世家寒門不再命定

「圓顱方趾，同為社會之人，生於富貴之家，即能受教育，生於貧賤之家，即不能受教育，此不平之甚也。」八十年前，國父就主張老百姓應有公平的受教權利。

他又強調，不論是男女、在那個地域，每個人從小就能一依自己的性向得到適當的教育、發展，如此人人「盡其聰明才力，分專各科」，即使資質不足以受高等教育的人，也能學得獨立謀生的專長。年長的人，則透過各地的成人學習中心，得到終生學習的機會。

民國元年蔡元培出任首位教育總長時，將國父的教育理念更加具體化。這位懷抱人本思想的教育家，所重視的是幫助受教者「發展自己的能力，完成他的人格」。因此民國新學制草案中，他以圖畫、唱歌等美感教育，替代小學原有的讀經和傳統倫理課程；強調新道德觀和世界觀，來平衡當時以軍國主義和實利主義為目標的教育內容。

教育不求近功