新政府推動新南向政策，人才培養成重要關鍵。總統府新南向政策辦公室主任黃志芳昨直指，新南向政策有兩個主要面向，分別是產業和人才培養，但產業現在遇到的最大困境便是人才不足問題，教育系統的投入相當重要。教育部次長林騰蛟宣布，教部預定編列新台幣十億元預算，用於增編獎學金、鼓勵大專到東南亞交流等。
國立台北教育大學率全國之先，成立「東協人力教育中心」，昨舉行揭牌典禮，該中心將作為東協地區與台灣間的整合平台。黃志芳到場致詞表示，企業的「企」把人字頭拿掉，只剩下「止」，沒有人才就走不出去。新南向政策辦公室成立以來，接獲不少企業反映人才不足十分嚴重，例如電子商務產業想開發東南亞市場，卻缺乏熟悉東南亞流行文化的人才。
黃志芳說，台灣少子化、人口結構老化，導致高教產能過剩，已到了高教輸出的好時機，各國都在布局東南亞，致力人才培養與教育交流。比如京都大學曾選派資深教授到印尼客座三年，為的是挑選優秀學生送到日本栽培，最後又留用他們在政府機關，現在成為日本進軍東協的生力軍。
他強調，教育是最廉價的投資，卻能獲得最高的成本，台灣在這場「看不到的競爭」中不能缺席。
林騰蛟表示，教育部已成立新南向專案小組，明年將編列十億元預算，配合新南向有關政策，包括台灣獎學金、華語文獎學金、赴東南亞辦高教展等，吸引東協各國學生來台灣讀書。
林騰蛟也說到，未來將進一步加強雙方的教育交流，台灣會送華語師資到越南協助推廣華語教學、胡志明市丁善理紀念中學學生來台灣交流、來台灣教越語，新南向交流會更熱烈。
另十二年國教課綱預定一○七年上路，國小的本土語言課程會再加入七種東南亞語新住民語，林騰蛟說，「只要孩子願意修，就會開課，不設限是否新住民」，國中、高中則列為選修課程，甚至幼兒園如果有需求，也可提供相關教學。
（本文轉載自2016.8.13「聯合新聞網」，僅反映作者意見，不代表本社立場。）
學者：人才幾乎零怎新南向?
教育部宣示將投入十億推動新南向政策，但台灣現有的資源準備好了嗎？學者直言，台灣政府過去對於東南亞人才培育的投資幾乎是零，系所資源、經費投入等都少，起步已晚，「十億還是太少」。要推動新南向，建議先從基礎的語言人才開始做起，一步一步來，才不會又淪為口號，新南向轉頭一場空。
前政大外語學院院長、現任東吳大學英文系教授的張上冠直言，政府過去對東南亞多半只關注同為華人的僑生，沒有看到外籍生，也沒有認真培育具東南亞語言能力、熟知東南亞文化的人才，仍陷入英語迷思，以為靠英語可行遍東南亞國家，與當地文化「貼近度差很多。」
目前台灣只有暨南大學、高雄大學，以及淡江大學設有東南亞文化相關科系。張上冠認為，台灣過去沒有培養東南亞相關人才，未來想擴大招收東南亞外籍學生，在課程、師資上都遠遠不足，連最基本的東南亞語人才都不夠。
張上冠舉例，教部近日通過政大設置東南亞語言文化學程，但卻沒有給任何經費、人力補助，一切都要學校自己來，「這樣還說要推動新南向政策？」政府應該從最基本做起、將現有資源和人力整合，制定專案讓有興趣的學校來申請，成效才會慢慢展現。
台科大校長廖慶榮也說，日、韓等國家在經營東協國家，都是由政府制定計畫、號召帶隊去「打仗」；但台灣長期都讓企業、學校單打獨鬥，學校招收東南亞學生，獎學金等都是靠學校籌募，除了經費之外，人才也仰賴政府有組織地培力，才能產生效果。
越南外貿大學中文系主任阮氏青恒則提到，很多越南學生都希望來台灣，但台灣給的機會並不多，反倒是大陸非常積極，又提供優渥獎學金，很多學生最後選擇去大陸。也有本國籍台大學生不解，台灣年輕學子也想充實競爭力前進東南亞，但是台灣各大學、國家圖書館，甚至一般書店，要找到東南亞相關的書籍幾近零，不知政府新南向培才政策要如何開始。
（本文轉載自2016.8.13「聯合新聞網」，僅反映作者意見，不代表本社立場。）
