《遠見》9月號的封面故事〈我的學校不見了——上學好難〉，探討偏遠地區孩子因裁併校而產生就學問題的困境，引發眾多媒體關注與社會廣泛迴響。
在各界關心偏遠學童艱困處境的同時，教育部也有了大動作。9月6日，教育部邀集全國25縣市教育局官員，召開「小型學校轉型發展會議」，在會中表示，明年將啟動偏遠小學與閒置校區活化方案。
各地捎來的關懷比想像中還多。「政府資源錯置」「不該只以經濟觀點衡量教育投資」「應肯定並發展偏遠小校價值」，廣泛見諸於讀者投書上的觀點。
政治人物也看到了《遠見》的報導。9月初，陳水扁總統出訪南太平洋時，立委李鴻鈞便質疑政府為了省錢，裁併小校，卻還拿著鈔票出國拚「凱子外交」。
更重要的是，相關單位似乎也把這些聲音聽進去了。據一位與會者表示，9月6日全國教育局官員齊聚一堂時，花了許多時間在檢視各縣市裁併校後，對學童與地方的影響，並討論解套方案。
八年來，裁併校最多的嘉義縣，在9月新學期開始後，已有了新配套。縣長陳明文指示警局啟動「護童專案」，特別加強裁併校學童上下學的安全，派請警察在分校、分班附近的重要路口，加強交通指揮，必要的話並以警車護送學童。
