從台北商專到台北商業大學，創校超過百年以來，始終是台灣商管人才的重要搖籃。校長張瑞雄畢業於台大電機系，資訊科學的專業背景，讓他在治校時不僅著重商學訓練，也關心學生數位力的養成。2021年入學的同學，畢業時將面臨不同以往的商業運作模式，張瑞雄巧妙地以「ABCDEFGHI」九個英文字母，分別闡述九大數位基本功的重要性，鼓勵同學穩扎穩打，培養跨境移動的能力，具備一顆「國際腦」，從容迎接四年後的挑戰。
在2021年入學的同學，未來四年將面臨一個被徹底破壞、亟需重組再生的新世界。尤其對商學領域的學子來說，遭逢國際貿易的巨變、迥異的商業模式，更可能茫然失措。宏碁前CEO蘭奇（Gianfranco Lanci）有句名言：「No magic, Only basic.」（沒有魔法，只有基本功），我常以此期勉同學。basic就是「ABCDEFGHI」，代表現在與未來學生必須具備的基本功，不管有沒有疫情，原本該做、該學的數位能力，一樣都不能少。
ABCDEFGHI，主宰未來世界
我們未來最大的競爭對手，不僅是人類，還有機器，若不想被機器取代，就要懂得管理它。「從A到I」的基本功中，A代表AI（人工智慧）、B為Block Chain（區塊鏈）、C是Cloud（雲端）、D則為（Big Data）大數據，均已融入生活日常。透過熟稔這些技術，可讓工作更輕鬆。
至於E，我有兩種詮釋方式。一為Ecosystem（生態系），例如可觀察Google、Apple、阿里巴巴等產業巨擘，如何建構生態系，創造龐大商機；E也可解釋為Experience（體驗），現在是電商、網購發達的年代，消費模式從quality of service（服務質量），進化到quality of experience（體驗質量），商學領域更要掌握箇中技巧。
而銀行、證券、保險等產業生態，近年來被數位浪潮顛覆，F代表的FinTech（金融科技）就扮演關鍵角色；而5G高速率、低延遲、大連結的三大特性，也讓生活更便利。
至於H與I，分別是Hologram（全息攝影）及Interface（介面）。過去出現在科幻電影裡的投影技術，以後只要網速夠快，也能輕鬆辦到；而我們現在用滑鼠、手指操作電腦，未來可能用腦波控制介面。其中的關鍵技術值得深究。
有鑑於此，北商大在教學上，盡可能融入「ABCDEFGHI」的觀念，並新增人工智慧商業應用研究所，希望把AI觀念延伸到各種實務應用上。程式語言也已列為必修課，財經、管理、創新經營三大學院，可針對專業領域，選定需要強化的程式語言，從學習端延伸到應用面。此外，學校也透過研討會、教學研習，引導老師具備「數位腦」，把數位思惟注入教學中；再導入合適的業師，將現實世界的各種情境帶進學校，深耕產學交流。
培養國際腦，立足亞洲、放眼世界
在新冠疫情紛擾下，衍生許多數位需求，或許有人認為台灣防疫得當，在數位發展上可能落後歐美國家，但我對台灣的數位實力充滿信心。不過，由於台灣的中小企業很多，數位轉型需求大，必須培養足夠人才來對接數位浪潮。我想提醒同學要掌握這波難得契機，做好數位創新的扎實訓練。
2025年畢業的同學，還可能面臨新型態的國際化挑戰。在國境閉鎖的障礙下，短時間內想任意出國或許有難度。但並非人到國外就是國際化，以北商大為例，除了國際商務系、應用外語系的同學原本就常接觸國際事務，我也鼓勵全校師生都要讓「腦袋國際化」，多接觸國外新聞網站，吸收全球新知。
「立足亞洲、放眼世界」，畢業後待在台灣固然很好，但有機會到東南亞、歐美工作，也要能生存，參與海外實習及國際志工，培養跨境移動的能力，將有利未來發展。
除了學校教的知識，你也要隨時充實所學。我是學資訊出身，40年前沒手機、沒平板，電腦是龐然大物，網路速度牛步，但如今資訊科技大幅變化，當初要教學生的東西，有些也沒學過，都靠自己摸索，因此保有持續精進的精神非常重要。
我們不知道未來會如何，但可以「掌握當下、打好基礎、把自己準備好。」如此一來，便能從容應付四年後、甚至未來的世界，無所畏懼。
