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閱讀定義擴大!滑世代:看網路轉貼文、逛臉書,就算是閱讀

《遠見雜誌》2014全民閱讀力總體檢、數位閱讀大調查

新聞稿
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2014-10-01

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閱讀定義擴大!滑世代:看網路轉貼文、逛臉書,就算是閱讀
 

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這個時代,還有誰在看書?捷運上,八成以上乘客低頭滑手機;打開電視頻道,有上百台頻道可選擇;連上網路,各國的影集可同步收看。當選擇愈來愈多、時間愈來愈少,你,還讀書嗎?

為了解台灣整體閱讀力,《遠見雜誌》與遠見.天下文化教育基金會公佈最新「全民閱讀調查」和「數位閱讀調查」,與2010年的結果相比,得出國人閱讀風氣微幅下降,包括購書量、閱讀時數、購書經費,都較四年前下滑。另外,台灣推行數位閱讀已有數年,成效如何?發現近8成民眾仍偏愛紙本閱讀,超過半數沒讀過電子書。

讀書風氣〉18歲以上一週花2.76小時閱讀

本次調查針對台灣地區20個縣市年滿15歲以上的民眾進行電話調查,從讀書風氣來看,完全不看書者的比率,從2010年的24.1%,上升為27.9%,近三成民眾完全不看書。若加上很少看與不識字的比例,超過五成,台灣閱讀風氣仍有改善空間(表1)。

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從每週閱讀時間來看,若比較18歲以上族群,2010年為3.06小時,2014年則下降為2.76小時。再進一步進行年齡分析,25至29歲是閱讀的中堅族群,每週閱讀時數為3.44小時,高於平均(表2)。

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閱讀量、購書經費〉每個月讀1.7本書,一年平均買4.13本書

至於每月平均閱讀量,2010年一個月為2.02本,2014年則退步至1.7本。平日有看書者的閱讀量,則由每月3.2本減少至2.51本(表3)。

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在購書量上,也比2010年微幅減少。2010年平均一年購買書冊為4.23本,2014年為4.13本(表4)。在一年的購書經費上,2014年的平均金額為1326元,亦微幅低於2010年的1461元(表5)。

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國人每天上網時間增加,影響閱讀力微幅下降

為何閱讀時數、閱讀數量、購書量、購書經費四大項重要指標今年都呈現衰退?專家認為,主要原因還是網路衝擊。根據本次調查,國人每天上網的時間,2010年為1.28小時,2014年則增加為1.44小時(表6),等於每週約增加1.12小時,影響民眾的閱讀行為與時間分配。

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現在免費網路資源多,許多人透過上網找免費資訊、乃至盜版書籍,都可能使購書經費下降。專家指出,當上網變得非常方便,可以隨時用社群媒體如Line、臉書、上網打電動、看戲劇電影等,使原本偏向娛樂型閱讀的讀者,容易被其他網路娛樂取代。

至於多數台灣人的閱讀動力是什麼?複選閱讀的好處第一名是增加知識(72.9%),其次才是娛樂放鬆(50.2%)、增加和朋友聊天的話題(43.3%)、培養創造力與想像力(35.5%)(表7)。

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閱讀品味〉生活嗜好類最受歡迎

在網路提供多重選擇的時代下,什麼類型的書籍,最獲國人青睞?前三名分別是生活嗜好類(26.5%)、宗教/心理勵志(25.4%)、與經濟/企管/理財類(23.4%)(表8)。專家指出,生活類、實用性的書籍,一直深受台灣讀者歡迎,表示台灣民眾對於生活風格相當重視,小確幸風潮不減。

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而最喜歡的閱讀地點,大部分受訪者最常閱讀的地點是在家中(88.1%),其次是圖書館(17.1%)與公共場所(13.0%)。在歐、美、日常可見到人民在公眾交通系統上讀書的情景,在台灣則不普遍。調查顯示,台灣民眾在高鐵、捷運與公車上的閱讀比率,僅有2.6%(表9)。

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新世代的閱讀定義:看網路新聞、臉書也算閱讀

不過,怎麼樣才叫閱讀一本書?每個人的認知與習慣並不同。閱讀行為上,有四成國人會把一本書從頭到尾看完;沒看完、但會超過一半者占11.5%;看不到一半者占9.2%,只挑有興趣讀的人為36.1%,顯示國人的閱讀行為不算淺讀,超過五成有意願把一本書看完一半以上(表10)。

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但受到網路影響,人民對閱讀的定義也逐漸擴大。有高達72.6%的民眾,認為看網路新聞也是閱讀;更有65.9%認為看網路轉貼文章與近年來崛起的臉書,也是閱讀的形式;相對而言,僅有45.8%的民眾認為看漫畫是閱讀(表11),可見在國人認知中,臉書比起漫畫,更接近閱讀。

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近八成民眾仍偏愛紙本 電子書買氣冷

隨著行動上網載具的普遍,電子書閱讀,已成為不可忽視的趨勢。尤其台灣出版業推動電子書已有數年,加上智慧型手機、平板電腦普及化,是否推升了閱讀電子書的人口?調查發現,即使國人上網時間持續增加,也並沒有讓台灣電子書閱讀行為更普及。

當詢問民眾,若同一本書有電子版與紙本,且價格差不多,會選擇哪一本?結果顯示,近八成民眾選擇紙本(77.1%),僅有不到兩成的人選擇電子書(18.1%)(表12)。進一步調查民眾實際閱讀電子書的經驗,有過半數的民眾至今仍未閱讀過電子書(53.4.%)(表13),顯示儘管電子書已是世界趨勢,但台灣仍屬於萌芽階段,出版社不願投入,讀者買氣也冷。

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【調查說明】

1. 對象:居住在台灣20縣市,年滿15歲以上的民眾。(表2至6則是以18歲以上民眾為比較基準)

2. 時間:2014年6月30日至7月6日,18:20~22:00。

3. 方式:電腦輔助電話訪問(computer-assisted telephone interviewing,CATI)

4. 抽樣方法:採等比分層隨機抽樣進行,抽出電話門號後進行末二碼隨機跳號處理。

5. 樣本規模:1208人;另完訪614位有6~15歲小孩的家長 (表12至表15)

6. 抽樣誤差:對母體各項參數的推論,以95%信賴度估計最大抽樣誤差±2.8%

7. 樣本加權:就完訪資料中受訪者的居住縣市、性別、年齡、教育程度等變數進行樣本代表性檢定,並進行加權處理;家長樣本因缺乏母體資料,故不進行加權處理。

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