傳統觀念認為，外文系或其他語言學系出路很窄，當老師就很不錯了；但現在時代不同，因應國際化，外語能力變成各行各業人才必備項目，甚至成為錄取的關鍵。
即使是商學院、法學院或是電機學院的教授，都會諄諄教誨學生大學四年要好好念英文，否則會後悔，或得花大錢補英文。因此，不少大學的外文系或第二外語選修課都相當熱門，外文系學生出路愈來愈廣，身價也水漲船高。
外文學群一定會有一般基礎語言訓練課程，大多數學校都有第二外語。成大外文系主任閔慧慈說，成大有日文、西班牙文、法文、德文和俄文的專任教師，學生都會有兩年基礎外語訓練，申請交換學生時非常吃香，很容易達標，大四時還有一場第二外語戲劇公演秀成果。
中央大學法國語文學系就跟十幾個國家大學有簽約，主任許綺玲說，合作學校不只有法國，還有比利時、加拿大魁北克省等，學生三、四年級就有機會到國外交換一年，20％三年級學生都有機會出國，除了學分可以互相抵免，學生也會被分到不同學校，避免到國外還是講中文，確確實實打開學生的視野。
發展優勢
不只學會外文，同時增強邏輯力
外文系基本課程一定有語言學和文學，閔慧慈說，基礎課程是要訓練學生的獨立思考和邏輯分析能力，語言不只有表面上的意義，還有背後的涵意，才能精準地溝通。
「念法文，一定要邏輯很好，」許綺玲說，兩者相輔相成，念完法文之後，邏輯會更好，條理清晰，學生在日後簡報表現都可圈可點。
因應時代變化，也增加許多實用性、工作導向的課程，成大外文系下學期就開行銷英文。外文系的課程與管理學院或是技職體系的商用英文差異何在？
閔慧慈解釋，還是在英語層次，而不是進到對方的專業內容，但是不只有表面的溝通，而是深層次的討論。例如行銷英文不是如何介紹產品的優點，而是進一步了解產品，為產品加值。未來也會陸續因應學生要求，開設應用類的課程。同時也鼓勵學生輔系和雙主修，幫自己加值。來外文系，要有開放的心態了解另一個文化，語言是最好的媒介之一，許綺玲說，
念法語就不要歧視法國以外講法語不道地的地方，例如有些非洲友邦國家也講法國，不要因為他們發音古怪，就看不起人家，要有國際觀。
此外，學校也會開設不同課程，帶領學生認識不同的法語世界；除了向學生介紹國外，也
教學生如何用法語介紹台灣，此門課吸引不少外系學生選修。
學長姐領路
成功大學外文系四年級 詹淯婷
長時間泡在外語環境，有實力也有信心
Q1：為何選擇這個科系？
A1：對英文感興趣，可以追溯到國中時期。當時每天早上出門前準備，電視播放《大家說英語》節目，邊整理書包準備出門邊看電視，學習無壓力，覺得「很好玩」。相較於國文的文言文，英文顯得自然且實用。
《大家說英語》的教材非常活潑，深深吸引我。除了偵探故事，還有令人非常著迷的愛情故事連載，內容敘述兩男一女的學校生活，後來一男一女相戀，但卻沒表白，之後女方遭綁架，男方辛苦將她救出來還是未表白，直到最後一次相約遊樂園才告白，情節生動，讓我一拿到雜誌就搶先看雙方「進度」。
其實我對企管與語言都有興趣，申請入學甄選除了上成大外文外，也上中山企管。但後來考量語言養成期較長，把英文練好是首要任務，企管可以加選來充實。
寫作與口語訓練扎實
Q2：印象最深刻的課程是什麼？收穫是？
A2：大學生活中，印象最深的要屬寫作課和口語訓練課；兩者都是小班教學，每班只有15人。先講寫作課程，從大一上到大三，每堂課上完都要寫一篇作文，老師改完會跟學生一對一討論，讓寫作進步神速。大三時要寫出一篇小論文，從發問卷到整理數據，問問企管系同學也沒有這樣的經驗，就覺得「我們也很厲害的嘛！」
口語訓練課也是每堂課有不同主題，大家一起討論，重點是練習講英文。大學以前，很少有講英文機會，更怕講不好而羞於開口，但課堂上非講不可，自然也就熟悉講英文的感覺。大二分組，我們組拍了一支影片，也是有趣的經驗。
Q3：這個訓練對你的打工、社團生活幫助是？
A3：我在超商打工，這裡剛好是工業區，有很多東南亞的朋友，他們一來台灣不會講中文，有一名東南亞的朋友來超商買東西，跟我講英文，我用英文回答後，從此之後他就帶朋友來買東西，沒多久我就擁有一大群東南亞熟客。
社團我參加成大形象團，當學校有重要會議、研討會時，需要接待貴賓。即使團員英文底子都很好，但外文系的同學就是不一樣，因為我們成天與英文相處，開口至少不會怕，也比較有信心。這學期我當英文司儀外，也接待東南亞的大學校長，兩天全程英語，此時深深感到外文系幫助真的很大。
學文學不呆板 第二外語也重要
Q4：入學後，發現課程與之前想像有何不同？
A4：以前以為外文系只念文學，感覺很無聊，進了成大外文以後大大改觀，即使是文學課，每組也要上台報告；無論是演戲或是拍影片，都要用自己的方法演出故事，老師還特別挑選有講台的教室讓大家表演。
成大外文系的特點是第二外語非常扎實，總共有五種外語，我先修西班牙文，後來又修日文。西班牙文老師教學很用心，為了要讓學生熟悉歐語的動詞複雜變化，上課教童話故事和兒歌等，讓我們熟悉當地人如何使用，上課還要編一段對話，然後演出來給同學看，加強記憶。
日文方面，一般日文老師根據課本教學，但系上日文教授補充很多資料。以助詞為例，除了課本上的兩種用法，還會教其他六種用法，甚至比較相似的助詞都會一起教，收穫很多。
以前總是聽高中老師說，大學除了外文系學生以外，英文都會退步，以前還不覺得，現在深有同感，因為大家忙著談戀愛，豐富大學生活，念書不是首要任務。本科系以外除了系上課業還要加強英文，要真的有心，否則很難有時間排入英文練習。如果再選一次，我還是會選擇成大外文系。
【快速了解 外語學群】
學生特質：
首先，要對外文有興趣；再者，要有開放的心態。外文系不只有學傳統語言學、文學等，更重要的是邏輯思考能力，如果邏輯不清楚，對方會聽不懂你所要表達的意思。此外，要對閱讀有興趣，加上敏銳觀察力，才能了解背後意境。還要不怕失敗，才能不斷練習如何表達，進而對語言的使用如魚
得水。
畢業出路：
大家會先想到外貿公司當翻譯，但其實外文系出路很廣。若有修中等教育學程，就可以到學校當教師；如果改走商業也很
吃香，因為已經擁有純熟的語言溝通能力，可以自在地與外國客戶溝通。
法文系也是如此，除了教法語，到法商公司、與法國交涉的官方機構等任職外，很多學生畢業後從事公關、文創工作。
相關領域代表企業（組織）：
外商公司業務、翻譯、廣告公司文案、英文教師。
