隨著科技進步，服務型機器人開始出現於日常生活中，在工資高漲、人口老化、勞力短缺的狀況下，機器人被視為未來的救星，也讓Google、亞馬遜、鴻海與三星等科技大廠瘋狂投資，衍生龐大商機，智動化及機器人總產值也攀升至台幣1.1兆。
台科大機械工程系系主任修芳仲表示，精密機械在台灣將是第三個兆元的產業，與半導體、平面顯示器產業並列，機械雖然傳統，但精密機械的未來發展無可限量。
修芳仲解釋，機密機械朝電腦化、自動化發展，包含ICT（資訊與通信科技）生產使用的加工機，可廣泛運用於機械、造船、塑膠、木工、光電、綠能、奈米科技、零組件、電腦周邊、模具及汽車等產業。
綜合所學 才能設計出完美機器
而一台精密機械，則涵蓋固力設計、製造、熱流、控制、材料等領域。要打造一個全新的機器人，必須懂得固力設計，才能夠完成其外觀、內構與零件的設計；不同的材料、材質都能讓機器人呈現不同的功能與效果。
此外，電池的模組、通風、散熱則是熱流的學問。而如何把這些要素結合起來成為一個機器人，就是製造領域扮演的重要角色。綜合以上各領域所學，才能設計出一個完美的機器，顯現機械廣泛涉獵的程度。
清大動力機械工程系系主任蔡宏營表示，機械產業的趨勢主要在智慧製造，從精密機械製造到結合感測、數位化、大數據與系統整合，未來，也許各大企業都能打造出「無人工廠」，加速、增大公司的產值。
蔡宏營說，實體數位化也將衍生出各種創新服務，從大規模生產時的自動化製造，到客製化時代之智慧工廠，漸漸已走向個人化的3D列印及整體訂製服務。
機械所的學生能夠從力學、熱流、控制及機電整合的架構與概念，結合目前光機電、生醫等各式感測系統的應用與訊號蒐集。未來，若進一步結合資通訊等無線傳輸、訊號處理等技術，更可提升機器人的智慧及人機介面的優異性，發展無可限量。也許不久後，許多家庭都會有管家機器人，幫我們處理生活上的大小事。
校園現場〉台科大機械工程研究所
加強英文程度 跟上產業發展趨勢
台科大機械工程系設立於1975年，1979年增設研究所，旨在培養學生對機械的敏銳度與創新能力，並結合跨領域知識，成為一流的機械研發、設計專才。
台科大機械系系主任修芳仲說，因為實習、實驗的課程相當多，加上近幾年教育部典範科技大學、技職再造計劃的實施，系上陸續更換許多設備，如電腦數值控制機械、五軸加工機等，所上最大的優勢，在於學生動手做的能力。
他表示，為了讓學生在就業前便與實際的產業所有接軌，學校有數個校級中心，包含智慧機器人中心、3D列印中心、光機電中心、晶圓平坦化中心，以及最新成立的五軸加工中心等。學生可以在課餘參觀並實際操作，等於就業前，就熟悉機械產業主要機件的運作技巧。
積極產學合作 縮短學用落差
此外，系所上積極配合產學合作計劃，邀請業界企業主管演講、媒合；也鼓勵學生碩士論文題目可與老師討論後，與企業合作，縮短學用落差。
導師也會建議方向，加深學生與企業的互動，未來進該公司的機會也高。
師資部分，系主任修芳仲專業於精密量測學、製造學、圖學與機械製圖等領域；教授林清安則是電腦輔助設計領域頗有名氣的教師；教授鄭正元專精於3D印表機研發、雷射加工，以及快速原型加工等知識。
修芳仲說，想學機械的人，要對自身未來研究有目標，懂得未來趨勢與產業發展，才能夠跟得上時代。他也提醒學生外文的重要性，因為許多教材與課程都是原文；如果英文好，未來到國外發展的機會也高。
他說，在德國、瑞士，機械是備受尊崇的傳統工藝，而不是台灣刻板印象的「黑手」。學生應該對機械產業改觀，肯定它在產業裡的價值。
今年碩二的張鎧麟，大學時念的是模具工程，屬於製造領，研究所轉而選擇固立設計組，未來打算設計筆電，將大學與研究所所學相互結合。
他說，研究所培養獨立思考、作業的能力，自己發現問題、解決問題，並且逐一克服，這對未來的工作幫助很大。（研究所招生人數：81名）
【未來出路】
適合就讀對象：這是務實、踏實的產業，學生要細心、有耐心，追求精進與完美，才能完成一個全方位的器械
可能就業產業與職位：機械、精密機械、半導體、平面顯示器、營造、傳產等產業；機械設計、機械製造、機光電整合、電腦輔助設計、熱流研究、軟體研發、奈米研究等
產業現場〉工研院副研究員 彭致勛
善用校內資源 多方嘗試實驗方式
遠見問（以下簡稱問）：為何讀研究所？如何選定讀這間研究所？
彭致勛答（以下簡稱答）：機械系的學科其實不太容易讀，必修的領域很廣，除了理工共同學科微積分、工程數學等等之外，還包括靜力學、動力學、材料力學、熱力學、機械製造、熱傳學等。
這些學科橫跨熱流、控制、機械設計、機械製造等四大領域，任一個領域的學問都值得鑽研多年。
因為必修的領域很廣，且自己大學不是很認真，缺乏深入理解，所以到大三還不清楚自己的未來要往哪個方向。後來發現，我對自動控制跟電機相關的課程都還蠻有興趣的，於是下定決心往這方面學習，充實自我。
然而，因為太晚決定方向，自覺得實力不夠，才下定決心去考研究所的控制組，想要再多鑽研兩年，而台大機械所的背景與師資，正是我想要就讀的原因。
問：印象最深刻的一堂課是甚麼？
答：印象最深刻的課程是「研究執行與成果發表」。這並非一般的專業領域課程，而是研究執行與成果發表。課堂中也會讓每個同學找一個研究題目，上台報告給大家，然後彼此討論。
這堂課令我獲益良多，因為到了職場才知道，發表自己的研究，或是做一個演講，如何能讓台下完全外行的人聽得懂，比專業能力來得重要。
問：讀研究所過程中最大的收穫是什麼？
答：我有三個主要收穫，一是專業能力提升，其次是做簡報的能力，以及訓練自己完成不同研究的能力。
當研究方向訂定後，就要開始系統規劃、規格制訂、系統模擬、系統實作、實驗設計、系統測試、數據分析等。規劃過程中，我會學開發一個系統，這個經驗對於業界是很加分的。
當然，這一定會碰到很多時程管理與技術問題，而如何有效地解決這些問題，需要經驗的累積，以應變不同狀況。
問：如何在讀研究所過程中充實就業力？
答：最重要的是享受資源、態度認真。在學校做研究好處是資源豐富，不論是教授或是學長姐都有經驗可以詢問；校內的圖書資源、論文期刊也非常多，計畫經費通常都足夠學生盡情做研究、開發系統，有些想法可以多嘗試幾種實驗方式，看看不同的結果。
我很享受學校的豐富資源，正因此學了不少技術、經驗，玩了很多電路、IC，讀了不少論文，這些經驗加上認真的態度，絕對可以提升就業能力，將來在職場上發揮。
問：在你的產業，研究所訓練對求職與工作有什麼幫助？
答：研究所的訓練對我目前的工作內容以及未來的規劃影響深遠。
我是機械系出身，但目前是做電力電子及機電控制產業，這是屬於電機系的領域。正因為之前就想跨入電機領域，希望有能力將機械跟電機作技術整合，所以才選擇讀控制組。
同時，研究所時除了系上課程，我也認真涉獵電機系的課程，才得以順利找到這個職缺，現在於機械及電機方面都有一定程度的開發經驗。若沒有研究所經驗，真的很難錄取跟現在同性質的工作。
如果在大學已經對特定領域有興趣，不論是否為相關科系，攻讀研究所絕對是非常建議的。若目前對未來毫無頭緒，不妨先工作一陣子，找到自己的興趣，再來思考是否要讀研究所。（台大機械工程研究所，2013年畢）
