你是有色人種。其次,是在成長過程中受到某些社會期待、壓力的人,例如出生於醫生世家、律師世家的孩子,往往都會間接產生這種無形壓力,促使他想變成像家人一樣的菁英。最後,則是在職涯或生涯初期就取得成功的人,當他從小到大都拿第一名,到了大學卻拿了第十名,他就會開始覺得自己不夠好、不屬於這裡,這就是冒牌者症候群的徵狀。

而根據研究顯示,女性比男性更願意承認自己有冒牌者症候群,男性則因社會壓力而往往隱藏內心脆弱。當需要面臨跨文化的環境時,因為新環境而讓人感到格格不入,這些都可能會增加冒牌者症候群的風險。

冒牌者症候群的五種類型

冒牌者症候群大致分為以下五種類型,他們的共同點是對自己設立了極高且常常不合理的期望,一旦無法達標就會感到自我懷疑和自我譴責,這些過度嚴格的內在要求,導致他們很容易產生冒牌者症候群和焦慮。

1.完美主義者:對自己的每個步驟、方法和結果都要求完美,只有完全成功才算數,沒有中間地帶。

2.超人/神力女超人:要求自己在各方面的角色都要做到最好,否則就是失敗。

3.天才型:要求自己一開始就從容不迫、優雅地成功,不能有試錯的過程,也不能露出自己很努力的樣子。

4.獨行俠:堅持自己一個人完成事情,不尋求外界的協助,認為接受別人的幫助就等於失敗。

5.專家型:在自己的專業領域內,要求自己無所不知、無所不精,否則就是不夠資格,因此常會瘋狂進修、考證照,以滿足需求。
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如何化解冒牌者症候群?

想要化解冒牌者症候群,首先需要重新定義失敗的觀念。Unsplash by Marc-Olivier Jodoin

想要化解冒牌者症候群,首先需要重新定義失敗的觀念。Unsplash by Marc-Olivier Jodoin

即使發現自己有冒牌者症候群也不用擔心,張瀞仁提出了幾個化解冒牌者綜合症的建議。首先是重新定義失敗的觀念,將它視為正常的學習過程,而非應當完全避免的事物,了解在過程中累積失敗、不斷調整的重要性,而非一味追求完美。

其次是設定合理且具有多重面向的目標,不應該只追求單一指標,像是「複合式目標」的概念,除了明確目標外,更應該要將個人在其他層面的進步一併納入評價,即使未達數字目標,但在其他方面有所成長,也應該視為某種成功。這樣的多元評價方式,有助於化解過度追求完美的焦慮。

再者,遵循「先求有再求好」的原則,不要過度追求完美。張瀞仁分享一位主管的看法:客戶其實只需要了解大致方向,不會對細節有極高要求,若我們自己過於追求完美反而拖延太久,會適得其反。因此先求有基本成品,之後再逐步改善,是更好的作法。

最後,適度遠離社群媒體,避免過度依賴網路世界,忽視現實體驗,透過減少社群媒體使用,多體會現實生活,可獲得更客觀自我認知,不受網路扭曲現實的影響。

如何讓我的孩子不成為冒牌者?

對於教育下一代,我們該如何減低冒牌者症候群的發生?張瀞仁建議,可以採用漸進式及複合式的方法,透過分解任務的方式,肯定孩子完成每個小階段的進步,而不是評判最終的結果是否完美。同時,目標的設定也應該是複合式的,除了考量表現成績之外,更應該用更寬廣的角度來認可孩子的努力,關鍵在於讓他們建立健康的自我認同,勇於嘗試與面對挫折,如此一來才能在未來生活與職場上獲得成功。

張瀞仁提醒,自我覺察對於化解冒牌者症候群是很重要的,但並不容易做到,它需要一個理性、客觀的自我來審視處於焦慮、自我懷疑狀態中的自己,這個過程象徵了最終與自己和解,接納自我的全部。當願意把更好的自己展現出來時,就達到了解脫,但這是一個修煉的過程,需要逐步建立自我認同和自信,最終擁抱真實的自己,不再被冒牌者的焦慮所束縛。

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