為什麼？台灣大學電機工程學系系主任劉志文解釋，物聯網核心技術包含感測器、網際網路、資料科學、奈米科技；而智慧機器人涵蓋人工智慧、機器學習、馬達等，都是屬於電機系教學研究範疇。電機系人才，可以說是扮演著引領科技進步的重要角色。
在校期間 先打開國際視野
身為引領產業的大學系所，台大電機系課程涵蓋十個教學與研究分組，為全國電機系中，涵蓋電機領域最廣的一個系。
面對高科技每五年變化一次的週期，台大電機系十分鼓勵學生跨領域選修。劉志文提及，除了培養學生具備物理、數學、程式設計等基礎，也鼓勵學生多認識電機的應用領域。
要如何培養具有自我學習能力的學生？第一是課程與時俱進，第二是在校期間要先打開國際視野。
因應物聯網與智慧機器人趨勢，台大電機系先從課程著手改革。劉志文表示，他們在105學年度成立新領域課程「資料科學與智慧網路」，內容包括機器學習、高等演算法、物聯網導論。
課程更與業界結合，包括「大學部實習專題課」，2016年開始第一年國際企業實習，將學生送到Cadence、Synoposes以及聯發科的美國分公司，實習薪水比照美國；明年將擴大舉辦。
另外開設「科技與創新設計專題」，結合設計思考和動手實作的「maker」課程，鼓勵修課學生到不同場域觀察使用者需求，發現真正有意義的問題，並以電機資訊的角度提出完整解決方案，並做出產品雛形。
近來台灣年輕人創業盛行，台大電機系也新設「技術創新與科技創業」，請來有創業經驗的業師分享經驗，最後甚至能自行創業。
具軟硬能力 更快實踐夢想
電機系的根本還是在於「人」。劉志文認為，許多人憂心機器人將取代人類，但科技進步也帶動人類文明前進，善用科技將能改善人類生活。
例如台大電機系學生組隊參加醫療機器人大賽，透過安裝在醫師頭部的陀螺儀，讓醫師藉由不同的頭部姿勢、角度來操作前端鏡頭，同時執行手術。這項創新，改善微創手術中，由醫生操作儀器、助手移動鏡頭的流程，提升成功率；最後還抱回百萬首獎。
如何實際改善人類生活？必須軟硬體能力兼備，這也是電機系的優勢。劉志文舉例，若手機只有華麗外觀、漂亮設計，卻沒有安全穩定的電池供應，產品最後只能走向失敗。電機系畢業的學生，因為懂得軟、硬體，在人生中追夢、完成夢想的機會也最大。
【需要的學生特質】
科技人必須了解人、關心人的需求，細心觀察周遭環境變化，才會有好的創新發明，讓社會受益，進而改善人類的生活。
