劉備率人馬剛渡過漢水，逃到襄陽城外，諸葛亮就和他出現分歧。諸葛亮讓劉備攻襄陽，劉備說：「劉表生前對我太好了，我不忍心。」（「吾不忍也。」見《三國志．蜀書．先主傳》）他不但不攻襄陽，還跑到劉表墳前哭了一場。（本文節錄自《究竟諸葛亮》一書，作者：劉路，時報出版，以下為摘文。）
有人說劉備太膽小，要是聽諸葛亮的話把襄陽直接拿下來，後面哪需要和孫權借荊州，更不會有關羽大意失荊州了。
也有人說諸葛亮出的這是什麼餿主意啊，劉琮好歹是荊州之主，蔡瑁、蒯越是世家大族的首領，也不是吃素的。襄陽城城牆又厚，劉備就那麼點人，就算加上劉琦的部隊，襄陽也不是一天、兩天能攻下來的。
你攻不下來，曹操再殺過來，人家裡應外合，直接就把劉備包餃子了。就算攻下來，這時荊州兵力和襄陽城防都已受損，拿什麼抗擊曹操？最後還不是得跑路嗎？
到底是劉備膽小，還是諸葛亮的主意餿？
諸葛亮讓劉備攻城，其中的利弊，剛才說過了。劉備不同意進攻襄陽，有沒有道理呢？劉備的做法完全可以用17年後諸葛亮征南中時，非常認可的16個字來形容，就是：「攻心為上，攻城為下；心戰為上，兵戰為下。」
來看看劉備是怎麼攻心的
第一步，攻平民之心
這其實是劉表死之前，劉備和諸葛亮一起完成的。前文提過，諸葛亮給劉備出主意，招納流民黑戶，給他們戶口，分他們田種，從裡面徵兵。這些人雖然要服兵役，要繳稅，但生活畢竟安穩下來，有了穩定的生活來源，便比較擁護劉備。
另外，劉備向來在地方治理方面有兩把刷子。早年在北方的平原縣當縣令，後來又在平原國當國相，把轄地治理得井井有條，非常得人心。按理來說，樊城裡的老百姓也擁護劉備。
與三國相關的小說和影視劇裡，有一個情節叫「攜民渡江」，說劉備逃亡，老百姓都捨不得，自願拋家捨業跟著他一起跑。歷史上雖然沒這麼誇張，但確實有很多人追隨劉備逃亡。
究其原因，除了得民心外，還有一個因素是徐州大屠殺的當事人──劉備和諸葛亮，此時都在樊城。也許兩人早就把他們在徐州的所見所聞，就是曹操怎麼屠殺，向樊城人民廣而告之，甚至還加油添醋一把，這是為獲取民心進行的一種政治宣傳。
第二步，攻豪強與世家大族之心
劉備帶著一幫老百姓跑到襄陽城外，拒絕諸葛亮的提議，沒有進攻襄陽。他做了兩件事，一是叫劉琮出來，估計是想問問你怎麼這麼膽小，一箭沒放，一仗沒打，就投降了？
劉琮本來不甘心投降，但他還是個孩子，被蒯越這幫人一頓嚇唬，也不敢多說什麼。這會兒劉備又來了，劉琮自知理虧，嚇得趕緊躲起來，劉備連個人影都沒見到。劉琮不出來，劉備乾脆跑到劉表墳頭去哭墳。
這招可厲害了，歷史上的劉備和小說裡那個哭哭啼啼的劉備不一樣，他是喜怒不形於色的。一張撲克臉突然哭得稀里嘩啦，周圍人一看，這是動真情呀！劉備還沒說話，光這一陣哭，好感度就直線上升。
第三步，放長線，釣大魚
劉備不攻襄陽，決定向江陵轉移。一路南撤，結果成為宣傳隊。大量百姓、豪強、世家大族紛紛加入劉備集團。有些甚至不辭辛苦，特地趕來。
例如枝江縣（今湖北省枝江市東北）的豪強霍峻，帶著幾百人的部曲，專門來投奔劉備。還有司馬徽的徒弟，時任臨沮縣縣長向朗，也代表向氏家族來投奔劉備。
夫濟大事，必以人為本
劉備到達當陽（今湖北省荊門市南）後，追隨的人數已達到10餘萬，每天只能走10幾里路，而當時正常的行軍速度是每天4、50里。
有人建議劉備說現在是逃命，別管這些人了，趕緊往江陵跑吧。現在帶的這些人能打仗的少，大多數是老百姓。曹操的追兵要是到了，你拿什麼擋？
劉備大義凜然地說：「要成大事，得以人為本。現在這些人來投奔我，我怎麼忍心拋棄他們！」（「夫濟大事，必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄去！」見《三國志．蜀書．先主傳》）
我相信在這一刻，看著浩浩蕩蕩的隊伍，聽著劉備這番話，諸葛亮一定會想起當年徐州老百姓逃亡的場景；也一定會想起那時幫徐州百姓去和曹操作對的劉備。
除了不忍拋棄，劉備肯定還有別的動機。他這一路南下，其實是個移動式廣告。從襄陽到當陽，他已經走了總路程的3分之2。這一路上，老百姓、豪強、世家大族，紛紛加入他的陣營。
劉備有理由相信，去江陵的最後一段路上，還會有更多人，甚至和自己、諸葛亮淵源頗深的劉琦、司馬徽、龐德公、黃承彥，都能加入進來。這樣，等劉備到達江陵時，才能真正維持住江陵的人心，組織對抗曹操，最終奪得荊州。
這是劉備慣用的政治手段，例如3年後，劉備受劉璋邀請入蜀，龐統曾建議劉備直接拿下劉璋。劉備照樣沒同意，而是廣樹人心，先確立自己的威望。劉備覺得如果不得人心，殺幾個人，奪幾座城，都沒用。你怎麼吃進去，最後還得怎麼吐出來。
到這裡，諸葛亮的主意與劉備的想法究竟孰優孰劣，應該很清楚了──
年輕人的優勢是思維靈活，受到的束縛少，有很多新點子。可是年輕人也有劣勢，例如經驗不足，做事容易急功近利，顧前不顧後。諸葛亮是人不是神，也有一個成長過程。
可以說，劉備南撤這件事，確實是給諸葛亮上了一課。後來諸葛亮出征南中，以及對南中地區少數民族採取的政策，都能見到劉備重視民心的影子。
