來到耶路撒冷市郊的資優小學「歐菲克」（Ofek），被選上的小學生每週來這間山邊學校一天，接受資優課程。每次上課，總有艱難的題目和挫折迎接他們。但是孩子們好似樂在其中。
以色列的資優生教育起源自1970年代初期。教育部，每年安排小學2年級或3年級學生參加全國統一測驗。
小二就選出資優生 基礎課程不忽略
以色列教育部資優教育司主任瑞克美（Shlomit Rachmel）表示，測驗分兩大階段。初選測試閱讀和數學，篩選出排名前15％的學生，第二階段針對閱讀、邏輯、認知能力等再測驗。
最後篩選出全國前8％的資優學生。前3％為資優生（the gifted），其餘5％為優秀生（the excellent）。每年評量出的資優生總數約1萬6500人。
「小二就選出資優生，會不會太早？」台灣記者追問這位官員，她表情訝異：「不算早啊！還有人認為，應從幼稚園開始選拔。」
儘管天資聰穎，但是以色列的教育不特別「隔離」資優生。瑞克美指出，平時資優生仍照常上一般課程學校，每週只有一天「抽離」，加入特別的課程或學校，接受「特訓」。資優教育甚至結合特拉維夫大學、海法理工大學、魏茲曼研究院等高等學府，每週開設4、5小時的數學和科學「精銳班」，供國高中資優生研讀。
