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  • 別怕輸在起跑點 要贏在人生轉捩點

    作者:陳信佑 │ 攝影:陳之俊 │ 發表日期:2017/2/9

    我從五專到博士班都在機械工程領域耕耘。念研究所前,曾在產業界工作七年,除了對實務運作有相當程度的了解,也對技職教育產生不同想法。 一個明顯的感觸是,政府對技職教育的重視程度不斷降低。這幾年,很多專科學校升格科技大學,對實作的專業訓練卻不再扎實,科大生也不願屈......more→

    文章標籤:大學教育觀點產業製造業高等教育職場

  • 累積實務經驗 態度比能力更重要

    作者:陳信佑 │ 攝影:陳之俊 │ 發表日期:2017/2/9

    我是南投竹山的農家子弟,小時候家境清苦,三餐無法溫飽,營養不良的我自幼體弱多病。母親以前常開玩笑,說我骨瘦如柴,眼睛卻很大顆,街坊鄰居都說看起來像非洲難民。 農業時代的醫療資源並不發達,也沒錢看醫生,生病時常會買成藥吃,因此我從小就是「藥罐子」。有幾次病得特......more→

    文章標籤:大學教育觀點時事醫療健康高等教育

  • 別急著定位自己 多元嘗試、找出興趣

    作者:陳信佑 │ 攝影:關立衡 │ 發表日期:2017/2/9

    很多人以為,台師大正積極轉型為綜合型大學,我認為不該用「轉型」這兩個字,而是「蛻變」。 蛻變,是建立在原有的傳統與特色上,就好像師範體系不該是個包袱,反而是可發揮的長處。因此,如何為師大的傳統特色創造新價值,是我擔任校長非常重要的責任之一。 舉例來說,音樂......more→

    文章標籤:教育大學時事觀點高等教育

  • 多結交同學好友 找到攜手一生的伙伴

    作者:陳信佑 │ 攝影:賴永祥 │ 發表日期:2017/2/9

    我從小比較擅長數理科,念台南一中時,發現自己對物理、電機科系很感興趣,後來考上交通大學電子物理系。回想起來,大學四年是人生中很珍貴的時光,交大電子物理帶給我兩個很好的印象。 首先,是扎實的學術訓練。電子物理是電機工程中很重要的一門分枝,主要學的是半導體、光電......more→

    文章標籤:大學教育留學時事觀點高等教育

  • 充實跨領域知識 培養解決問題能力

    作者:陳信佑 │ 攝影:關立衡 │ 發表日期:2017/2/9

    我自幼家境不寬裕,小學時父親離世,母親則替人幫傭、用勞力拉拔孩子們長大,一直很感念母親的付出 囿於經濟拮据,只有我和大哥念到師專畢業;二哥及姐姐初中畢業後,便出社會打拚,改善家境。在那時代,教職被視為鐵飯碗,家境不好的孩子通常會選擇師範院校。 當年考上屏東......more→

    文章標籤:教育大學觀點時事高等教育

  • 專精單一領域 還要創造多元空間

    作者:陳信佑 │ 攝影:蘇義傑 │ 發表日期:2017/2/9

    對我來說,社團是大學時代特別深刻的回憶。 我是基督徒,念台大時曾參加一個宗教性服務社團—光啟社,每逢寒暑假,我們會到南投縣仁愛鄉的山地部落服務,傳福音、輔導孩童課業、辦營隊等。 對大學生而言,社團是很好的學習環境,不僅能培養解決問題的能力,還可以訓練社交技......more→

    文章標籤:大學教育時事觀點高等教育留學人才

  • 跨領域學習 人人都是夢想實作者

    作者:林玲瑩 │ 攝影:賴永祥 │ 發表日期:2017/2/9

    機械人領軍的尖端科技改變世界,對就讀機械群科學生而言,是前所未有的美好光景。《未來產業》作者艾歷克‧羅斯(Alec Ross)分析,能整合材料科學和電子科技的機電人才將最受歡迎。 台灣科技大學機械工程系主任陳炤彰指出,各校近年推出跨學院學程,以台科大為例,工......more→

    文章標籤:教育大學高等教育產業

  • π型人才雙專長 不怕沒飯碗捧

    作者:林玲瑩 │ 攝影:賴永祥 │ 發表日期:2017/2/9

    高第一機械系培養學生成為「π型人才」,在機械核心基礎上,發展資通訊、微奈米技術或機電整合等第二專長,目標是成為一技在身又能獨立思考的工程師。 機械系與工學院、電資學院和管理學院三院四系合辦「智動化生產力4.0學分學程」,共有六大模組,包含智慧機器人、物聯網、......more→

    文章標籤:大學高等教育教育人才

  • 3D造車 智慧製造助黑手升級

    作者:林玲瑩 │ 攝影:蘇義傑 │ 發表日期:2017/2/9

    1、你為什麼選擇這個系? 我讀中壢高中第三類組,但因為從小喜歡汽車,平時愛和爸爸一起研究重機跟汽車,在所有車款中,我最喜歡保時捷,經典的圓形頭燈和後置後驅設置(註:引擎放置在車尾,由後輪驅動整輛汽車),甩尾時非常帥氣。 講到......more→

    文章標籤:大學教育高等教育人才

  • 掌握軟硬體 前進工業4.0

    作者:高嘉鎂 │ 攝影:關立衡 │ 發表日期:2017/2/9

    在未來的智慧工廠中,將由物聯網蒐集大數據資料,再透過雲端運算做預測分析。國立勤益科技大學電資學院院長趙貴祥提到,電機與電子群分為電機類、資電類,勤益科大電資學院包括電機系、資工系、電子系等,這些學生畢業後,都將成為工業4.0不可或缺的人才。 物聯網、雲端計算......more→

    文章標籤:大學教育高等教育人才

  • 寫程式只是工具 重點是你要怎麼用

    作者:高嘉鎂 │ 攝影:關立衡 │ 發表日期:2017/2/9

    國立台北科技大學資訊工程系系主任劉傳銘說,一般大眾接觸到的,是最基礎的程式設計思考方式,但是資工系學生必須要非常熟悉程式語言;一般人能了解語言、做出簡單作品,但劉傳銘說,語言只是資工系學生必備的工具,在上過扎實課程後,不僅僅是了解原理,還能靈活運用,甚至加以創......more→

    文章標籤:大學高等教育教育人才

  • 實作接軌產業 職涯路更廣

    作者:高嘉鎂 │ 攝影:張智傑 │ 發表日期:2017/2/9

    1、你為什麼選擇這個系? 高中就讀高雄高工電機科,當時對軟體開發有興趣,但對馬達、輪機等大硬體還沒有涉獵。如果只學資通軟體或小電力,職涯發展會比較窄,而電機包含電子、電力、資訊,路比較廣。 學電機,要跳資訊、電子很容易,但學......more→

    文章標籤:大學高等教育教育人才產業

  • 社會設計當道 解決90%大眾需求

    作者:林玲瑩 │ 攝影:蘇義傑 │ 發表日期:2017/2/9

    近年「社會設計」概念當道,設計不僅針對10%工商業服務,也為解決90%的公眾需求。雲林科技大學設計學院院長黃世輝說,設計系老師會連結在地議題,例如土庫小鎮營造、宜蘭深溝村設計農機具,或進行一場古坑零售市場改造計畫。 他也提到,解決問題需要跨領域的專業結合。像......more→

    文章標籤:大學高等教育教育產業

  • 發揮偵探精神 用科學邏輯找答案

    作者:林玲瑩 │ 攝影:蘇義傑 │ 發表日期:2017/2/9

    發揮《如果這樣,會怎樣?》作者門羅(Randall Munroe)的偵探精神,工業設計系訓練學生,天馬行空發想,用科學邏輯找答案。 雲林科技大學工業設計所學生雲勢棠和同學伙伴以機車族為題,找出他們最困擾的問題。他們發現,機車最怕遇上半路拋錨。一台小小的機車救......more→

    文章標籤:大學教育高等教育設計

  • 用創意與科技加值 小成本解決大問題

    作者:林玲瑩 │ 攝影:關立衡 │ 發表日期:2017/2/9

    1、你為什麼選擇這個系? 我曾經夢想做出像「太空戰士」這樣的遊戲,有炫麗特效和場景,當時會固定看電玩實況直播,身邊也有同學喜歡玩遊戲,所以決定就讀這個系。 系上有分科技及設計組,大一接觸程式語言,寫程式讓我有成就感,所以決定......more→

    文章標籤:大學教育高等教育設計

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