醫學所
公共衛生所
藥學所
老人所
護理所
醫務管理所
衛生署日前公布台灣「老化地圖」，宣告台灣正式進入人口老化潮。未來14年，台灣人口老化程度驚人。
2017年，65歲以上老年人口比率將成長至14％，從「高齡化社會」邁向「高齡社會」；2025年，可能達到20％，躍升為「超高齡社會」。
老化海嘯來襲，是危機，也是轉機。高齡化社會帶動醫療衛生產業成長，長期照護與生物製藥等產業前景看好。
醫療衛生學群相關研究所可分為基礎醫學、臨床醫學、公共衛生、復健等四大領域，雖然各有專精，但擁有共同的目標：打造身心健康的生活。
基礎醫學和臨床醫學領域的差別在於，前者較重研究，後者較重應用。例如生理、病理、藥理、腦科神經研究所，都是基礎醫學的範疇。為什麼運動可以促進學習與記憶？為什麼會睡不著？腫瘤的成因是什麼？這些問題，都可以在研究生命與疾病的科學中找到解答。
在公共衛生領域，主要關注大眾而不是個人的醫療照護，例如食物中毒、藥物濫用以及傳染病防治等議題。
公共衛生分成流行病學、預防醫學、衛生政策與管理、職業衛生、環境衛生等區塊。各大學有的獨立成所，例如台灣大學公共衛生學院，共有一系六所；有的則是在公衛所底下分組招生，例如陽明、台北醫學大學等校。
在復健領域方面，以職能治療所和物理治療所為主。前者以運用目的性、功能性的活動，協助生理、心理和社會功能障礙病人；後者以熱、電、光、水等物理方法，做為治療媒介。
醫院弊案頻傳
醫藥衛生學群研究所多為跨領域學科，其中醫務管理所橫跨醫學與管理，包括醫院資材管理、醫療品質管理、醫療策略管理等。日前沸沸揚揚的署立醫院採購弊案，凸顯醫務管理的問題，醫管所的角色也愈顯重要。
值得一提的是，成功大學在2007年成立老年學研究所，是國內第一個培養老年實務和教研人才的研究所。
過去老年學的相關訓練多附屬於其他學科之下，如今也成為新興的獨立學科領域。 醫療衛生學群畢業生出路廣，是最高薪職業之一。隨著政府有意推動國際醫療專區，可望為醫療衛生產業注入新的活水。
學長姐分享∕在校篇 柯賢薇
集中火力推甄1、2間， 上榜機會高
陽明大學護理系
陽明大學腦科學研究所
臨床醫學組（推甄、碩一）
致勝祕訣∕
1.準備英文檢定，附在備審資料裡
2.集中火力推甄一、兩間學校，不要亂槍打鳥
陽明大學護理系畢業後，我在台北榮總做臨床研究，選擇進入職場的原因是當時沒有念研究所的動機，我也不想要因為大家都考就跟著考。開始工作之後，便漸漸瞭解自己需要加強的地方，也真正知道自己的方向。我想要學習如何做研究、設計實驗、解決問題等，並訓練自己的思考能力。
去年2月，我決定推甄陽明腦科學研究所。推甄生醫相關研究所最重要的就是英文能力和專題經驗，我之前完全沒有專題的經驗，因此3月開始找實驗室，很幸運地進入神經生理實驗室。
另一方面，在開始做實驗之前，我努力加強英文，和同學組讀書會，也有補習。在大學畢業時我已經考過多益，這次為了推甄研究所考托福。我認為語言能力是很抽象的，這些檢定成績是比較具體的證明，可以說服考官你具備相當程度的英文實力。
為什麼這麼重視英文？因為陽明腦科學研究所規定畢業前一定要投稿國外期刊。要夠新、夠好的研究，國外期刊才會刊登。為了跟得上世界的腳步，我們要常常閱讀國外期刊論文，吸收新知。如果英文不夠好，光讀期刊就很辛苦了。
我認為推甄最好不要亂槍打鳥，因為備審資料要花很多心力準備，集中火力考一、兩個所，效果會比較好。
推甄要面試，如果很不擅於表達，可以考慮考試入學。例如陽明腦科學研究所的面試要準備簡報，通常具專題經驗的考生都是報告自己的專題，老師會針對簡報提問，確認這個研究是不是你做的，你對這個實驗瞭不瞭解，藉此看你適不適合做研究。
放榜後，要選擇指導教授，通常教授們都有預計要收的學生數，收滿就不會再收了，所以考上後儘快寄信給想要跟的老師，通常老師對你有一些瞭解後，會詢問你要不要到實驗室來看看，每間實驗室都有自己的風格，選擇適合自己的實驗室是很重要的
我有申請提早入學，寒假後開始上課，雖然怕會跟不上進度，比較有課業壓力，但好處是不用再等半年，節省很多時間。
建議有心報考研究所的學弟妹，要知道自己為什麼要念研究所，並選擇真正喜歡和適合的所，會比較有動力和熱情完成自己的研究。（柯曉翔整理）
學長姐分享∕就業篇 黃秀卿
先工作再讀研究所， 吸收力較強
台北醫學大學公共衛生所媒體組
綺麗珊瑚整合行銷總監
現職∕綺麗珊瑚整合行銷總監
工作年資∕17年
研究所對工作的幫助∕5分
我從小就很有好奇心，大學選擇念新聞，因為我覺得當記者可以知道第一線的內幕消息。畢業後，我很確定我要做電視記者，其實傳播的東西念了四年可能都還是皮毛而已，不如你直接上現場去當一年的記者，才知道怎麼挖掘真相、明辨是非。
後來我轉行當立委助理，因為委員專長的關係，我開始接觸到醫學領域。當時，北醫公衛所所長韓柏檉老師認為公衛所應設立媒體組，讓媒體對健康、醫療領域有所認知，下筆時才不會誤導讀者。因為我的媒體背景，我決定去試試看。應考的資格需要工作兩年，還要具備媒體經驗，考科包括公衛學、醫學英文等專業筆試。口試時我充分發揮在媒體訓練出的口才，順利成為第一屆媒體組學生。
公衛所分為社區衛生、環境衛生、流行疾病和媒體組。因為我已經具備傳播領域的知識和工具，我更著重在其他三個領域和其他學院的課。醫學領域很難克服，我要比一般公衛生更努力。雖然壓力非常大，但很有成就感，我知道這是我想學的。
要兼顧工作和研究所，計畫很重要。寫論文時，我在電視台工作，休假時間較彈性，讓我可以專心寫論文。我的論文探討記者的職業病。記者壓力大，不孕、胃潰瘍、免疫力差和憂鬱症等疾病都很常見。我想把這些記者這個領域的職業病，讓它們成為勞委會健康給付的項目，至少為我們這領域的人謀一些福利。
我建議先有工作經驗再去讀研究所，念起來會比較扎實、有成就感，而且吸收能力強。而且選讀跨領域的研究所，在多樣化的競爭環境中，才不會被取代。
在現在任職的公司，除了危機處理，我主要在做產業的教育宣導，其實就充分運用到公衛所學的健康傳播，公衛就是一種行銷，包括生理和心理健康的行銷。
媒體人就是學了一身傳播工具，放諸到任何一個產業都很實用。而公衛就像醫學院裡的傳播科系，只是分成三種不同領域做宣導。我建議學弟妹要加強自己的強項，可以在大學時就修讀輔系，或研究所時期多修其他學院的課程，培養多領域的能力。（侯彥淩整理）
