語言是全球化的入門票，想要成為全球化時代通用的專業人才，要讓自己具備日本趨勢大師大前研一所說的「即戰力」，「英語力」即為他提出的三大即戰力之首。
參與2009 年聯合國氣候變遷會議及亞太經濟合作會議（APEC）青年論壇企業家高峰會等國際會議的黃若亭，以及獲得2011 年海峽兩岸口譯大賽冠軍的郭恬君，她們優異的外語能力均奠基於文藻。「文藻讓我還是學生身分時，就看到職場上的需求、體驗心中的理想工作，」郭恬君說。文藻外語大學創校之初就以培養具語文能力的專業人士自居，除打造全國唯一的純外語授課環境外，甚至五專期間就以雙語文教學，讓學生在外語的環境下自然而然的使用語言，不會陌生。
文藻翻譯系二技學生張嘉芯說，在文藻上課有很多機會上台報告，一律用外語。因此除了讀與寫之外，聽與說也有很多機會練習，無形中訓練自己大膽的說。
純英語環境， 聽說像吃飯平常
文藻外語大學英語暨國際學院院長謝健雄說，大半來到文藻就讀的學生，是對語言有興趣的，學校教學目的在讓學生語言能力更精進，特別加強說與聽，以達到流利使用，甚至專業的目標。
大一全校的新生訓練就是第一個震撼教育。為期5天的「初戀營」，全程使用英語，不能說中文，讓新生一進文藻，就能切實感受到文藻培育學生外語熟練度的用心與堅持，儘管剛開始可能「嘴巴動不了，好像鴨子聽雷」，但5 天下來，逐漸熟悉純外語的教學環境，為未來學涯打下良好的基礎。
第二個震撼教育是：英語系一律用英語上課。透過多元的教學方式，以對話、遊戲、討論、戲劇表演、上台報告等，甚至鼓勵學生參加課外比賽活動，如英語演講、朗讀、英語拼音等，到最後的畢業公演，都使用英語，目的就是增加學生學習英文與日常練習的機會。
第三個震撼教育，則是畢業設英語檢定門檻。不論是英語系或其他科系，畢業一律要通過英語檢定。英語主修的科系門檻是大學英
檢260 分，相當於托福電腦測驗190 分；非英語主修科系則是大學英檢240 分，相當托福的173 分。
語言為工具，輔以專業進職場
語言，是職場上不敗的競爭力；但語言只是工具，學生進到職場仍應具專業訓練，以勝任各項職務。透過各學程，包含國際文創行銷、文化觀光產業、兩岸關係、商管、國際會展、華語文教學、數位傳播、行動商務等跨系所的學程，學生可選修學習，增加就業機會。
「語文＋專業＋全人教育，是文藻教育的特色，」謝健雄說，特別是在英語暨國際學院，要培養具有國際觀的專業人才，藉著語言及專業，學會獨立判斷，可以跨國工作，成為國際人才。
實習機會多，學生有口皆碑
文藻的語言教學有口皆碑，學生在校期間工讀或實習機會多，除在安親美語班擔任英文教師外，學生也擔任展場翻譯人員，早一步接觸商業活動；甚至成為外賓接待大使，在重要慶典上身負重任。
故宮首次與國內大專院校簽訂合作事宜，即特別指定文藻大學，簽訂「院校合作實習計畫」，協助國際接待與服務人員培訓。預計今年底故宮南分院營運時，文藻學生即可透過甄選，前往實習。
此外學院也與高雄加工出口區合作，與台虹科技、全台晶像及瑞儀光電等大廠，共同籌辦國際商業行銷學分學程。透過與企業共同甄選專班學生、課程設計與實習安排等合作，文藻學生可以將所學與業界接軌，這些結合專業英語能力與商管專業知能的跨領域國際外語菁英，畢業即是正式員工，直接負責國際業務。
