他的分享，可能打破了一些人對建築師工作的幻想，然而，對許多嚮往結合人文及工程工作的學子而言，建築與設計學群仍是志願首選。
建築與設計學群包羅廣闊，其中，以建築系及工業設計系最為熱門。近年國際化的潮流，為建築與設計學群的教學安排帶來了諸多新的面貌。
其中十分吸引人的一項，就是提供海外實習機會。學生有愈來愈多機會在寒暑假期間到國外企業、事務所應用所學，甚至為未來工作建立人脈。
比方實踐服裝設計系學生，就有機會去紐約吳季剛、日本Hiroko Koshino、法國Michel Klein的工作室實習。
另一方面，建築與設計學系也積極與國內業界接軌，讓學生能結合理論與實務，不只是會紙上談兵。比方成大建築系即設有「駐校建築師」，讓具備多年實務經驗的建築師來學校親自指導學生，解答疑惑。
為了讓學生拓展視野，建築與設計學系近年也積極舉辦「國際設計工作營」，邀請各國設計學院的重要教授來台，藉著密集式上課、系列講座、成果發表及評圖等方式，讓學生即使不出國，也能了解全球設計的最新趨勢，培養國際級的眼界。
「為了讓學生成為國際級人才，學校近年在國際交流上都非常積極，只要有心，建築與設計科系學生多的是學習機會，」實踐大學設計學院院長章以慶說。
師長解惑
強化五官感受力，對世界有好奇心
Q1>我的畫圖能力不是很好，這樣念建築及設計相關系所是不是很吃虧？
A1 技巧是可以訓練的，畫得維妙維肖，還不如畫得「有感」。建築與設計學系要念得好，重點不是技巧，而是你五官的感受力，以及對事物的觀察力，比方在看電影、聽音樂、甚至在吃東西時，能否有敏銳的感觸及反應。
念建築及設計學系表現出眾的一個關鍵，在於對世界要有他的提問。
對世界有好奇心，希望能創造改變、有所創新，而不是毫無異議地直接接受現狀。
換言之，一個優秀的建築及設計系所學生，會想為物件創造新的意義，用設計來解決問題、主動改變既定的狀態，不喜歡墨守成規。 念建築與設計，很重要的是要有自己的見解與想法。
也因此，學校在招收學生時，會格外希望收到有個性、有想法，在乎自己喜歡什麼、不喜歡什麼的學生。
如果學生清楚自己要的是什麼，或對事物有獨特的看法，老師就容易幫他引導到合適的位置，給予適當的養分。反之，如果對事事都沒意見，沒有自己的觀察，自我判斷能力弱的學生，要取得突出表現就相對困難。
Q2>現在經濟不景氣，念建築與設計相關學系畢業，工作好找嗎？
A2 建築與設計學群包括建築、工業設計、商業設計、織品與服裝設計、造型設計景觀、與空間設計、都市計畫等多元科系，每個系的就業情況不盡相同。
建築系畢業生除了當建築師、去建築師事務所，還能進入工程顧問公司、建設公司、設計公司、房地產相關產業，也能考公職。 實踐建築系常接到校友電話，詢問有沒有推薦的畢業生，然而常常畢業生都已找到工作了。
念都市計畫畢業可以去政府單位做政策分析，也可以去考公職，比方都市計畫高考，或考都市計畫技師。 只要有技師執照，去民間顧問公司都很容易。因為建築師開業需要國家證照，不論念建築系與都計系，畢業後考國家考試的比例都滿高的。
商業設計系畢業，可以到平面媒體（如雜誌出版社）、網路媒體、動畫影視、廣告業的公司做設計，也能開個人工作室接案。服裝設計系除了做時裝設計師，進入服裝產業，還能去百貨公司做公關行銷。
現在最熱門的工業設計系，畢業生出路非常廣，可以去設計公司當工業設計師，去一般企業（如家具業）的設計部門，或是去科技業做手機、筆電、數位相機等3C產品的外觀及介面設計。
Q3>為什麼有些學校的建築系是念四年，有些是念五年，差別在哪裡？
A3 確實，目前北科大、文化等校建築系是四年制，實踐、東海、中原、逢甲等學校採五年制。成大則是在三年前，在原本四年制「建築工程組」編制外，增設了五年制「建築設計組」兩種課程。目前採一二年級不分組，到三年級才選組形式。
一般來說，五年制則是給予「建築學士」學位，四年制則視建築系所屬院所，給予「工程學士」或「理學士」學位。
四年制的課程偏重建築的結構、歷史等面向，在設計上著墨較少。
就讀五年制的課程才能考建築師，此外，在國外建築系大多要念五年，若想出國留學，選擇五年制的學校比較容易與國外銜接。學生可以就興趣和未來發展做選擇。
學長姐領路
眼界打開，積極訓練 觀察及美學鑑賞力
帶路學長∕ 白謦瑋 實踐建築系三年級
頂著西瓜頭、戴著粗框眼鏡、一臉稚氣笑容的白謦瑋，是實踐建築系大三生。造型頗有校園歌手盧廣仲風格的他，舉手投足間充滿率真氣息。
高中就讀師大附中三類組，後因嚮往念設計而轉一類組的白謦瑋坦言，指考時原本心中的第一志願是工業設計系，後來因為分數關係進入建築系。然而在修了建築系的課程後，他深深體會到建築迷人豐富之處，完全打消了轉系的念頭。
「以前很天真，覺得建築就是蓋蓋房子，真的去讀，才知道它背後有許多需要你去思考、去體會、去創造的地方，」1991年生的白謦瑋感受深刻。
實踐建築系課程不只強調實際手做、人文思考、國際視野，也積極訓練學生的觀察及美學鑑賞力。兩年扎實的訓練下，白謦瑋自覺改變很多。
過去對路上景致不敏感的他，現在馬上能做出一針見血的評論。不論是旗山老家附近新蓋的斜張橋、建商清一色的水泥建築，或新一代設計展的學生作品，在他經過訓練的眼裡，都有了大幅改善的空間。
「兩年最大的收穫，就是眼界打開，不再用單一的角度看世界，和高中時代非常不一樣，」他笑著說。
課程扎實，要「混」不容易
回顧建築系大一、大二一系列豐富多元的課程，白謦瑋坦言最大感想，就是修課時「非常累」。
他表示，建築系雖然考試不多，但作業非常繁重，而且作業難度相當高，不是隨便敷衍就能完成。
「這裡是『修煉的道場』，想要混的人千萬不要來！」他半開玩笑表示，念建築系的不是學生，是「學徒」。
在繳交作品期限的前幾天，幾乎所有同學都是在學校工作室沒日沒夜的趕工，睡在學校是家常便飯，真的一點都沒辦法混。
認識自己，才懂得創作
大一的「創作基礎課」令白謦瑋尤其印象深刻。這堂課雖然是建築系必修，但和做建築實體關係不大。
「老師說，創作要忠於自己，所以了解自己是第一步，」他回憶，課程設計要讓學生建立自己對設計的態度，因此要學生透過畫自畫像、玩遊戲等方式探討個人內心世界，重新認識自己。經過一連串思索過程，白謦瑋才發現過去對自己的認識非常淺薄。
另一門製圖課，也給了全班震撼教育。實踐建築系重視手感訓練，於是製圖課要求學生用手繪方式模擬一幅大師的作品，完成才能離開。結果看似容易的作業，卻非常耗時費神。
大部分同學都是從下午1點開始，畫到隔天早上6點才完成，人人都大歎作業難為。
培養人文素養、避免匠氣
由實踐建築系課程的安排，白謦瑋由衷體會到，做建築師不只要有物理、結構力學、畫設計圖的硬功夫，還要有豐厚的人文素養以及自己獨到的思考。他回憶，大三有門課程就是從建築大師的作品，研究背後蘊含的精神及意義，同時老師也開許多書單，鼓勵學生多方涉獵。 實踐建築系是五年的課程，大三的白謦瑋坦言自己還不確定畢業後走的方向。「讀了後，發現建築系畢業的路很廣，除了當建築師，還可以做舞台設計、燈光設計等，出路很多，」他想了想，表示現階段自己最要做的就是多方充實，讓自己在往後兩年的課程能更加游刃有餘。
