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陳美華:推動英語只是基礎,留住人才是國際化關鍵

午餐論壇一〉教育國際化的想像與實踐 文藻外語大學校長
文 / 邱于瑄    攝影 / 張智傑
2020-11-05
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陳美華:推動英語只是基礎,留住人才是國際化關鍵
圖/文藻外語大學校長陳美華。張智傑攝
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全球化時代,「國際化」已是業界談論多年的熱門話題,更是未來人才培育的重要議題。2020第18屆遠見高峰會邀請高雄市長陳其邁擔任引言人,由文藻外語大學校長陳美華主講,針對「教育國際化的想像與實踐」,分享文藻外語大學培育國際人才的經驗。

文藻外語大學創校超過50年,用英語、歐亞語、華語、東南亞語等語言工具,搭配人文價值培育,幫助學生追逐國際夢。而這樣的理念與陳其邁不謀而合,陳其邁上任以來提出的六大教育政策,就著重在多元學習,並期望提升下一代的國際移動力。

「語言是一扇窗,可以打開全世界,」陳其邁表示,文藻外語大學作為專業培育外語人才的學校,就像是高雄通往世界的一把鑰匙。除了語言,文藻大學更在數位內容、商務、企管等領域培育出眾多的國際化人才。

陳其邁提到,在高雄,甚至是全台產業都可以看到,文藻大學如何在語言教育及教育國際化中,與國際接軌,而身為文藻大學校長的陳美華在文藻大學已服務40多年,更在國際教育領域備受敬重。

高雄市長陳其邁擔任午宴引言人。圖/高雄市長陳其邁擔任午宴引言人。

文藻強調與時俱進,超前部署回應社會需求

陳美華分享,正當政府誓言在2030年打造國際化社會,成立於1966年的文藻外語大學,一直以來都與時俱進、超前部署。1960年代,高雄逐漸發展成國際港口城市,台灣對於外語專業人才需求日益迫切,文藻大學因而創立。

1980年代,隨著台灣產業轉變,從重工業到後來服務業蓬勃發展,文藻大學認知到語言只是工具,要打造足以回應社會需求的商業人才,就必須輔以其他專業,培育學生的跨域能力,加上女性在社會上的聲音力量較少,因此一開始以女子教育為主的文藻大學,也開始招收男性。

然而,文藻作為人文為主的大學,與科技議題看似遙遠,但陳美華提到,早在18年前左右,文藻大學已開始著手教材數位化。因此,在疫情肆虐的2020年,文藻大學在兩週內就宣布課程全部遠距線上教學,連教育部都感到很驚訝。

國際化不只是語言,也要看人文價值

文藻大學在《遠見雜誌》11年來的「大學排行榜」調查中,國際化一項中總是名列前茅,培育出的國際化人才,至今遍布歐美等地。

不過,當現今台灣強調國際化、人才卻不斷外流之際,如何留住國際人才,變得格外重要。「推動英語只是最基本的工具,沒辦法留住人才就很可惜,」陳美華以美國為例,許多學生到美國留學後,就留在當地就業,而台灣也擁有大量境外學生,擁有母語、英語、中文等多種語言能力,政府應設法留下他們。

此外,陳美華也說:「國際化不只是語言,也要看人文價值,」文藻大學雖然不是頂尖大學,學生也並非最優秀,但文藻大學一直以來與時俱進,也相信人的價值,秉持著服務精神教育學生,對於國際生亦是如此,若能留住這些人才,社會將更加多元、活潑。

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